CROSSTOWN Books

Multimediales Lernen im Netz | Autor, ISBN und Ausgabedetails

09/06/2026

Lesedauer: 5 min

Multimediales Lernen im Netz von Beate Bruns, Petra Gajewski kurz erklärt: Worum es geht und welche Ausgabe vorliegt. Gut, wenn du Inhalt und Eckdaten ohne Umwege sehen willst.

Multimediales Lernen im Netz | Autor, ISBN und Ausgabedetails

Multimediales Lernen im Netz - Details zu Inhalt, Autor und Veröffentlichung

Wer nach einem Buch von Beate Bruns, Petra Gajewski aus dem Themenfeld Sachbuch sucht, findet mit Multimediales Lernen im Netz eine Ausgabe mit präziser inhaltlicher Positionierung. Der Zusatz Leitfaden für Entscheider und Planer schärft das Profil von Multimediales Lernen im Netz und unterstützt die thematische Einordnung bereits auf den ersten Blick. Multimediales Lernen im Netz wird in der Beschreibung wie folgt charakterisiert: Ist das Lernen mit Hilfe von Rechnernetzen eine für unser Unternehmen nützliche Innovation?" Dieses Buch bietet Entscheidungsträgern in der Wirtschaft eine umfassende doch kompakte Orientierung, die letztlich zur Beantwortung dieser facettenreichen Frage führen sollte. Für die weitere Analyse wird der Leser durch zahlreiche Checklisten, Analysen der bestehenden Lehrangebote, Hinweisen auf weiterführende Literatur und Internetquellen unterstützt. Der notwendige Praxisbezug wird durch die einschlägige Berufs- und Gremientätigkeit des Autorinnenteams gewährleistet Bibliografisch ist Multimediales Lernen im Netz mit dem Erscheinungsdatum 1999, dem Verlag Springer Berlin Heidelberg und dem Ort Berlin, Heidelberg erfasst.

Einordnung nach Autor, Thema und Ausgabe

Gerade wer nach Werken von Beate Bruns, Petra Gajewski sucht, sollte Multimediales Lernen im Netz näher betrachten. Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar und damit gezielt für Leserinnen und Leser mit entsprechender Sprachpräferenz interessant. Das hinterlegte Publikationsdatum 1999 unterstützt dabei, Multimediales Lernen im Netz zeitlich korrekt zu klassifizieren. Der Verlag Springer Berlin Heidelberg und der Verlagsort Berlin, Heidelberg liefern zusätzliche Orientierung bei der Einordnung dieser Ausgabe. Innerhalb von Sachbuch bietet Multimediales Lernen im Netz eine klar erkennbare thematische Zuordnung.

Thematische Einordnung von Multimediales Lernen im Netz

Im thematischen Kontext von Sachbuch setzt Multimediales Lernen im Netz laut Beschreibung auf folgende Schwerpunkte: Ist das Lernen mit Hilfe von Rechnernetzen eine für unser Unternehmen nützliche Innovation?" Dieses Buch bietet Entscheidungsträgern in der Wirtschaft eine umfassende doch kompakte Orientierung, die letztlich zur Beantwortung dieser facettenreichen Frage führen sollte. Für die weitere Analyse wird der Leser durch zahlreiche Checklisten, Analysen der bestehenden Lehrangebote, Hinweisen auf weiterführende Literatur und Internetquellen unterstützt. Der notwendige Praxisbezug wird durch die einschlägige Berufs- und Gremientätigkeit des Autorinnenteams gewährleistet Ergänzend helfen die hinterlegten Schlagwörter dabei, Multimediales Lernen im Netz thematisch schneller einzuordnen: Economics, Internet, Business planning, Multimedia systems, Telecommunication, Multimedia, Computerunterstütztes Lernen, Berufliche Fortbildung Der dokumentierte Umfang von 1 Seiten sowie das Format physical geben einen guten ersten Eindruck von der Ausgabe.

Edition und bibliografische Einordnung

Mit 3642980422 und 9783642980428 stehen zwei zentrale ISBN-Varianten zur Verfügung, die die Ausgabe eindeutig beschreiben. Die Open-Library-Zuordnung über OL19889536W und OL27076220M verbessert die externe Nachvollziehbarkeit des Werkes. Die Ausgabe ist über den Verlag Springer Berlin Heidelberg, den Ort Berlin, Heidelberg und das Datum 1999 klar kontextualisiert.

Bibliografische Daten auf einen Blick

  1. Thematische Tags: Economics, Internet, Business planning, Multimedia systems, Telecommunication, Multimedia, Computerunterstütztes Lernen, Berufliche Fortbildung
  2. Externe Editionsreferenzen: OL27076220M
  3. ISBN-10: 3642980422
  4. Ergänzender Titelzusatz: Leitfaden für Entscheider und Planer
  5. ISBN-13: 9783642980428
  6. Verfasst von: Beate Bruns, Petra Gajewski
  7. Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
  8. Titel: Multimediales Lernen im Netz
  9. Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
  10. Ort der Veröffentlichung: Berlin, Heidelberg
  11. Seitenzahl: 1
  12. Ausgabeform: physical
  13. Open-Library-Work-ID: OL19889536W
  14. Inhaltliche Kurzcharakteristik: Ist das Lernen mit Hilfe von Rechnernetzen eine für unser Unternehmen nützliche Innovation?" Dieses Buch bietet Entscheidungsträgern in der Wirtschaft eine umfassende doch kompakte Orientierung, die letztlich zur Beantwortung dieser facettenreichen Frage führen sollte. Für die weitere Analyse wird der Leser durch zahlreiche Checklisten, Analysen der bestehenden Lehrangebote, Hinweisen auf weiterführende Literatur und Internetquellen unterstützt. Der notwendige Praxisbezug wird durch die einschlägige Berufs- und Gremientätigkeit des Autorinnenteams gewährleistet
  15. Erscheinungsdatum: 1999
  16. Verlag: Springer Berlin Heidelberg

Warum sich Multimediales Lernen im Netz gut einordnen lässt

Die Verbindung aus Multimediales Lernen im Netz, Beate Bruns, Petra Gajewski, Sachbuch und Economics, Internet, Business planning, Multimedia systems, Telecommunication, Multimedia, Computerunterstütztes Lernen, Berufliche Fortbildung schafft eine solide Grundlage für eine präzise thematische Suche. Eindeutige Referenzdaten wie 3642980422, 9783642980428 und OL19889536W verbessern die bibliografische Verlässlichkeit zusätzlich.

FAQ zu Multimediales Lernen im Netz

Warum ist der Untertitel Leitfaden für Entscheider und Planer wichtig?

Er hilft dabei, Multimediales Lernen im Netz inhaltlich schneller zu erfassen und den konkreten Schwerpunkt der Ausgabe besser zu verstehen.

Welche Verlagsangaben sind vorhanden?

Hinterlegt sind das Erscheinungsdatum 1999, der Verlag Springer Berlin Heidelberg und der Verlagsort Berlin, Heidelberg.

Gibt es eine inhaltliche Zusammenfassung?

Ja, die Beschreibung fasst die Ausrichtung des Buches so zusammen: Ist das Lernen mit Hilfe von Rechnernetzen eine für unser Unternehmen nützliche Innovation?" Dieses Buch bietet Entscheidungsträgern in der Wirtschaft eine umfassende doch kompakte Orientierung, die letztlich zur Beantwortung dieser facettenreichen Frage führen sollte. Für die weitere Analyse wird der Leser durch zahlreiche Checklisten, Analysen der bestehenden Lehrangebote, Hinweisen auf weiterführende Literatur und Internetquellen unterstützt. Der notwendige Praxisbezug wird durch die einschlägige Berufs- und Gremientätigkeit des Autorinnenteams gewährleistet

Gibt es externe Referenzdaten für das Werk?

Ja, das Werk ist über die Open-Library-Work-ID OL19889536W sowie die Editions-IDs OL27076220M referenzierbar.

Weitere Artikel zu
diesem Thema