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Sachunterricht - Buch im Überblick

10/06/2026

Lesedauer: 3 min

Sachunterricht von Mitchell G. Ash, Thomas Brandstetter, Dirk Rupnow, Christina Wessely auf einen Blick: Buchprofil, Inhalt und zentrale Daten. Gut, wenn du Inhalt und Eckdaten ohne Umwege sehen willst.

Sachunterricht - Buch im Überblick

Sachunterricht - Buchbeschreibung, Ausstattung und ISBN

Sachunterricht von Mitchell G. Ash, Thomas Brandstetter, Dirk Rupnow, Christina Wessely ist ein Titel aus dem Bereich Fiction, der thematisch klar positioniert ist und für Leserinnen und Leser mit Interesse an diesem Fach- oder Themengebiet besonders relevant sein kann. Der Zusatz Fundstücke aus der Wissenschaftsgeschichte schärft das Profil von Sachunterricht und unterstützt die thematische Einordnung bereits auf den ersten Blick. Die Ausgabe erschien am 2008 bei Löcker und ist dem Verlagsstandort Wien zugeordnet.

Relevante Merkmale auf einen Blick

Dass Sachunterricht in Deutsch erschienen ist, erleichtert die gezielte Auswahl für sprachspezifische Recherchen. Das hinterlegte Publikationsdatum 2008 unterstützt dabei, Sachunterricht zeitlich korrekt zu klassifizieren. Durch die Zuordnung zur Kategorie Fiction wird Sachunterricht auch für thematische Recherchen besonders relevant. Für alle, die Bücher von Mitchell G. Ash, Thomas Brandstetter, Dirk Rupnow, Christina Wessely recherchieren oder vergleichen, ist Sachunterricht eine relevante Ausgabe. Die Angaben zu Löcker und Wien stärken die bibliografische Präzision des Eintrags.

Inhalte, Themen und Relevanz

Die vorhandenen Tags verdichten die inhaltliche Einordnung des Buches zusätzlich: History, Science, Science indicators

ISBN, Revision und weitere Referenzdaten

Die verlegerische und zeitliche Einordnung wird durch Löcker, Wien und 2008 präzise ergänzt. Die Kombination aus ISBN-10 3854095015 und ISBN-13 9783854095019 ermöglicht eine besonders präzise bibliografische Zuordnung. Die Open-Library-Zuordnung über OL37146962W und OL50104478M verbessert die externe Nachvollziehbarkeit des Werkes.

Bibliografische Eckdaten dieser Ausgabe

  1. Primäre Kategorie: Fiction
  2. Open-Library-Work-ID: OL37146962W
  3. Sprache: Deutsch
  4. Titel: Sachunterricht
  5. Publiziert bei: Löcker
  6. Umfang: 268 Seiten
  7. ISBN-10: 3854095015
  8. Verlagsort: Wien
  9. Untertitel: Fundstücke aus der Wissenschaftsgeschichte
  10. Open-Library-Editions-IDs: OL50104478M
  11. Thematische Tags: History, Science, Science indicators
  12. ISBN-13: 9783854095019
  13. Verfasst von: Mitchell G. Ash, Thomas Brandstetter, Dirk Rupnow, Christina Wessely
  14. Erscheinungsdatum: 2008

Auffindbarkeit und bibliografische Präzision

Die Verbindung aus Sachunterricht, Mitchell G. Ash, Thomas Brandstetter, Dirk Rupnow, Christina Wessely, Fiction und History, Science, Science indicators schafft eine solide Grundlage für eine präzise thematische Suche. Eindeutige Referenzdaten wie 3854095015, 9783854095019 und OL37146962W verbessern die bibliografische Verlässlichkeit zusätzlich.

Wichtige Fragen zu Inhalt und Ausgabe

Was verrät der Untertitel über Sachunterricht?

Mit Fundstücke aus der Wissenschaftsgeschichte wird deutlich, in welche Richtung das Buch argumentiert oder welche Inhalte besonders hervorgehoben werden.

Wofür sind die Open-Library-IDs hilfreich?

Mit OL37146962W und OL50104478M lässt sich das Werk auch in externen bibliografischen Zusammenhängen besser verknüpfen.

Wie lässt sich die Ausgabe eindeutig identifizieren?

Die eindeutige Identifikation erfolgt unter anderem über die ISBN-10 3854095015 und die ISBN-13 9783854095019.

Wie lässt sich Sachunterricht thematisch einordnen?

Die Ausgabe wird dem Bereich Fiction zugeordnet und ist damit für thematisch fokussierte Recherchen gut geeignet.

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