Psychologie des Lernens - Autor, Ausgabe und bibliografische Daten

Psychologie des Lernens - Details zu Inhalt, Autor und Veröffentlichung

Psychologie des Lernens ist ein Werk von G.R. Lefrancois, das innerhalb der Kategorie Sachbuch eingeordnet wird und bereits durch seine klare thematische Ausrichtung überzeugt.

Warum Psychologie des Lernens relevant sein kann

Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar und damit gezielt für Leserinnen und Leser mit entsprechender Sprachpräferenz interessant. Wer Literatur aus dem Bereich Sachbuch sucht, findet in Psychologie des Lernens einen gut klassifizierbaren Titel. Gerade wer nach Werken von G.R. Lefrancois sucht, sollte Psychologie des Lernens näher betrachten. Mit dem Erscheinungszeitpunkt 15.09.2006 lässt sich Psychologie des Lernens sauber in einen bibliografischen Kontext einordnen.

Worum geht es in Psychologie des Lernens?

Ergänzend helfen die hinterlegten Schlagwörter dabei, Psychologie des Lernens thematisch schneller einzuordnen: General, Psychology, Lernen, Psychologie, Psychology & Psychiatry / General, Lernpsychologie, Lerntheorien

Wichtige Kennzeichen dieser Ausgabe

Für weiterführende bibliografische Verknüpfungen sind die Kennungen OL9288002W und OL9877814M besonders hilfreich. Die Kombination aus ISBN-10 3540328572 und ISBN-13 9783540328575 ermöglicht eine besonders präzise bibliografische Zuordnung. Auch physisch ist die Ausgabe klar beschrieben: Format pocket, Gewicht 1.5 pounds und Abmessungen 9.4 x 6.7 x 0.6 inches.

Wichtige Buchdaten im Überblick

1. Titel: Psychologie des Lernens
2. Format: pocket
3. Externe Work-Referenz: OL9288002W
4. Gewicht: 1.5 pounds
5. Publiziert bei: Springer
6. Verfasst von: G.R. Lefrancois
7. Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
8. Externe Editionsreferenzen: OL9877814M
9. Primäre Kategorie: Sachbuch
10. Schlagwörter: General, Psychology, Lernen, Psychologie, Psychology & Psychiatry / General, Lernpsychologie, Lerntheorien
11. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-10): 3540328572
12. Abmessungen: 9.4 x 6.7 x 0.6 inches
13. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-13): 9783540328575
14. Erscheinungsdatum: 15.09.2006

Relevanz für Suche und Einordnung

Durch die Kombination aus Titel, Autorenschaft, Kategorie und Schlagwörtern - also Psychologie des Lernens, G.R. Lefrancois, Sachbuch und General, Psychology, Lernen, Psychologie, Psychology & Psychiatry / General, Lernpsychologie, Lerntheorien - ist der Datensatz sowohl für Suchmaschinen als auch für Nutzerinnen und Nutzer sehr gut interpretierbar. Eindeutige Referenzdaten wie 3540328572, 9783540328575 und OL9288002W verbessern die bibliografische Verlässlichkeit zusätzlich.

Häufige Fragen zu Psychologie des Lernens

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