Theorie, Aufgabentypologie und Unterrichtspraxis inter- und transkultureller Literaturdidaktik | Informationen zu Inhalt und Ausgabe

Theorie, Aufgabentypologie und Unterrichtspraxis inter- und transkultureller Literaturdidaktik - Buchbeschreibung, Ausstattung und ISBN

Mit Theorie, Aufgabentypologie und Unterrichtspraxis inter- und transkultureller Literaturdidaktik liegt ein Buch von Britta Freitag-Hild vor, das der Kategorie Fiction zugeordnet wird und sich für alle eignet, die gezielt nach Literatur mit diesem Schwerpunkt suchen. Der Untertitel British fictions of migration im Fremdsprachenunterricht ergänzt den Haupttitel Theorie, Aufgabentypologie und Unterrichtspraxis inter- und transkultureller Literaturdidaktik sinnvoll und gibt bereits früh einen konkreten Hinweis auf die inhaltliche Ausrichtung des Buches. Theorie, Aufgabentypologie und Unterrichtspraxis inter- und transkultureller Literaturdidaktik wurde am 2010 publiziert und dem Verlag Wvt, Wissenschaftlicher Verlag Trier mit Verlagsort Trier zugeordnet.

Was diese Ausgabe besonders interessant macht

Innerhalb von Fiction bietet Theorie, Aufgabentypologie und Unterrichtspraxis inter- und transkultureller Literaturdidaktik eine klar erkennbare thematische Zuordnung. Auch das Veröffentlichungsdatum 2010 macht Theorie, Aufgabentypologie und Unterrichtspraxis inter- und transkultureller Literaturdidaktik für zeitlich eingegrenzte Suchen besonders interessant. Die Angaben zu Wvt, Wissenschaftlicher Verlag Trier und Trier stärken die bibliografische Präzision des Eintrags. Theorie, Aufgabentypologie und Unterrichtspraxis inter- und transkultureller Literaturdidaktik ist besonders für Leserinnen und Leser interessant, die sich gezielt mit Veröffentlichungen von Britta Freitag-Hild beschäftigen möchten. Mit der Sprache Deutsch lässt sich Theorie, Aufgabentypologie und Unterrichtspraxis inter- und transkultureller Literaturdidaktik auch im internationalen oder mehrsprachigen Kontext präzise filtern.

Inhalte, Themen und Relevanz

Die vorhandenen Tags verdichten die inhaltliche Einordnung des Buches zusätzlich: History, History and criticism, Study and teaching, Group identity in literature, Multicultural education, English fiction, Motion pictures in education, English philology, Emigration and immigration in literature

ISBN, Revision und weitere Referenzdaten

Für weiterführende bibliografische Verknüpfungen sind die Kennungen OL39099302W und OL53217011M besonders hilfreich. Verlag, Ort und Datum - Wvt, Wissenschaftlicher Verlag Trier, Trier und 2010 - bilden zusammen einen wichtigen bibliografischen Kern dieses Datensatzes.

Bibliografische Eckdaten dieser Ausgabe

1. Verlag: Wvt, Wissenschaftlicher Verlag Trier
2. Autor beziehungsweise Autoren: Britta Freitag-Hild
3. Primäre Kategorie: Fiction
4. Verlagsort: Trier
5. Schlagwörter: History, History and criticism, Study and teaching, Group identity in literature, Multicultural education, English fiction, Motion pictures in education, English philology, Emigration and immigration in literature
6. Untertitel: British fictions of migration im Fremdsprachenunterricht
7. ISBN-13: 9783868212211
8. Buchtitel: Theorie, Aufgabentypologie und Unterrichtspraxis inter- und transkultureller Literaturdidaktik
9. Open-Library-Work-ID: OL39099302W
10. Erscheinungsdatum: 2010
11. Umfang: 398 Seiten
12. Sprache: Deutsch
13. Open-Library-Editions-IDs: OL53217011M

Relevanz für Suche und Einordnung

Theorie, Aufgabentypologie und Unterrichtspraxis inter- und transkultureller Literaturdidaktik profitiert für die Auffindbarkeit besonders von der Verbindung zwischen Britta Freitag-Hild, Fiction und den Tags History, History and criticism, Study and teaching, Group identity in literature, Multicultural education, English fiction, Motion pictures in education, English philology, Emigration and immigration in literature, weil dadurch eine starke semantische Einordnung entsteht.

FAQ zu Theorie, Aufgabentypologie und Unterrichtspraxis inter- und transkultureller Literaturdidaktik

Hier findest du weitere ausgewählte Links.