Lerntag über den Holocaust als Thema im Geschichtsunterricht und in der politischen Bildung, gemeinsam mit der Research Foundation for Jewish Immigration, New York am 8. November 1987 - Buchdetails zu Autor, Inhalt und ISBN
06.11.2026
Lesedauer: 5 min
Lerntag über den Holocaust als Thema im Geschichtsunterricht und in der politischen Bildung, gemeinsam mit der Research Foundation for Jewish Immigration, New York am 8. November 1987 von Werner Bergmann, Wolfgang Scheffler auf einen Blick: Buchprofil, Inhalt und zentrale Daten. Öffne die Seite für einen schnellen Faktencheck zum Buch.

Lerntag über den Holocaust als Thema im Geschichtsunterricht und in der politischen Bildung, gemeinsam mit der Research Foundation for Jewish Immigration, New York am 8. November 1987 von Werner Bergmann, Wolfgang Scheffler - Informationen zur Ausgabe
Wer nach einem Buch von Werner Bergmann, Wolfgang Scheffler aus dem Themenfeld Sachbuch sucht, findet mit Lerntag über den Holocaust als Thema im Geschichtsunterricht und in der politischen Bildung, gemeinsam mit der Research Foundation for Jewish Immigration, New York am 8. November 1987 eine Ausgabe mit präziser inhaltlicher Positionierung. Bibliografisch ist Lerntag über den Holocaust als Thema im Geschichtsunterricht und in der politischen Bildung, gemeinsam mit der Research Foundation for Jewish Immigration, New York am 8. November 1987 mit dem Erscheinungsdatum 1988, dem Verlag Technische Universität Berlin und dem Ort Berlin erfasst.
Warum Lerntag über den Holocaust als Thema im Geschichtsunterricht und in der politischen Bildung, gemeinsam mit der Research Foundation for Jewish Immigration, New York am 8. November 1987 relevant sein kann
Das hinterlegte Publikationsdatum 1988 unterstützt dabei, Lerntag über den Holocaust als Thema im Geschichtsunterricht und in der politischen Bildung, gemeinsam mit der Research Foundation for Jewish Immigration, New York am 8. November 1987 zeitlich korrekt zu klassifizieren. Innerhalb von Sachbuch bietet Lerntag über den Holocaust als Thema im Geschichtsunterricht und in der politischen Bildung, gemeinsam mit der Research Foundation for Jewish Immigration, New York am 8. November 1987 eine klar erkennbare thematische Zuordnung. Lerntag über den Holocaust als Thema im Geschichtsunterricht und in der politischen Bildung, gemeinsam mit der Research Foundation for Jewish Immigration, New York am 8. November 1987 liegt in Deutsch vor, was für die inhaltliche Nutzung ebenso wichtig ist wie für die bibliografische Suche. Lerntag über den Holocaust als Thema im Geschichtsunterricht und in der politischen Bildung, gemeinsam mit der Research Foundation for Jewish Immigration, New York am 8. November 1987 ist besonders für Leserinnen und Leser interessant, die sich gezielt mit Veröffentlichungen von Werner Bergmann, Wolfgang Scheffler beschäftigen möchten. Die Angaben zu Technische Universität Berlin und Berlin stärken die bibliografische Präzision des Eintrags.
Worum geht es in Lerntag über den Holocaust als Thema im Geschichtsunterricht und in der politischen Bildung, gemeinsam mit der Research Foundation for Jewish Immigration, New York am 8. November 1987?
Die Struktur des Werkes wird besonders gut über folgende Inhaltsübersicht sichtbar: NS-Prozesse als Geschichtsquelle / Wolfgang Scheffler | Antisemitismus als Unterrichtsgegenstand / Christel Hopf | Über den Umgang mit dem Nationalsozialismus heute / Dietfrid Krause-Vilmar | Die Rezeption der "Shoah" durch das israelische Bildungswesen und die israelische Gesellschaft / Chaim Schatzker | Holocaust als Thema im Geschichtsunterricht und in der politischen Bildung in Österreich / Elisabeth Morawek | Holocaust als Problem der politischen Bildung in den USA / Henry Friedlander. Ergänzend helfen die hinterlegten Schlagwörter dabei, Lerntag über den Holocaust als Thema im Geschichtsunterricht und in der politischen Bildung, gemeinsam mit der Research Foundation for Jewish Immigration, New York am 8. November 1987 thematisch schneller einzuordnen: Congresses, Study and teaching, Holocaust, Jewish (1939-1945)
Edition und bibliografische Einordnung
Die verlegerische und zeitliche Einordnung wird durch Technische Universität Berlin, Berlin und 1988 präzise ergänzt. Die Open-Library-Zuordnung über OL16355830W und OL1790497M verbessert die externe Nachvollziehbarkeit des Werkes.
Wichtige Buchdaten im Überblick
- Publiziert bei: Technische Universität Berlin
- Primäre Kategorie: Sachbuch
- Autor beziehungsweise Autoren: Werner Bergmann, Wolfgang Scheffler
- Externe Editionsreferenzen: OL1790497M
- Schlagwörter: Congresses, Study and teaching, Holocaust, Jewish (1939-1945)
- Sprache: Deutsch
- Ort der Veröffentlichung: Berlin
- Seitenzahl: 133
- Internationale Standardbuchnummer (ISBN-10): 3798312567
- Verzeichnetes Inhaltsverzeichnis: NS-Prozesse als Geschichtsquelle / Wolfgang Scheffler | Antisemitismus als Unterrichtsgegenstand / Christel Hopf | Über den Umgang mit dem Nationalsozialismus heute / Dietfrid Krause-Vilmar | Die Rezeption der "Shoah" durch das israelische Bildungswesen und die israelische Gesellschaft / Chaim Schatzker | Holocaust als Thema im Geschichtsunterricht und in der politischen Bildung in Österreich / Elisabeth Morawek | Holocaust als Problem der politischen Bildung in den USA / Henry Friedlander.
- Open-Library-Work-ID: OL16355830W
- Veröffentlicht am: 1988
- Buchtitel: Lerntag über den Holocaust als Thema im Geschichtsunterricht und in der politischen Bildung, gemeinsam mit der Research Foundation for Jewish Immigration, New York am 8. November 1987
Relevanz für Suche und Einordnung
Durch die Kombination aus Titel, Autorenschaft, Kategorie und Schlagwörtern - also Lerntag über den Holocaust als Thema im Geschichtsunterricht und in der politischen Bildung, gemeinsam mit der Research Foundation for Jewish Immigration, New York am 8. November 1987, Werner Bergmann, Wolfgang Scheffler, Sachbuch und Congresses, Study and teaching, Holocaust, Jewish (1939-1945) - ist der Datensatz sowohl für Suchmaschinen als auch für Nutzerinnen und Nutzer sehr gut interpretierbar.
Wichtige Fragen zu Inhalt und Ausgabe
Welche Verlagsangaben sind vorhanden?
Hinterlegt sind das Erscheinungsdatum 1988, der Verlag Technische Universität Berlin und der Verlagsort Berlin.
Gibt es externe Referenzdaten für das Werk?
Ja, das Werk ist über die Open-Library-Work-ID OL16355830W sowie die Editions-IDs OL1790497M referenzierbar.
Welche Sprache und Schlagwörter sind hinterlegt?
Verzeichnet sind die Sprache Deutsch sowie die Tags Congresses, Study and teaching, Holocaust, Jewish (1939-1945), die die thematische Zuordnung erleichtern.
Wie ist das Buch aufgebaut?
Die Struktur der Ausgabe wird über das hinterlegte Inhaltsverzeichnis sichtbar: NS-Prozesse als Geschichtsquelle / Wolfgang Scheffler | Antisemitismus als Unterrichtsgegenstand / Christel Hopf | Über den Umgang mit dem Nationalsozialismus heute / Dietfrid Krause-Vilmar | Die Rezeption der "Shoah" durch das israelische Bildungswesen und die israelische Gesellschaft / Chaim Schatzker | Holocaust als Thema im Geschichtsunterricht und in der politischen Bildung in Österreich / Elisabeth Morawek | Holocaust als Problem der politischen Bildung in den USA / Henry Friedlander.
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