Interkulturelles Lernen : Erfahrungen Mit Dem Chinesischen 'Gesicht - Inhalt, Kategorie und bibliografische Infos
06.11.2026
Lesedauer: 2 min
Interkulturelles Lernen: Erfahrungen Mit Dem Chinesischen 'Gesicht von Doris Weidemann auf einen Blick: Buchprofil, Inhalt und zentrale Daten. So siehst du sofort, ob das Buch zu deiner Suche passt.
Interkulturelles Lernen : Erfahrungen Mit Dem Chinesischen 'Gesicht - Inhalt, Kategorie und bibliografische Infos
Interkulturelles Lernen : Erfahrungen Mit Dem Chinesischen 'Gesicht: Inhalt, Einordnung und bibliografische Details
Interkulturelles Lernen : Erfahrungen Mit Dem Chinesischen 'Gesicht gehört zur Kategorie Sachbuch und stammt von Doris Weidemann - eine Kombination, die den Titel sowohl fachlich als auch bibliografisch interessant macht. Der Untertitel Deutsche in Taiwan ergänzt den Haupttitel Interkulturelles Lernen : Erfahrungen Mit Dem Chinesischen 'Gesicht sinnvoll und gibt bereits früh einen konkreten Hinweis auf die inhaltliche Ausrichtung des Buches.
Einordnung nach Autor, Thema und Ausgabe
Interkulturelles Lernen : Erfahrungen Mit Dem Chinesischen 'Gesicht ist besonders für Leserinnen und Leser interessant, die sich gezielt mit Veröffentlichungen von Doris Weidemann beschäftigen möchten. Wer Literatur aus dem Bereich Sachbuch sucht, findet in Interkulturelles Lernen : Erfahrungen Mit Dem Chinesischen 'Gesicht einen gut klassifizierbaren Titel. Mit dem Erscheinungszeitpunkt 2015 lässt sich Interkulturelles Lernen : Erfahrungen Mit Dem Chinesischen 'Gesicht sauber in einen bibliografischen Kontext einordnen. Dass Interkulturelles Lernen : Erfahrungen Mit Dem Chinesischen 'Gesicht in Deutsch erschienen ist, erleichtert die gezielte Auswahl für sprachspezifische Recherchen.
ISBN, Revision und weitere Referenzdaten
Auch externe Referenzen sind vorhanden: Die Work-ID lautet OL26498720W, die zugehörigen Editions-IDs sind OL35825583M.
Wichtige Buchdaten im Überblick
Ergänzender Titelzusatz: Deutsche in Taiwan
ISBN-13: 9783839402641
Open-Library-Work-ID: OL26498720W
Erscheinungsdatum: 2015
Titel: Interkulturelles Lernen : Erfahrungen Mit Dem Chinesischen 'Gesicht
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