Fortschritte und Ergebnisse der Bildungstechnologie | Inhalt, Autor und bibliografische Daten

Fortschritte und Ergebnisse der Bildungstechnologie: Inhalt, Einordnung und bibliografische Details

Fortschritte und Ergebnisse der Bildungstechnologie ist ein Werk von Gesellschaft für Programmierte Instruktion., das innerhalb der Kategorie Sachbuch eingeordnet wird und bereits durch seine klare thematische Ausrichtung überzeugt. Der Zusatz Referate d. 10. Symposions d. Ges. f. Programmierte Instruktion schärft das Profil von Fortschritte und Ergebnisse der Bildungstechnologie und unterstützt die thematische Einordnung bereits auf den ersten Blick. Als Veröffentlichungsdatum ist 1900 hinterlegt; verlegt wurde der Titel von Ehrenwirth in München.

Einordnung nach Autor, Thema und Ausgabe

Das hinterlegte Publikationsdatum 1900 unterstützt dabei, Fortschritte und Ergebnisse der Bildungstechnologie zeitlich korrekt zu klassifizieren. Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar und damit gezielt für Leserinnen und Leser mit entsprechender Sprachpräferenz interessant. Die Angaben zu Ehrenwirth und München stärken die bibliografische Präzision des Eintrags. Durch die Zuordnung zur Kategorie Sachbuch wird Fortschritte und Ergebnisse der Bildungstechnologie auch für thematische Recherchen besonders relevant. Für alle, die Bücher von Gesellschaft für Programmierte Instruktion. recherchieren oder vergleichen, ist Fortschritte und Ergebnisse der Bildungstechnologie eine relevante Ausgabe.

Worum geht es in Fortschritte und Ergebnisse der Bildungstechnologie?

Ergänzend helfen die hinterlegten Schlagwörter dabei, Fortschritte und Ergebnisse der Bildungstechnologie thematisch schneller einzuordnen: Congresses, Programmed instruction

Wichtige Kennzeichen dieser Ausgabe

Im Open-Library-Kontext ist das Werk über OL6387141W sowie die Editionszuordnungen OL4832933M referenzierbar. Die Ausgabe ist über den Verlag Ehrenwirth, den Ort München und das Datum 1900 klar kontextualisiert.

Die zentralen Metadaten zu Fortschritte und Ergebnisse der Bildungstechnologie

1. Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
2. Autor beziehungsweise Autoren: Gesellschaft für Programmierte Instruktion.
3. Ergänzender Titelzusatz: Referate d. 10. Symposions d. Ges. f. Programmierte Instruktion
4. Open-Library-Work-ID: OL6387141W
5. Veröffentlicht am: 1900
6. Primäre Kategorie: Sachbuch
7. Open-Library-Editions-IDs: OL4832933M
8. Verlag: Ehrenwirth
9. Titel: Fortschritte und Ergebnisse der Bildungstechnologie
10. ISBN-10: 3431015387
11. Schlagwörter: Congresses, Programmed instruction
12. Verlagsort: München

Relevanz für Suche und Einordnung

Fortschritte und Ergebnisse der Bildungstechnologie profitiert für die Auffindbarkeit besonders von der Verbindung zwischen Gesellschaft für Programmierte Instruktion., Sachbuch und den Tags Congresses, Programmed instruction, weil dadurch eine starke semantische Einordnung entsteht.

Häufige Fragen zu Fortschritte und Ergebnisse der Bildungstechnologie

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