Handlungskrise Schulreform - Inhalt, Kategorie und bibliografische Infos

Handlungskrise Schulreform - Buchbeschreibung, Ausstattung und ISBN

Handlungskrise Schulreform gehört zur Kategorie Sachbuch und stammt von Hedda Bennewitz - eine Kombination, die den Titel sowohl fachlich als auch bibliografisch interessant macht. Der Zusatz Deutungsmuster von Lehrenden zur Einführung der Förderstufe in Sachsen-Anhalt schärft das Profil von Handlungskrise Schulreform und unterstützt die thematische Einordnung bereits auf den ersten Blick. Handlungskrise Schulreform wurde am 2005 publiziert und dem Verlag VS Verlag für Sozialwissenschaften mit Verlagsort Wiesbaden zugeordnet.

Warum Handlungskrise Schulreform relevant sein kann

Innerhalb von Sachbuch bietet Handlungskrise Schulreform eine klar erkennbare thematische Zuordnung. Im Kontext des Gesamtwerks von Hedda Bennewitz lässt sich Handlungskrise Schulreform gezielt bibliografisch und thematisch einordnen. Für Recherchen nach Veröffentlichungszeitraum ist Handlungskrise Schulreform mit dem Datum 2005 eindeutig zuordenbar. Mit VS Verlag für Sozialwissenschaften in Wiesbaden ist die verlegerische Zuordnung der Ausgabe klar nachvollziehbar. Mit der Sprache Deutsch lässt sich Handlungskrise Schulreform auch im internationalen oder mehrsprachigen Kontext präzise filtern.

Inhalt und thematische Schwerpunkte

Für die thematische Suche und semantische Zuordnung sind insbesondere diese Tags relevant: Educational change, Education, germany, Middle schools

ISBN, Revision und weitere Referenzdaten

Die verlegerische und zeitliche Einordnung wird durch VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden und 2005 präzise ergänzt. Sowohl die ISBN-10 3531147242 als auch die ISBN-13 9783322807755 erleichtern das Auffinden und Vergleichen dieser Ausgabe erheblich. Im Open-Library-Kontext ist das Werk über OL11882072W sowie die Editionszuordnungen OL16670421M, OL50685295M referenzierbar.

Wichtige Buchdaten im Überblick

1. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-13): 9783322807755
2. Ergänzender Titelzusatz: Deutungsmuster von Lehrenden zur Einführung der Förderstufe in Sachsen-Anhalt
3. Ort der Veröffentlichung: Wiesbaden
4. Externe Work-Referenz: OL11882072W
5. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-10): 3531147242
6. Publiziert bei: VS Verlag für Sozialwissenschaften
7. Umfang: 205 Seiten
8. Open-Library-Editions-IDs: OL16670421M, OL50685295M
9. Autor beziehungsweise Autoren: Hedda Bennewitz
10. Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
11. Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
12. Erscheinungsdatum: 2005
13. Schlagwörter: Educational change, Education, germany, Middle schools
14. Buchtitel: Handlungskrise Schulreform

Warum sich Handlungskrise Schulreform gut einordnen lässt

Durch die Kombination aus Titel, Autorenschaft, Kategorie und Schlagwörtern - also Handlungskrise Schulreform, Hedda Bennewitz, Sachbuch und Educational change, Education, germany, Middle schools - ist der Datensatz sowohl für Suchmaschinen als auch für Nutzerinnen und Nutzer sehr gut interpretierbar. Zusätzliche Präzision entsteht durch Identifikatoren wie 3531147242, 9783322807755 und OL11882072W, die die Ausgabe in verschiedenen Katalog- und Suchkontexten eindeutig referenzierbar machen.

Fragen und Antworten rund um diese Ausgabe

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