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Facebook, Blogs und Wikis in der Schule (German Edition) - Alle wichtigen Infos zur Ausgabe

05.11.2026

Lesedauer: 3 min

Alle Kerninfos zu Facebook, Blogs und Wikis in der Schule (German Edition) von Philippe Wampfler auf einen Blick: Inhalt und Buchdetails. So siehst du sofort, ob das Buch zu deiner Suche passt.

Facebook, Blogs und Wikis in der Schule (German Edition) - Alle wichtigen Infos zur Ausgabe

Facebook, Blogs und Wikis in der Schule (German Edition) - Alle wichtigen Infos zur Ausgabe

Facebook, Blogs und Wikis in der Schule (German Edition): Inhalt, Einordnung und bibliografische Details

Facebook, Blogs und Wikis in der Schule (German Edition) von Philippe Wampfler ist ein Titel aus dem Bereich Sachbuch, der thematisch klar positioniert ist und für Leserinnen und Leser mit Interesse an diesem Fach- oder Themengebiet besonders relevant sein kann.

Relevante Merkmale auf einen Blick

Dass Facebook, Blogs und Wikis in der Schule (German Edition) in Deutsch erschienen ist, erleichtert die gezielte Auswahl für sprachspezifische Recherchen. Facebook, Blogs und Wikis in der Schule (German Edition) ist besonders für Leserinnen und Leser interessant, die sich gezielt mit Veröffentlichungen von Philippe Wampfler beschäftigen möchten. Für Recherchen nach Veröffentlichungszeitraum ist Facebook, Blogs und Wikis in der Schule (German Edition) mit dem Datum 05.2013 eindeutig zuordenbar. Durch die Zuordnung zur Kategorie Sachbuch wird Facebook, Blogs und Wikis in der Schule (German Edition) auch für thematische Recherchen besonders relevant.

Inhalte, Themen und Relevanz

Die vorhandenen Tags verdichten die inhaltliche Einordnung des Buches zusätzlich: Education, Teaching, Computer network resources, Social media, Aids and devices, Internet in education, Educational Web sites

Wichtige Kennzeichen dieser Ausgabe

Für weiterführende bibliografische Verknüpfungen sind die Kennungen OL19078047W und OL26736282M besonders hilfreich. Sowohl die ISBN-10 3525701659 als auch die ISBN-13 9783525701652 erleichtern das Auffinden und Vergleichen dieser Ausgabe erheblich.

Die zentralen Metadaten zu Facebook, Blogs und Wikis in der Schule (German Edition)

  1. Thematische Tags: Education, Teaching, Computer network resources, Social media, Aids and devices, Internet in education, Educational Web sites
  2. Open-Library-Work-ID: OL19078047W
  3. Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
  4. Sprache: Deutsch
  5. Autor beziehungsweise Autoren: Philippe Wampfler
  6. Erscheinungsdatum: 05.2013
  7. Verlag: Vandenhoeck & Ruprecht Gmbh & Co
  8. Buchtitel: Facebook, Blogs und Wikis in der Schule (German Edition)
  9. Externe Editionsreferenzen: OL26736282M
  10. ISBN-10: 3525701659
  11. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-13): 9783525701652

Suchrelevante Merkmale dieser Ausgabe

Facebook, Blogs und Wikis in der Schule (German Edition) profitiert für die Auffindbarkeit besonders von der Verbindung zwischen Philippe Wampfler, Sachbuch und den Tags Education, Teaching, Computer network resources, Social media, Aids and devices, Internet in education, Educational Web sites, weil dadurch eine starke semantische Einordnung entsteht. Mit ISBN-10, ISBN-13 und Work-ID - 3525701659, 9783525701652 und OL19078047W - lässt sich diese Ausgabe plattformübergreifend eindeutig verknüpfen.

Fragen und Antworten rund um diese Ausgabe

Welche ISBN-Nummern sind für diese Ausgabe hinterlegt?

Für diese Ausgabe sind sowohl die ISBN-10 3525701659 als auch die ISBN-13 9783525701652 verfügbar.

Welche Open-Library-Kennungen sind vorhanden?

Vorhanden sind die Work-ID OL19078047W und die Editionsreferenzen OL26736282M.

In welcher Sprache liegt das Buch vor?

Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar; thematisch unterstützen zusätzlich die Tags Education, Teaching, Computer network resources, Social media, Aids and devices, Internet in education, Educational Web sites bei der Einordnung.

Wie lässt sich Facebook, Blogs und Wikis in der Schule (German Edition) thematisch einordnen?

Die Ausgabe wird dem Bereich Sachbuch zugeordnet und ist damit für thematisch fokussierte Recherchen gut geeignet.

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