Die Problematik des Schulabsentismus Ausgehend Von Schulangst, Schulphobie und Schulschwänzen | Buchdaten, Inhalt und Autor
03.11.2026
Lesedauer: 2 min
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Die Problematik des Schulabsentismus Ausgehend Von Schulangst, Schulphobie und Schulschwänzen: Inhalt, Einordnung und bibliografische Details
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Was diese Ausgabe besonders interessant macht
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ISBN, Revision und weitere Referenzdaten
Im Open-Library-Kontext ist das Werk über OL36696303W sowie die Editionszuordnungen OL49561680M referenzierbar.
Wichtige Buchdaten im Überblick
- Primäre Kategorie: Sachbuch
- Autor beziehungsweise Autoren: Corinna Huthmacher
- Verlag: GRIN Verlag GmbH
- ISBN-13: 9783668661875
- Erscheinungsdatum: 2018
- Buchtitel: Die Problematik des Schulabsentismus Ausgehend Von Schulangst, Schulphobie und Schulschwänzen
- Hinterlegtes Buchgewicht: 0.064
- Open-Library-Work-ID: OL36696303W
- Sprache: Deutsch
- Externe Editionsreferenzen: OL49561680M
- Seitenzahl: 38
FAQ zu Die Problematik des Schulabsentismus Ausgehend Von Schulangst, Schulphobie und Schulschwänzen
Wie lässt sich Die Problematik des Schulabsentismus Ausgehend Von Schulangst, Schulphobie und Schulschwänzen thematisch einordnen?
Die Ausgabe wird dem Bereich Sachbuch zugeordnet und ist damit für thematisch fokussierte Recherchen gut geeignet.
Wofür sind die Open-Library-IDs hilfreich?
Mit OL36696303W und OL49561680M lässt sich das Werk auch in externen bibliografischen Zusammenhängen besser verknüpfen.
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