Lernen aus der Vergangenheit? - Worum geht es im Buch?
12.11.2026
Lesedauer: 3 min
Schneller Überblick zu Lernen aus der Vergangenheit? von Dieter Dowe, Dieter Gosewinkel mit den wichtigsten Buchangaben. Hilft dir schnell zu entscheiden, ob sich ein genauer Blick lohnt.
Lernen aus der Vergangenheit? - Buchbeschreibung, Ausstattung und ISBN
Mit Lernen aus der Vergangenheit? liegt ein Buch von Dieter Dowe, Dieter Gosewinkel vor, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und sich für alle eignet, die gezielt nach Literatur mit diesem Schwerpunkt suchen. Der Zusatz Del Parlamentarische Rat und das Grundgesetz : Vortrag und Podiumsdiskussion eines Kolloquiums des Gesprächskreises Geschichte der Friedrich-Ebert-Stiftung in Bomm am 27. August 1998 schärft das Profil von Lernen aus der Vergangenheit? und unterstützt die thematische Einordnung bereits auf den ersten Blick. Lernen aus der Vergangenheit? wurde am 1998 publiziert und dem Verlag Forschungsinstitut der Friedrich-Ebert-Stiftung mit Verlagsort Bonn zugeordnet.
Was diese Ausgabe besonders interessant macht
Für alle, die Bücher von Dieter Dowe, Dieter Gosewinkel recherchieren oder vergleichen, ist Lernen aus der Vergangenheit? eine relevante Ausgabe. Wer Literatur aus dem Bereich Sachbuch sucht, findet in Lernen aus der Vergangenheit? einen gut klassifizierbaren Titel. Für Recherchen nach Veröffentlichungszeitraum ist Lernen aus der Vergangenheit? mit dem Datum 1998 eindeutig zuordenbar. Die Angaben zu Forschungsinstitut der Friedrich-Ebert-Stiftung und Bonn stärken die bibliografische Präzision des Eintrags. Mit der Sprache Deutsch lässt sich Lernen aus der Vergangenheit? auch im internationalen oder mehrsprachigen Kontext präzise filtern.
Worum geht es in Lernen aus der Vergangenheit??
Ergänzend helfen die hinterlegten Schlagwörter dabei, Lernen aus der Vergangenheit? thematisch schneller einzuordnen: History, Congresses, Political parties, Legislative bodies, Constitutional history
Ausgabe, Identifikatoren und Referenzen
Die Open-Library-Zuordnung über OL18945802W und OL108010M verbessert die externe Nachvollziehbarkeit des Werkes. Durch die Kombination aus Forschungsinstitut der Friedrich-Ebert-Stiftung, Bonn und 1998 lässt sich die Ausgabe sauber verorten.
Bibliografische Eckdaten dieser Ausgabe
- ISBN-10: 3860777823
- Verfasst von: Dieter Dowe, Dieter Gosewinkel
- Buchtitel: Lernen aus der Vergangenheit?
- Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
- Sprache: Deutsch
- Publiziert bei: Forschungsinstitut der Friedrich-Ebert-Stiftung
- Verlagsort: Bonn
- Open-Library-Editions-IDs: OL108010M
- Schlagwörter: History, Congresses, Political parties, Legislative bodies, Constitutional history
- Externe Work-Referenz: OL18945802W
- Umfang: 111 Seiten
- Ergänzender Titelzusatz: Del Parlamentarische Rat und das Grundgesetz : Vortrag und Podiumsdiskussion eines Kolloquiums des Gesprächskreises Geschichte der Friedrich-Ebert-Stiftung in Bomm am 27. August 1998
- Veröffentlicht am: 1998
Relevanz für Suche und Einordnung
Durch die Kombination aus Titel, Autorenschaft, Kategorie und Schlagwörtern - also Lernen aus der Vergangenheit?, Dieter Dowe, Dieter Gosewinkel, Sachbuch und History, Congresses, Political parties, Legislative bodies, Constitutional history - ist der Datensatz sowohl für Suchmaschinen als auch für Nutzerinnen und Nutzer sehr gut interpretierbar.
FAQ zu Lernen aus der Vergangenheit?
Wer sollte sich für Lernen aus der Vergangenheit? interessieren?
Besonders relevant ist Lernen aus der Vergangenheit? für Leserinnen und Leser, die nach Literatur aus dem Bereich Sachbuch suchen oder gezielt Veröffentlichungen von Dieter Dowe, Dieter Gosewinkel betrachten möchten.
Wie lässt sich das Buch sprachlich und thematisch filtern?
Über die Sprache Deutsch und die Schlagwörter History, Congresses, Political parties, Legislative bodies, Constitutional history kann die Ausgabe gezielt in Such- und Katalogsystemen eingegrenzt werden.
Gibt es externe Referenzdaten für das Werk?
Ja, das Werk ist über die Open-Library-Work-ID OL18945802W sowie die Editions-IDs OL108010M referenzierbar.
Was verrät der Untertitel über Lernen aus der Vergangenheit??
Mit Del Parlamentarische Rat und das Grundgesetz : Vortrag und Podiumsdiskussion eines Kolloquiums des Gesprächskreises Geschichte der Friedrich-Ebert-Stiftung in Bomm am 27. August 1998 wird deutlich, in welche Richtung das Buch argumentiert oder welche Inhalte besonders hervorgehoben werden.
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