Konzeptanalyse des Geschichtsunterrichtes und der Schulhistoriographie in Österreich und Frankreich im 20. Jahrhundert | Buchinfos, Beschreibung und ISBN

Konzeptanalyse des Geschichtsunterrichtes und der Schulhistoriographie in Österreich und Frankreich im 20. Jahrhundert: Inhalt, Einordnung und bibliografische Details

Konzeptanalyse des Geschichtsunterrichtes und der Schulhistoriographie in Österreich und Frankreich im 20. Jahrhundert ist ein Werk von Ludwig Heinz Sommerbauer, das innerhalb der Kategorie Sachbuch eingeordnet wird und bereits durch seine klare thematische Ausrichtung überzeugt. Mit dem Untertitel untersucht am Beispiel der Darstellung des Barockzeitalters in den Lehrbüchern wird bei Konzeptanalyse des Geschichtsunterrichtes und der Schulhistoriographie in Österreich und Frankreich im 20. Jahrhundert noch deutlicher, in welche Richtung das Werk inhaltlich argumentiert und welche Schwerpunkte gesetzt werden. Die Ausgabe erschien am 1983 bei Verband der wissenschaftlichen Gesellschaften Österreichs und ist dem Verlagsstandort Wien zugeordnet.

Relevante Merkmale auf einen Blick

Die Angaben zu Verband der wissenschaftlichen Gesellschaften Österreichs und Wien stärken die bibliografische Präzision des Eintrags. Innerhalb von Sachbuch bietet Konzeptanalyse des Geschichtsunterrichtes und der Schulhistoriographie in Österreich und Frankreich im 20. Jahrhundert eine klar erkennbare thematische Zuordnung. Für alle, die Bücher von Ludwig Heinz Sommerbauer recherchieren oder vergleichen, ist Konzeptanalyse des Geschichtsunterrichtes und der Schulhistoriographie in Österreich und Frankreich im 20. Jahrhundert eine relevante Ausgabe. Mit dem Erscheinungszeitpunkt 1983 lässt sich Konzeptanalyse des Geschichtsunterrichtes und der Schulhistoriographie in Österreich und Frankreich im 20. Jahrhundert sauber in einen bibliografischen Kontext einordnen. Dass Konzeptanalyse des Geschichtsunterrichtes und der Schulhistoriographie in Österreich und Frankreich im 20. Jahrhundert in Deutsch erschienen ist, erleichtert die gezielte Auswahl für sprachspezifische Recherchen.

Thematische Einordnung von Konzeptanalyse des Geschichtsunterrichtes und der Schulhistoriographie in Österreich und Frankreich im 20. Jahrhundert

Ergänzend helfen die hinterlegten Schlagwörter dabei, Konzeptanalyse des Geschichtsunterrichtes und der Schulhistoriographie in Österreich und Frankreich im 20. Jahrhundert thematisch schneller einzuordnen: History, Historiography, Education, Study and teaching

Wichtige Kennzeichen dieser Ausgabe

Durch die Kombination aus Verband der wissenschaftlichen Gesellschaften Österreichs, Wien und 1983 lässt sich die Ausgabe sauber verorten. Auch externe Referenzen sind vorhanden: Die Work-ID lautet OL12621425W, die zugehörigen Editions-IDs sind OL19058239M.

Wichtige Buchdaten im Überblick

1. Externe Work-Referenz: OL12621425W
2. Publiziert bei: Verband der wissenschaftlichen Gesellschaften Österreichs
3. Schlagwörter: History, Historiography, Education, Study and teaching
4. Open-Library-Editions-IDs: OL19058239M
5. Autor beziehungsweise Autoren: Ludwig Heinz Sommerbauer
6. Seitenzahl: 240
7. Sprache: Deutsch
8. Untertitel: untersucht am Beispiel der Darstellung des Barockzeitalters in den Lehrbüchern
9. Erscheinungsdatum: 1983
10. Buchtitel: Konzeptanalyse des Geschichtsunterrichtes und der Schulhistoriographie in Österreich und Frankreich im 20. Jahrhundert
11. ISBN-10: 3853695426
12. Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
13. Ort der Veröffentlichung: Wien

Suchrelevante Merkmale dieser Ausgabe

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