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Zum Dezimalbruchverständnis von Schülerinnen und Schülern - Buchdetails zu Autor, Inhalt und ISBN

09/06/2026

Lesedauer: 2 min

Zum Dezimalbruchverständnis von Schülerinnen und Schülern von Kirsten Heckmann prägnant zusammengefasst mit Fokus auf Inhalt und Ausgabe. Ideal, um Relevanz, Ausgabe und Details schnell zu prüfen.

Zum Dezimalbruchverständnis von Schülerinnen und Schülern - Buchdetails zu Autor, Inhalt und ISBN

Zum Dezimalbruchverständnis von Schülerinnen und Schülern - Buchdetails zu Autor, Inhalt und ISBN

Zum Dezimalbruchverständnis von Schülerinnen und Schülern - Details zu Inhalt, Autor und Veröffentlichung

Wer nach einem Buch von Kirsten Heckmann aus dem Themenfeld Sachbuch sucht, findet mit Zum Dezimalbruchverständnis von Schülerinnen und Schülern eine Ausgabe mit präziser inhaltlicher Positionierung. Theoretische Analyse und empirische Befunde fungiert als präzisierende Ergänzung zu Zum Dezimalbruchverständnis von Schülerinnen und Schülern und macht die Zielsetzung des Buches schneller erfassbar.

Relevante Merkmale auf einen Blick

Durch die Zuordnung zur Kategorie Sachbuch wird Zum Dezimalbruchverständnis von Schülerinnen und Schülern auch für thematische Recherchen besonders relevant. Mit dem Erscheinungszeitpunkt 2006 lässt sich Zum Dezimalbruchverständnis von Schülerinnen und Schülern sauber in einen bibliografischen Kontext einordnen. Für alle, die Bücher von Kirsten Heckmann recherchieren oder vergleichen, ist Zum Dezimalbruchverständnis von Schülerinnen und Schülern eine relevante Ausgabe. Dass Zum Dezimalbruchverständnis von Schülerinnen und Schülern in Deutsch erschienen ist, erleichtert die gezielte Auswahl für sprachspezifische Recherchen.

ISBN, Revision und weitere Referenzdaten

Für weiterführende bibliografische Verknüpfungen sind die Kennungen OL44537506W und OL60816616M besonders hilfreich.

Wichtige Buchdaten im Überblick

  1. Verlag: Logos Verlag Berlin
  2. Erscheinungsdatum: 2006
  3. Ergänzender Titelzusatz: Theoretische Analyse und empirische Befunde
  4. Open-Library-Editions-IDs: OL60816616M
  5. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-13): 9783832513405
  6. Buchtitel: Zum Dezimalbruchverständnis von Schülerinnen und Schülern
  7. Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
  8. Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
  9. Autor beziehungsweise Autoren: Kirsten Heckmann
  10. Externe Work-Referenz: OL44537506W
  11. Hinterlegtes Buchgewicht: 1.591

FAQ zu Zum Dezimalbruchverständnis von Schülerinnen und Schülern

Welche Open-Library-Kennungen sind vorhanden?

Vorhanden sind die Work-ID OL44537506W und die Editionsreferenzen OL60816616M.

Welche Rolle spielt der Untertitel von Zum Dezimalbruchverständnis von Schülerinnen und Schülern?

Der Untertitel Theoretische Analyse und empirische Befunde präzisiert die thematische Stoßrichtung des Buches und ergänzt den Haupttitel sinnvoll.

Wer sollte sich für Zum Dezimalbruchverständnis von Schülerinnen und Schülern interessieren?

Besonders relevant ist Zum Dezimalbruchverständnis von Schülerinnen und Schülern für Leserinnen und Leser, die nach Literatur aus dem Bereich Sachbuch suchen oder gezielt Veröffentlichungen von Kirsten Heckmann betrachten möchten.

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