Normalität, Behinderung und Geschlecht. Ansätze und Perspektiven der Forschung - Buchdetails zu Autor, Inhalt und ISBN
09/06/2026
Lesedauer: 3 min
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Normalität, Behinderung und Geschlecht. Ansätze und Perspektiven der Forschung - Buchdetails zu Autor, Inhalt und ISBN
Normalität, Behinderung und Geschlecht. Ansätze und Perspektiven der Forschung - Details zu Inhalt, Autor und Veröffentlichung
Normalität, Behinderung und Geschlecht. Ansätze und Perspektiven der Forschung ist ein Werk von Ulrike Schildmann, das innerhalb der Kategorie Sachbuch eingeordnet wird und bereits durch seine klare thematische Ausrichtung überzeugt.
Warum Normalität, Behinderung und Geschlecht. Ansätze und Perspektiven der Forschung relevant sein kann
Für Recherchen nach Veröffentlichungszeitraum ist Normalität, Behinderung und Geschlecht. Ansätze und Perspektiven der Forschung mit dem Datum 04.2001 eindeutig zuordenbar. Normalität, Behinderung und Geschlecht. Ansätze und Perspektiven der Forschung liegt in Deutsch vor, was für die inhaltliche Nutzung ebenso wichtig ist wie für die bibliografische Suche. Wer Literatur aus dem Bereich Sachbuch sucht, findet in Normalität, Behinderung und Geschlecht. Ansätze und Perspektiven der Forschung einen gut klassifizierbaren Titel. Normalität, Behinderung und Geschlecht. Ansätze und Perspektiven der Forschung ist besonders für Leserinnen und Leser interessant, die sich gezielt mit Veröffentlichungen von Ulrike Schildmann beschäftigen möchten.
Was behandelt Normalität, Behinderung und Geschlecht. Ansätze und Perspektiven der Forschung?
Ergänzend helfen die hinterlegten Schlagwörter dabei, Normalität, Behinderung und Geschlecht. Ansätze und Perspektiven der Forschung thematisch schneller einzuordnen: Education, Children with disabilities, Inclusive education, Sex differences in education
Edition und bibliografische Einordnung
Die Open-Library-Zuordnung über OL5319221W und OL12964844M verbessert die externe Nachvollziehbarkeit des Werkes. Die Kombination aus ISBN-10 3810030287 und ISBN-13 9783810030283 ermöglicht eine besonders präzise bibliografische Zuordnung. Neben den inhaltlichen Daten sind auch die materiellen Merkmale der Ausgabe erfasst: pocket, 7 ounces, 8.2 x 5.7 x 0.4 inches.
Bibliografische Eckdaten dieser Ausgabe
Buchtitel: Normalität, Behinderung und Geschlecht. Ansätze und Perspektiven der Forschung
Internationale Standardbuchnummer (ISBN-10): 3810030287
Open-Library-Work-ID: OL5319221W
Thematische Tags: Education, Children with disabilities, Inclusive education, Sex differences in education
Normalität, Behinderung und Geschlecht. Ansätze und Perspektiven der Forschung profitiert für die Auffindbarkeit besonders von der Verbindung zwischen Ulrike Schildmann, Sachbuch und den Tags Education, Children with disabilities, Inclusive education, Sex differences in education, weil dadurch eine starke semantische Einordnung entsteht. Zusätzliche Präzision entsteht durch Identifikatoren wie 3810030287, 9783810030283 und OL5319221W, die die Ausgabe in verschiedenen Katalog- und Suchkontexten eindeutig referenzierbar machen.
Häufige Fragen zu Normalität, Behinderung und Geschlecht. Ansätze und Perspektiven der Forschung
Wofür sind die Open-Library-IDs hilfreich?
Mit OL5319221W und OL12964844M lässt sich das Werk auch in externen bibliografischen Zusammenhängen besser verknüpfen.
Wie lässt sich die Ausgabe eindeutig identifizieren?
Die eindeutige Identifikation erfolgt unter anderem über die ISBN-10 3810030287 und die ISBN-13 9783810030283.
Wer sollte sich für Normalität, Behinderung und Geschlecht. Ansätze und Perspektiven der Forschung interessieren?
Besonders relevant ist Normalität, Behinderung und Geschlecht. Ansätze und Perspektiven der Forschung für Leserinnen und Leser, die nach Literatur aus dem Bereich Sachbuch suchen oder gezielt Veröffentlichungen von Ulrike Schildmann betrachten möchten.
Welche Sprache und Schlagwörter sind hinterlegt?
Verzeichnet sind die Sprache Deutsch sowie die Tags Education, Children with disabilities, Inclusive education, Sex differences in education, die die thematische Zuordnung erleichtern.
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