Zur Entwicklung des Chemieverständnisses bei Schülern | Autor, ISBN und Ausgabedetails
10/06/2026
Lesedauer: 3 min
Zur Entwicklung des Chemieverständnisses bei Schülern von Stefanie Todtenhaupt im Überblick mit Inhalt, Buchdaten und Einordnung. Hilft dir schnell zu entscheiden, ob sich ein genauer Blick lohnt.

Zur Entwicklung des Chemieverständnisses bei Schülern: Inhalt, Einordnung und bibliografische Details
Zur Entwicklung des Chemieverständnisses bei Schülern gehört zur Kategorie Sachbuch und stammt von Stefanie Todtenhaupt - eine Kombination, die den Titel sowohl fachlich als auch bibliografisch interessant macht. Mit dem Untertitel eine Untersuchung zur Redox-Thematik an einem Gymnasium wird bei Zur Entwicklung des Chemieverständnisses bei Schülern noch deutlicher, in welche Richtung das Werk inhaltlich argumentiert und welche Schwerpunkte gesetzt werden. Die Ausgabe erschien am 1995 bei P. Lang und ist dem Verlagsstandort Frankfurt am Main zugeordnet.
Was diese Ausgabe besonders interessant macht
Verlagsname und Verlagsort - P. Lang und Frankfurt am Main - helfen dabei, die Ausgabe eindeutig zu identifizieren. Mit der Sprache Deutsch lässt sich Zur Entwicklung des Chemieverständnisses bei Schülern auch im internationalen oder mehrsprachigen Kontext präzise filtern. Auch das Veröffentlichungsdatum 1995 macht Zur Entwicklung des Chemieverständnisses bei Schülern für zeitlich eingegrenzte Suchen besonders interessant. Im Kontext des Gesamtwerks von Stefanie Todtenhaupt lässt sich Zur Entwicklung des Chemieverständnisses bei Schülern gezielt bibliografisch und thematisch einordnen. Wer Literatur aus dem Bereich Sachbuch sucht, findet in Zur Entwicklung des Chemieverständnisses bei Schülern einen gut klassifizierbaren Titel.
Worum geht es in Zur Entwicklung des Chemieverständnisses bei Schülern?
Die vorhandenen Tags verdichten die inhaltliche Einordnung des Buches zusätzlich: Chemistry, Study and teaching (Secondary), Chemistry, study and teaching
ISBN, Revision und weitere Referenzdaten
Verlag, Ort und Datum - P. Lang, Frankfurt am Main und 1995 - bilden zusammen einen wichtigen bibliografischen Kern dieses Datensatzes. Im Open-Library-Kontext ist das Werk über OL3176687W sowie die Editionszuordnungen OL921794M referenzierbar.
Bibliografische Daten auf einen Blick
- Autor beziehungsweise Autoren: Stefanie Todtenhaupt
- Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
- Open-Library-Editions-IDs: OL921794M
- Veröffentlicht am: 1995
- Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
- Open-Library-Work-ID: OL3176687W
- Ort der Veröffentlichung: Frankfurt am Main
- Buchtitel: Zur Entwicklung des Chemieverständnisses bei Schülern
- Schlagwörter: Chemistry, Study and teaching (Secondary), Chemistry, study and teaching
- Verlag: P. Lang
- Ergänzender Titelzusatz: eine Untersuchung zur Redox-Thematik an einem Gymnasium
- Internationale Standardbuchnummer (ISBN-10): 3631482647
- Umfang: 173 Seiten
Warum sich Zur Entwicklung des Chemieverständnisses bei Schülern gut einordnen lässt
Durch die Kombination aus Titel, Autorenschaft, Kategorie und Schlagwörtern - also Zur Entwicklung des Chemieverständnisses bei Schülern, Stefanie Todtenhaupt, Sachbuch und Chemistry, Study and teaching (Secondary), Chemistry, study and teaching - ist der Datensatz sowohl für Suchmaschinen als auch für Nutzerinnen und Nutzer sehr gut interpretierbar.
Fragen und Antworten rund um diese Ausgabe
Welche Open-Library-Kennungen sind vorhanden?
Vorhanden sind die Work-ID OL3176687W und die Editionsreferenzen OL921794M.
Welche Sprache und Schlagwörter sind hinterlegt?
Verzeichnet sind die Sprache Deutsch sowie die Tags Chemistry, Study and teaching (Secondary), Chemistry, study and teaching, die die thematische Zuordnung erleichtern.
Worum handelt es sich bei Zur Entwicklung des Chemieverständnisses bei Schülern?
Zur Entwicklung des Chemieverständnisses bei Schülern ist ein Buch von Stefanie Todtenhaupt, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und damit thematisch klar eingeordnet werden kann.
Warum ist der Untertitel eine Untersuchung zur Redox-Thematik an einem Gymnasium wichtig?
Er hilft dabei, Zur Entwicklung des Chemieverständnisses bei Schülern inhaltlich schneller zu erfassen und den konkreten Schwerpunkt der Ausgabe besser zu verstehen.
Externe Links
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