Irrelevant Sound Effekt | Ausgabe und Verlagsinfos

Irrelevant Sound Effekt im Überblick

Mit Irrelevant Sound Effekt liegt ein Buch von Manuela Spitzbarth vor, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und sich für alle eignet, die gezielt nach Literatur mit diesem Schwerpunkt suchen. Mit dem Untertitel Auswirkungen gruppierter Hintergrundschalle auf die serielle Behaltensleistung wird bei Irrelevant Sound Effekt noch deutlicher, in welche Richtung das Werk inhaltlich argumentiert und welche Schwerpunkte gesetzt werden. Aus der Buchbeschreibung zu Irrelevant Sound Effekt ergibt sich ein klares Bild der thematischen Schwerpunkte: Die vorliegende Arbeit zum Irrelevant Speech bzw. Sound Effekt beschäftigt sich mit den Auswirkungen gruppierter, sprachlicher und nichtsprachlicher Hintergrundschalle auf die Lernleistung. Inhaltlich ist sie demnach der Allgemeinen Psychologie zuzuordnen. Der Theorieteil der Arbeit liefert einen umfassenden Überblick über den Irrelevant Sound Effekt und den Modalitätsspezifischen Gruppierungseffekt. Der Begriff "Irrelevant Sound Effekt" bezeichnet die Beeinträchtigung der seriellen Behaltensleistung durch störenden Hintergrundlärm, der für die eigentliche Lernaufgabe ohne Bedeutung ist. Der "Modalitätsspezifische Gruppierungseffekt" besagt, daß auditiv dargebotenes Lernmaterial leichter behalten wird, wenn das Material durch Pausen, einen Sprecherwechsel oder Betonungen segmentiert wird. In dieser Arbeit werden Erklärungsansätze und Theorien (u.a. Working Memory Modell von Baddeley, Feature Modell von Nairne, Perzeptuelle Gruppierungshypothese von Frankish), die in der wissenschaftlichen (Gedächtnis-) Literatur derzeit kontrovers diskutiert werden, dargelegt und kritisch bewertet. Im experimentellen Teil der Arbeit wird der Einfluß von durch Pausen, Betonungen und Stimm- bzw. Frequenzänderungen gruppierten Hintergrundschalle auf die serielle Behaltensleistung visuell präsentierter Konsonanten und Ziffern untersucht. Fragestellung und Hypothesen leiten sich von Frankishs Befunden zum Modalitätsspezfischen Gruppierungseffekt ab. Ziel der Arbeit ist es, einen Zusammenhang zwischen den für die Beeinträchtigung der Behaltensleistung verantwortlichen Schallmerkmalen und den zur Behaltensförderung notwendigen Schallstrukturen herzustellen. Die Untersuchungen überprüfen zudem den Gültigkeitsbereich des zur Erklärung des Irrelevant Sound Effekts häufig herangezogenen Object-Oriented Episodic Record Modells von Dylan Jones. Aufgrund der Befunde der vorliegenden Arbeit läßt sich anzweifeln, daß dieses Gedächtnismodell das Zustandekommen eines Irrelevant Sound Effekts erklären kann. Die experimentellen Befunde legen alternative Erklärungen nahe und lassen interessante Rückschlüsse auf die Funktionsweise des menschlichen Arbeits- bzw. Kurzzeitgedächtnisses zu Bibliografisch ist Irrelevant Sound Effekt mit dem Erscheinungsdatum 2001, dem Verlag Verlag Dr. Kovač und dem Ort Hamburg, Germany erfasst.

Relevante Merkmale auf einen Blick

Der Verlag Verlag Dr. Kovač und der Verlagsort Hamburg, Germany liefern zusätzliche Orientierung bei der Einordnung dieser Ausgabe. Mit der Sprache Deutsch lässt sich Irrelevant Sound Effekt auch im internationalen oder mehrsprachigen Kontext präzise filtern. Irrelevant Sound Effekt ist besonders für Leserinnen und Leser interessant, die sich gezielt mit Veröffentlichungen von Manuela Spitzbarth beschäftigen möchten. Auch das Veröffentlichungsdatum 2001 macht Irrelevant Sound Effekt für zeitlich eingegrenzte Suchen besonders interessant. Irrelevant Sound Effekt spricht besonders Nutzer an, die sich für Bücher rund um Sachbuch interessieren.

Thematische Einordnung von Irrelevant Sound Effekt

Wer wissen möchte, worauf Irrelevant Sound Effekt inhaltlich abzielt, findet in dieser Zusammenfassung einen ersten Ansatzpunkt: Die vorliegende Arbeit zum Irrelevant Speech bzw. Sound Effekt beschäftigt sich mit den Auswirkungen gruppierter, sprachlicher und nichtsprachlicher Hintergrundschalle auf die Lernleistung. Inhaltlich ist sie demnach der Allgemeinen Psychologie zuzuordnen. Der Theorieteil der Arbeit liefert einen umfassenden Überblick über den Irrelevant Sound Effekt und den Modalitätsspezifischen Gruppierungseffekt. Der Begriff "Irrelevant Sound Effekt" bezeichnet die Beeinträchtigung der seriellen Behaltensleistung durch störenden Hintergrundlärm, der für die eigentliche Lernaufgabe ohne Bedeutung ist. Der "Modalitätsspezifische Gruppierungseffekt" besagt, daß auditiv dargebotenes Lernmaterial leichter behalten wird, wenn das Material durch Pausen, einen Sprecherwechsel oder Betonungen segmentiert wird. In dieser Arbeit werden Erklärungsansätze und Theorien (u.a. Working Memory Modell von Baddeley, Feature Modell von Nairne, Perzeptuelle Gruppierungshypothese von Frankish), die in der wissenschaftlichen (Gedächtnis-) Literatur derzeit kontrovers diskutiert werden, dargelegt und kritisch bewertet. Im experimentellen Teil der Arbeit wird der Einfluß von durch Pausen, Betonungen und Stimm- bzw. Frequenzänderungen gruppierten Hintergrundschalle auf die serielle Behaltensleistung visuell präsentierter Konsonanten und Ziffern untersucht. Fragestellung und Hypothesen leiten sich von Frankishs Befunden zum Modalitätsspezfischen Gruppierungseffekt ab. Ziel der Arbeit ist es, einen Zusammenhang zwischen den für die Beeinträchtigung der Behaltensleistung verantwortlichen Schallmerkmalen und den zur Behaltensförderung notwendigen Schallstrukturen herzustellen. Die Untersuchungen überprüfen zudem den Gültigkeitsbereich des zur Erklärung des Irrelevant Sound Effekts häufig herangezogenen Object-Oriented Episodic Record Modells von Dylan Jones. Aufgrund der Befunde der vorliegenden Arbeit läßt sich anzweifeln, daß dieses Gedächtnismodell das Zustandekommen eines Irrelevant Sound Effekts erklären kann. Die experimentellen Befunde legen alternative Erklärungen nahe und lassen interessante Rückschlüsse auf die Funktionsweise des menschlichen Arbeits- bzw. Kurzzeitgedächtnisses zu Über die Schlagwörter Memory, Irrelevant Sound Effect, Soundscape, Cognitive processes lässt sich Irrelevant Sound Effekt auch in größeren Beständen gezielt auffinden.

Ausgabe, Identifikatoren und Referenzen

Die verlegerische und zeitliche Einordnung wird durch Verlag Dr. Kovač, Hamburg, Germany und 2001 präzise ergänzt. Auch externe Referenzen sind vorhanden: Die Work-ID lautet OL15720402W, die zugehörigen Editions-IDs sind OL24640390M.

Die zentralen Metadaten zu Irrelevant Sound Effekt

1. Primäre Kategorie: Sachbuch
2. Ausgabeform: pocket
3. Titel: Irrelevant Sound Effekt
4. Publiziert bei: Verlag Dr. Kovač
5. Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
6. Open-Library-Editions-IDs: OL24640390M
7. ISBN-10: 3830003145
8. Externe Work-Referenz: OL15720402W
9. Verlagsort: Hamburg, Germany
10. Ergänzender Titelzusatz: Auswirkungen gruppierter Hintergrundschalle auf die serielle Behaltensleistung
11. Verfasst von: Manuela Spitzbarth
12. Kurzbeschreibung: Die vorliegende Arbeit zum Irrelevant Speech bzw. Sound Effekt beschäftigt sich mit den Auswirkungen gruppierter, sprachlicher und nichtsprachlicher Hintergrundschalle auf die Lernleistung. Inhaltlich ist sie demnach der Allgemeinen Psychologie zuzuordnen. Der Theorieteil der Arbeit liefert einen umfassenden Überblick über den Irrelevant Sound Effekt und den Modalitätsspezifischen Gruppierungseffekt. Der Begriff "Irrelevant Sound Effekt" bezeichnet die Beeinträchtigung der seriellen Behaltensleistung durch störenden Hintergrundlärm, der für die eigentliche Lernaufgabe ohne Bedeutung ist. Der "Modalitätsspezifische Gruppierungseffekt" besagt, daß auditiv dargebotenes Lernmaterial leichter behalten wird, wenn das Material durch Pausen, einen Sprecherwechsel oder Betonungen segmentiert wird. In dieser Arbeit werden Erklärungsansätze und Theorien (u.a. Working Memory Modell von Baddeley, Feature Modell von Nairne, Perzeptuelle Gruppierungshypothese von Frankish), die in der wissenschaftlichen (Gedächtnis-) Literatur derzeit kontrovers diskutiert werden, dargelegt und kritisch bewertet. Im experimentellen Teil der Arbeit wird der Einfluß von durch Pausen, Betonungen und Stimm- bzw. Frequenzänderungen gruppierten Hintergrundschalle auf die serielle Behaltensleistung visuell präsentierter Konsonanten und Ziffern untersucht. Fragestellung und Hypothesen leiten sich von Frankishs Befunden zum Modalitätsspezfischen Gruppierungseffekt ab. Ziel der Arbeit ist es, einen Zusammenhang zwischen den für die Beeinträchtigung der Behaltensleistung verantwortlichen Schallmerkmalen und den zur Behaltensförderung notwendigen Schallstrukturen herzustellen. Die Untersuchungen überprüfen zudem den Gültigkeitsbereich des zur Erklärung des Irrelevant Sound Effekts häufig herangezogenen Object-Oriented Episodic Record Modells von Dylan Jones. Aufgrund der Befunde der vorliegenden Arbeit läßt sich anzweifeln, daß dieses Gedächtnismodell das Zustandekommen eines Irrelevant Sound Effekts erklären kann. Die experimentellen Befunde legen alternative Erklärungen nahe und lassen interessante Rückschlüsse auf die Funktionsweise des menschlichen Arbeits- bzw. Kurzzeitgedächtnisses zu
13. Veröffentlicht am: 2001
14. Schlagwörter: Memory, Irrelevant Sound Effect, Soundscape, Cognitive processes

Warum sich Irrelevant Sound Effekt gut einordnen lässt

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Häufige Fragen zu Irrelevant Sound Effekt

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