Fünfzig Unterrichtsbegriffe aus dem 20. Jahrhundert - Alle wichtigen Infos zur Ausgabe
06.11.2026
Lesedauer: 3 min
Fünfzig Unterrichtsbegriffe aus dem 20. Jahrhundert von Schramm, Albert prägnant zusammengefasst mit Fokus auf Inhalt und Ausgabe. Gut, wenn du Inhalt und Eckdaten ohne Umwege sehen willst.

Alles Wichtige zu Fünfzig Unterrichtsbegriffe aus dem 20. Jahrhundert
Mit Fünfzig Unterrichtsbegriffe aus dem 20. Jahrhundert liegt ein Buch von Schramm, Albert vor, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und sich für alle eignet, die gezielt nach Literatur mit diesem Schwerpunkt suchen. eine vergleichend-reflektierende Untersuchung z. Problem d. Wesens d. Unterrichts als Beitr. z. modernen Unterrichtswiss fungiert als präzisierende Ergänzung zu Fünfzig Unterrichtsbegriffe aus dem 20. Jahrhundert und macht die Zielsetzung des Buches schneller erfassbar. Fünfzig Unterrichtsbegriffe aus dem 20. Jahrhundert wurde am 1975 publiziert und dem Verlag List mit Verlagsort München zugeordnet.
Was diese Ausgabe besonders interessant macht
Im Kontext des Gesamtwerks von Schramm, Albert lässt sich Fünfzig Unterrichtsbegriffe aus dem 20. Jahrhundert gezielt bibliografisch und thematisch einordnen. Mit List in München ist die verlegerische Zuordnung der Ausgabe klar nachvollziehbar. Wer Literatur aus dem Bereich Sachbuch sucht, findet in Fünfzig Unterrichtsbegriffe aus dem 20. Jahrhundert einen gut klassifizierbaren Titel. Das hinterlegte Publikationsdatum 1975 unterstützt dabei, Fünfzig Unterrichtsbegriffe aus dem 20. Jahrhundert zeitlich korrekt zu klassifizieren. Dass Fünfzig Unterrichtsbegriffe aus dem 20. Jahrhundert in Deutsch erschienen ist, erleichtert die gezielte Auswahl für sprachspezifische Recherchen.
Thematische Einordnung von Fünfzig Unterrichtsbegriffe aus dem 20. Jahrhundert
Ergänzend helfen die hinterlegten Schlagwörter dabei, Fünfzig Unterrichtsbegriffe aus dem 20. Jahrhundert thematisch schneller einzuordnen: Education, Teaching
Edition und bibliografische Einordnung
Im Open-Library-Kontext ist das Werk über OL6875693W sowie die Editionszuordnungen OL4964752M referenzierbar. Die Ausgabe ist über den Verlag List, den Ort München und das Datum 1975 klar kontextualisiert.
Wichtige Buchdaten im Überblick
- Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
- Open-Library-Work-ID: OL6875693W
- Open-Library-Editions-IDs: OL4964752M
- Erscheinungsdatum: 1975
- Untertitel: eine vergleichend-reflektierende Untersuchung z. Problem d. Wesens d. Unterrichts als Beitr. z. modernen Unterrichtswiss
- Buchtitel: Fünfzig Unterrichtsbegriffe aus dem 20. Jahrhundert
- ISBN-10: 3471006508
- Verfasst von: Schramm, Albert
- Verlagsort: München
- Verlag: List
- Umfang: 174 Seiten
- Primäre Kategorie: Sachbuch
- Schlagwörter: Education, Teaching
Relevanz für Suche und Einordnung
Die Verbindung aus Fünfzig Unterrichtsbegriffe aus dem 20. Jahrhundert, Schramm, Albert, Sachbuch und Education, Teaching schafft eine solide Grundlage für eine präzise thematische Suche.
Häufige Fragen zu Fünfzig Unterrichtsbegriffe aus dem 20. Jahrhundert
Wofür sind die Open-Library-IDs hilfreich?
Mit OL6875693W und OL4964752M lässt sich das Werk auch in externen bibliografischen Zusammenhängen besser verknüpfen.
Wie ist die Ausgabe verlegerisch einzuordnen?
Bibliografisch wird die Ausgabe über List, München und das Datum 1975 beschrieben.
Welche Sprache und Schlagwörter sind hinterlegt?
Verzeichnet sind die Sprache Deutsch sowie die Tags Education, Teaching, die die thematische Zuordnung erleichtern.
Was verrät der Untertitel über Fünfzig Unterrichtsbegriffe aus dem 20. Jahrhundert?
Mit eine vergleichend-reflektierende Untersuchung z. Problem d. Wesens d. Unterrichts als Beitr. z. modernen Unterrichtswiss wird deutlich, in welche Richtung das Buch argumentiert oder welche Inhalte besonders hervorgehoben werden.
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