Soziales und sprachliches Lernen in Unterrichtssituationen - Welche Ausgabe, welcher Verlag, welche ISBN?
07.11.2026
Lesedauer: 3 min
Kompakte Infos zu Soziales und sprachliches Lernen in Unterrichtssituationen von Wolfgang Pramper: Thema, Ausgabe und bibliografische Daten. Gut, wenn du Inhalt und Eckdaten ohne Umwege sehen willst.
Soziales und sprachliches Lernen in Unterrichtssituationen - Welche Ausgabe, welcher Verlag, welche ISBN?
Soziales und sprachliches Lernen in Unterrichtssituationen im Überblick
Wer nach einem Buch von Wolfgang Pramper aus dem Themenfeld Sachbuch sucht, findet mit Soziales und sprachliches Lernen in Unterrichtssituationen eine Ausgabe mit präziser inhaltlicher Positionierung. Als Veröffentlichungsdatum ist 1980 hinterlegt; verlegt wurde der Titel von Jugend & Volk in Wien.
Was diese Ausgabe besonders interessant macht
Die Angaben zu Jugend & Volk und Wien stärken die bibliografische Präzision des Eintrags. Für Recherchen nach Veröffentlichungszeitraum ist Soziales und sprachliches Lernen in Unterrichtssituationen mit dem Datum 1980 eindeutig zuordenbar. Dass Soziales und sprachliches Lernen in Unterrichtssituationen in Deutsch erschienen ist, erleichtert die gezielte Auswahl für sprachspezifische Recherchen. Wer Literatur aus dem Bereich Sachbuch sucht, findet in Soziales und sprachliches Lernen in Unterrichtssituationen einen gut klassifizierbaren Titel. Soziales und sprachliches Lernen in Unterrichtssituationen ist besonders für Leserinnen und Leser interessant, die sich gezielt mit Veröffentlichungen von Wolfgang Pramper beschäftigen möchten.
Inhalt und thematische Schwerpunkte
Die vorhandenen Tags verdichten die inhaltliche Einordnung des Buches zusätzlich: Teacher-student relationships, Educational sociology, Interaction analysis in education
Ausgabe, Identifikatoren und Referenzen
Die Open-Library-Zuordnung über OL6420787W und OL4226233M verbessert die externe Nachvollziehbarkeit des Werkes. Verlag, Ort und Datum - Jugend & Volk, Wien und 1980 - bilden zusammen einen wichtigen bibliografischen Kern dieses Datensatzes.
Die zentralen Metadaten zu Soziales und sprachliches Lernen in Unterrichtssituationen
Titel: Soziales und sprachliches Lernen in Unterrichtssituationen
Relevanz für Suche und Einordnung
Die Verbindung aus Soziales und sprachliches Lernen in Unterrichtssituationen, Wolfgang Pramper, Sachbuch und Teacher-student relationships, Educational sociology, Interaction analysis in education schafft eine solide Grundlage für eine präzise thematische Suche.
Fragen und Antworten rund um diese Ausgabe
Welche Verlagsangaben sind vorhanden?
Hinterlegt sind das Erscheinungsdatum 1980, der Verlag Jugend & Volk und der Verlagsort Wien.
Wie lässt sich das Buch sprachlich und thematisch filtern?
Über die Sprache Deutsch und die Schlagwörter Teacher-student relationships, Educational sociology, Interaction analysis in education kann die Ausgabe gezielt in Such- und Katalogsystemen eingegrenzt werden.
Wie lässt sich Soziales und sprachliches Lernen in Unterrichtssituationen thematisch einordnen?
Die Ausgabe wird dem Bereich Sachbuch zugeordnet und ist damit für thematisch fokussierte Recherchen gut geeignet.
Wofür sind die Open-Library-IDs hilfreich?
Mit OL6420787W und OL4226233M lässt sich das Werk auch in externen bibliografischen Zusammenhängen besser verknüpfen.
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