Herbartianismus als Paradigma für Professionalisierung und Schulreform | Beschreibung und Metadaten

Herbartianismus als Paradigma für Professionalisierung und Schulreform - Details zu Inhalt, Autor und Veröffentlichung

Herbartianismus als Paradigma für Professionalisierung und Schulreform ist ein Werk von Metz, Peter, das innerhalb der Kategorie Sachbuch eingeordnet wird und bereits durch seine klare thematische Ausrichtung überzeugt. ein Beitrag zur Bündner Schulgeschichte der Jahre 1880 bis 1930 und zur Wirkungsgeschichte der Pädagogik Herbarts und der Herbartianer Ziller, Stoy und Rein in der Schweiz fungiert als präzisierende Ergänzung zu Herbartianismus als Paradigma für Professionalisierung und Schulreform und macht die Zielsetzung des Buches schneller erfassbar. Bibliografisch ist Herbartianismus als Paradigma für Professionalisierung und Schulreform mit dem Erscheinungsdatum 1992, dem Verlag P. Lang und dem Ort Bern erfasst.

Relevante Merkmale auf einen Blick

Im Kontext des Gesamtwerks von Metz, Peter lässt sich Herbartianismus als Paradigma für Professionalisierung und Schulreform gezielt bibliografisch und thematisch einordnen. Mit dem Erscheinungszeitpunkt 1992 lässt sich Herbartianismus als Paradigma für Professionalisierung und Schulreform sauber in einen bibliografischen Kontext einordnen. Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar und damit gezielt für Leserinnen und Leser mit entsprechender Sprachpräferenz interessant. Innerhalb von Sachbuch bietet Herbartianismus als Paradigma für Professionalisierung und Schulreform eine klar erkennbare thematische Zuordnung. Die Angaben zu P. Lang und Bern stärken die bibliografische Präzision des Eintrags.

Worum geht es in Herbartianismus als Paradigma für Professionalisierung und Schulreform?

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Wichtige Kennzeichen dieser Ausgabe

Durch die Kombination aus P. Lang, Bern und 1992 lässt sich die Ausgabe sauber verorten. Für weiterführende bibliografische Verknüpfungen sind die Kennungen OL4046004W und OL1504735M besonders hilfreich.

Wichtige Buchdaten im Überblick

1. Ort der Veröffentlichung: Bern
2. Buchtitel: Herbartianismus als Paradigma für Professionalisierung und Schulreform
3. Primäre Kategorie: Sachbuch
4. Verlag: P. Lang
5. Externe Work-Referenz: OL4046004W
6. Schlagwörter: Educational change, Education, Philosophy, Case studies, Artists, biography, Teachers, Professional ethics
7. Sprache: Deutsch
8. Verfasst von: Metz, Peter
9. Open-Library-Editions-IDs: OL1504735M
10. ISBN-10: 3261045264
11. Untertitel: ein Beitrag zur Bündner Schulgeschichte der Jahre 1880 bis 1930 und zur Wirkungsgeschichte der Pädagogik Herbarts und der Herbartianer Ziller, Stoy und Rein in der Schweiz
12. Seitenzahl: 788
13. Erscheinungsdatum: 1992

Auffindbarkeit und bibliografische Präzision

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Wichtige Fragen zu Inhalt und Ausgabe

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