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Beweisen im Mathematikunterricht - Worum geht es im Buch?

11.11.2026

Lesedauer: 3 min

Beweisen im Mathematikunterricht von Willibald Dörfler, R. Fischer, Austria) Internationales Symposium für "Didaktik der Mathematik" (2nd 1978 Klagenfurt im Überblick mit Inhalt, Buchdaten und Einordnung. Öffne die Seite für einen schnellen Faktencheck zum Buch.

Beweisen im Mathematikunterricht - Worum geht es im Buch?

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11.11.2026

Beweisen im Mathematikunterricht - Buchbeschreibung, Ausstattung und ISBN

Wer nach einem Buch von Willibald Dörfler, R. Fischer, Austria) Internationales Symposium für "Didaktik der Mathematik" (2nd 1978 Klagenfurt aus dem Themenfeld Sachbuch sucht, findet mit Beweisen im Mathematikunterricht eine Ausgabe mit präziser inhaltlicher Positionierung. Der Zusatz Vorträge des 2. Internationalen Symposiums für "Didaktik der Mathematik" von 26. 9. bis 29. 9. 1978 in Klagenfurt schärft das Profil von Beweisen im Mathematikunterricht und unterstützt die thematische Einordnung bereits auf den ersten Blick. Beweisen im Mathematikunterricht wurde am 1979 publiziert und dem Verlag Hölder-Pichler-Tempsky mit Verlagsort Wien zugeordnet.

Einordnung nach Autor, Thema und Ausgabe

Für Recherchen nach Veröffentlichungszeitraum ist Beweisen im Mathematikunterricht mit dem Datum 1979 eindeutig zuordenbar. Mit Hölder-Pichler-Tempsky in Wien ist die verlegerische Zuordnung der Ausgabe klar nachvollziehbar. Gerade wer nach Werken von Willibald Dörfler, R. Fischer, Austria) Internationales Symposium für "Didaktik der Mathematik" (2nd 1978 Klagenfurt sucht, sollte Beweisen im Mathematikunterricht näher betrachten. Beweisen im Mathematikunterricht liegt in Deutsch vor, was für die inhaltliche Nutzung ebenso wichtig ist wie für die bibliografische Suche. Durch die Zuordnung zur Kategorie Sachbuch wird Beweisen im Mathematikunterricht auch für thematische Recherchen besonders relevant.

Inhalte, Themen und Relevanz

Über die Schlagwörter Congresses, Study and teaching, Mathematics, Proof theory lässt sich Beweisen im Mathematikunterricht auch in größeren Beständen gezielt auffinden.

ISBN, Revision und weitere Referenzdaten

Die Open-Library-Zuordnung über OL45233079W und OL61669817M verbessert die externe Nachvollziehbarkeit des Werkes. Verlag, Ort und Datum - Hölder-Pichler-Tempsky, Wien und 1979 - bilden zusammen einen wichtigen bibliografischen Kern dieses Datensatzes.

Bibliografische Eckdaten dieser Ausgabe

  1. Umfang: 430 Seiten
  2. Open-Library-Work-ID: OL45233079W
  3. Verlagsort: Wien
  4. Erscheinungsdatum: 1979
  5. Buchtitel: Beweisen im Mathematikunterricht
  6. ISBN-10: 3209002223
  7. Publiziert bei: Hölder-Pichler-Tempsky
  8. Ergänzender Titelzusatz: Vorträge des 2. Internationalen Symposiums für "Didaktik der Mathematik" von 26. 9. bis 29. 9. 1978 in Klagenfurt
  9. Primäre Kategorie: Sachbuch
  10. Thematische Tags: Congresses, Study and teaching, Mathematics, Proof theory
  11. Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
  12. Open-Library-Editions-IDs: OL61669817M
  13. Verfasst von: Willibald Dörfler, R. Fischer, Austria) Internationales Symposium für "Didaktik der Mathematik" (2nd 1978 Klagenfurt

Warum sich Beweisen im Mathematikunterricht gut einordnen lässt

Durch die Kombination aus Titel, Autorenschaft, Kategorie und Schlagwörtern - also Beweisen im Mathematikunterricht, Willibald Dörfler, R. Fischer, Austria) Internationales Symposium für "Didaktik der Mathematik" (2nd 1978 Klagenfurt, Sachbuch und Congresses, Study and teaching, Mathematics, Proof theory - ist der Datensatz sowohl für Suchmaschinen als auch für Nutzerinnen und Nutzer sehr gut interpretierbar.

FAQ zu Beweisen im Mathematikunterricht

Welche Verlagsangaben sind vorhanden?

Hinterlegt sind das Erscheinungsdatum 1979, der Verlag Hölder-Pichler-Tempsky und der Verlagsort Wien.

In welcher Sprache liegt das Buch vor?

Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar; thematisch unterstützen zusätzlich die Tags Congresses, Study and teaching, Mathematics, Proof theory bei der Einordnung.

Wofür sind die Open-Library-IDs hilfreich?

Mit OL45233079W und OL61669817M lässt sich das Werk auch in externen bibliografischen Zusammenhängen besser verknüpfen.

Wie lässt sich Beweisen im Mathematikunterricht thematisch einordnen?

Die Ausgabe wird dem Bereich Sachbuch zugeordnet und ist damit für thematisch fokussierte Recherchen gut geeignet.

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