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Unterrichtsgestaltung zwischen Offenheit und Geschlossenheit - Gründe für eine Öffnung von Unterricht, eine Betrachtung seiner Effektivität, seiner Verbreitung und Ansätze für eine Einführung offener Unterrichtsformen - Buch im Überblick

06.11.2026

Lesedauer: 3 min

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Unterrichtsgestaltung zwischen Offenheit und Geschlossenheit - Gründe für eine Öffnung von Unterricht, eine Betrachtung seiner Effektivität, seiner Verbreitung und Ansätze für eine Einführung offener Unterrichtsformen - Buch im Überblick

Unterrichtsgestaltung zwischen Offenheit und Geschlossenheit - Gründe für eine Öffnung von Unterricht, eine Betrachtung seiner Effektivität, seiner Verbreitung und Ansätze für eine Einführung offener Unterrichtsformen - Buch im Überblick

06.11.2026

Unterrichtsgestaltung zwischen Offenheit und Geschlossenheit - Gründe für eine Öffnung von Unterricht, eine Betrachtung seiner Effektivität, seiner Verbreitung und Ansätze für eine Einführung offener Unterrichtsformen - Buchbeschreibung, Ausstattung und ISBN

Mit Unterrichtsgestaltung zwischen Offenheit und Geschlossenheit - Gründe für eine Öffnung von Unterricht, eine Betrachtung seiner Effektivität, seiner Verbreitung und Ansätze für eine Einführung offener Unterrichtsformen liegt ein Buch von Stefan Grzesikowski vor, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und sich für alle eignet, die gezielt nach Literatur mit diesem Schwerpunkt suchen.

Relevante Merkmale auf einen Blick

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ISBN, Revision und weitere Referenzdaten

Im Open-Library-Kontext ist das Werk über OL36537982W sowie die Editionszuordnungen OL49385746M referenzierbar.

Bibliografische Daten auf einen Blick

  1. Verfasst von: Stefan Grzesikowski
  2. Seitenzahl: 68
  3. Sprache: Deutsch
  4. Hinterlegtes Buchgewicht: 0.105
  5. Primäre Kategorie: Sachbuch
  6. Open-Library-Editions-IDs: OL49385746M
  7. Publiziert bei: GRIN Verlag GmbH
  8. Open-Library-Work-ID: OL36537982W
  9. Buchtitel: Unterrichtsgestaltung zwischen Offenheit und Geschlossenheit - Gründe für eine Öffnung von Unterricht, eine Betrachtung seiner Effektivität, seiner Verbreitung und Ansätze für eine Einführung offener Unterrichtsformen
  10. Veröffentlicht am: 2007
  11. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-13): 9783638685016

FAQ zu Unterrichtsgestaltung zwischen Offenheit und Geschlossenheit - Gründe für eine Öffnung von Unterricht, eine Betrachtung seiner Effektivität, seiner Verbreitung und Ansätze für eine Einführung offener Unterrichtsformen

Wofür sind die Open-Library-IDs hilfreich?

Mit OL36537982W und OL49385746M lässt sich das Werk auch in externen bibliografischen Zusammenhängen besser verknüpfen.

Wer sollte sich für Unterrichtsgestaltung zwischen Offenheit und Geschlossenheit - Gründe für eine Öffnung von Unterricht, eine Betrachtung seiner Effektivität, seiner Verbreitung und Ansätze für eine Einführung offener Unterrichtsformen interessieren?

Besonders relevant ist Unterrichtsgestaltung zwischen Offenheit und Geschlossenheit - Gründe für eine Öffnung von Unterricht, eine Betrachtung seiner Effektivität, seiner Verbreitung und Ansätze für eine Einführung offener Unterrichtsformen für Leserinnen und Leser, die nach Literatur aus dem Bereich Sachbuch suchen oder gezielt Veröffentlichungen von Stefan Grzesikowski betrachten möchten.

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