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Rechtliche Grenzen des autonomen Handelns von Lehrern an Schulen - Worum geht es im Buch?

12.11.2026

Lesedauer: 3 min

Hier findest du zu Rechtliche Grenzen des autonomen Handelns von Lehrern an Schulen von Barbara Friehs die wichtigsten Infos zur Ausgabe. Klicke für klare Fakten statt vager Kurztexte.

Rechtliche Grenzen des autonomen Handelns von Lehrern an Schulen - Worum geht es im Buch?

Rechtliche Grenzen des autonomen Handelns von Lehrern an Schulen - Worum geht es im Buch?

Rechtliche Grenzen des autonomen Handelns von Lehrern an Schulen im Überblick

Rechtliche Grenzen des autonomen Handelns von Lehrern an Schulen gehört zur Kategorie Sachbuch und stammt von Barbara Friehs - eine Kombination, die den Titel sowohl fachlich als auch bibliografisch interessant macht. Der Untertitel eine Vergleichsstudie zur "pädagogischen Freiheit" in ausgewählten europäischen Ländern ergänzt den Haupttitel Rechtliche Grenzen des autonomen Handelns von Lehrern an Schulen sinnvoll und gibt bereits früh einen konkreten Hinweis auf die inhaltliche Ausrichtung des Buches. Rechtliche Grenzen des autonomen Handelns von Lehrern an Schulen wurde am 2000 publiziert und dem Verlag Studien Verlag mit Verlagsort Innsbruck zugeordnet.

Was diese Ausgabe besonders interessant macht

Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar und damit gezielt für Leserinnen und Leser mit entsprechender Sprachpräferenz interessant. Auch das Veröffentlichungsdatum 2000 macht Rechtliche Grenzen des autonomen Handelns von Lehrern an Schulen für zeitlich eingegrenzte Suchen besonders interessant. Die Angaben zu Studien Verlag und Innsbruck stärken die bibliografische Präzision des Eintrags. Im Kontext des Gesamtwerks von Barbara Friehs lässt sich Rechtliche Grenzen des autonomen Handelns von Lehrern an Schulen gezielt bibliografisch und thematisch einordnen. Wer Literatur aus dem Bereich Sachbuch sucht, findet in Rechtliche Grenzen des autonomen Handelns von Lehrern an Schulen einen gut klassifizierbaren Titel.

Inhalte, Themen und Relevanz

Die vorhandenen Tags verdichten die inhaltliche Einordnung des Buches zusätzlich: Educational law and legislation

Wichtige Kennzeichen dieser Ausgabe

Die Ausgabe ist über den Verlag Studien Verlag, den Ort Innsbruck und das Datum 2000 klar kontextualisiert. Die Open-Library-Zuordnung über OL6086092W und OL4017698M verbessert die externe Nachvollziehbarkeit des Werkes.

Bibliografische Daten auf einen Blick

  1. Untertitel: eine Vergleichsstudie zur "pädagogischen Freiheit" in ausgewählten europäischen Ländern
  2. Primäre Kategorie: Sachbuch
  3. Autor beziehungsweise Autoren: Barbara Friehs
  4. Externe Work-Referenz: OL6086092W
  5. Thematische Tags: Educational law and legislation
  6. Umfang: 143 Seiten
  7. Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
  8. Titel: Rechtliche Grenzen des autonomen Handelns von Lehrern an Schulen
  9. ISBN-10: 3706514389
  10. Verlag: Studien Verlag
  11. Verlagsort: Innsbruck
  12. Open-Library-Editions-IDs: OL4017698M
  13. Erscheinungsdatum: 2000

Auffindbarkeit und bibliografische Präzision

Durch die Kombination aus Titel, Autorenschaft, Kategorie und Schlagwörtern - also Rechtliche Grenzen des autonomen Handelns von Lehrern an Schulen, Barbara Friehs, Sachbuch und Educational law and legislation - ist der Datensatz sowohl für Suchmaschinen als auch für Nutzerinnen und Nutzer sehr gut interpretierbar.

Wichtige Fragen zu Inhalt und Ausgabe

In welcher Sprache liegt das Buch vor?

Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar; thematisch unterstützen zusätzlich die Tags Educational law and legislation bei der Einordnung.

Worum handelt es sich bei Rechtliche Grenzen des autonomen Handelns von Lehrern an Schulen?

Rechtliche Grenzen des autonomen Handelns von Lehrern an Schulen ist ein Buch von Barbara Friehs, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und damit thematisch klar eingeordnet werden kann.

Wie ist die Ausgabe verlegerisch einzuordnen?

Bibliografisch wird die Ausgabe über Studien Verlag, Innsbruck und das Datum 2000 beschrieben.

Wofür sind die Open-Library-IDs hilfreich?

Mit OL6086092W und OL4017698M lässt sich das Werk auch in externen bibliografischen Zusammenhängen besser verknüpfen.

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