Reform der Lehrerbildung in der Folge der politischen und gesellschaftlichen Transformationen in Belarus, Polen, Russland, Ungarn und den neuen Ländern Deutschlands - Buchdetails zu Autor, Inhalt und ISBN

Reform der Lehrerbildung in der Folge der politischen und gesellschaftlichen Transformationen in Belarus, Polen, Russland, Ungarn und den neuen Ländern Deutschlands - Details zu Inhalt, Autor und Veröffentlichung

Reform der Lehrerbildung in der Folge der politischen und gesellschaftlichen Transformationen in Belarus, Polen, Russland, Ungarn und den neuen Ländern Deutschlands ist ein Werk von Klaus-Dieter Mende, das innerhalb der Kategorie Sachbuch eingeordnet wird und bereits durch seine klare thematische Ausrichtung überzeugt. Mit dem Untertitel Materialien einer internationalen wissenschaftlichen Tagung mit Teilnehmern aus Belarus, Polen, Russland und Ungarn vom 17.11. bis zum 20.11.1997 in Berlin-Wannsee wird bei Reform der Lehrerbildung in der Folge der politischen und gesellschaftlichen Transformationen in Belarus, Polen, Russland, Ungarn und den neuen Ländern Deutschlands noch deutlicher, in welche Richtung das Werk inhaltlich argumentiert und welche Schwerpunkte gesetzt werden. Bibliografisch ist Reform der Lehrerbildung in der Folge der politischen und gesellschaftlichen Transformationen in Belarus, Polen, Russland, Ungarn und den neuen Ländern Deutschlands mit dem Erscheinungsdatum 1998, dem Verlag Universitaẗ Potsdam, Institut für Pädagogik und dem Ort Potsdam erfasst.

Einordnung nach Autor, Thema und Ausgabe

Für alle, die Bücher von Klaus-Dieter Mende recherchieren oder vergleichen, ist Reform der Lehrerbildung in der Folge der politischen und gesellschaftlichen Transformationen in Belarus, Polen, Russland, Ungarn und den neuen Ländern Deutschlands eine relevante Ausgabe. Für Recherchen nach Veröffentlichungszeitraum ist Reform der Lehrerbildung in der Folge der politischen und gesellschaftlichen Transformationen in Belarus, Polen, Russland, Ungarn und den neuen Ländern Deutschlands mit dem Datum 1998 eindeutig zuordenbar. Durch die Zuordnung zur Kategorie Sachbuch wird Reform der Lehrerbildung in der Folge der politischen und gesellschaftlichen Transformationen in Belarus, Polen, Russland, Ungarn und den neuen Ländern Deutschlands auch für thematische Recherchen besonders relevant. Mit Universitaẗ Potsdam, Institut für Pädagogik in Potsdam ist die verlegerische Zuordnung der Ausgabe klar nachvollziehbar. Reform der Lehrerbildung in der Folge der politischen und gesellschaftlichen Transformationen in Belarus, Polen, Russland, Ungarn und den neuen Ländern Deutschlands liegt in Deutsch vor, was für die inhaltliche Nutzung ebenso wichtig ist wie für die bibliografische Suche.

Inhalte, Themen und Relevanz

Für die thematische Suche und semantische Zuordnung sind insbesondere diese Tags relevant: Congresses, Educational change, Training of, Teachers

Wichtige Kennzeichen dieser Ausgabe

Die verlegerische und zeitliche Einordnung wird durch Universitaẗ Potsdam, Institut für Pädagogik, Potsdam und 1998 präzise ergänzt. Die Open-Library-Zuordnung über OL22109426W und OL30137474M verbessert die externe Nachvollziehbarkeit des Werkes.

Die zentralen Metadaten zu Reform der Lehrerbildung in der Folge der politischen und gesellschaftlichen Transformationen in Belarus, Polen, Russland, Ungarn und den neuen Ländern Deutschlands

1. Primäre Kategorie: Sachbuch
2. Autor beziehungsweise Autoren: Klaus-Dieter Mende
3. Erscheinungsdatum: 1998
4. Seitenzahl: 99
5. Thematische Tags: Congresses, Educational change, Training of, Teachers
6. Titel: Reform der Lehrerbildung in der Folge der politischen und gesellschaftlichen Transformationen in Belarus, Polen, Russland, Ungarn und den neuen Ländern Deutschlands
7. Ort der Veröffentlichung: Potsdam
8. Externe Work-Referenz: OL22109426W
9. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-10): 3980649407
10. Ergänzender Titelzusatz: Materialien einer internationalen wissenschaftlichen Tagung mit Teilnehmern aus Belarus, Polen, Russland und Ungarn vom 17.11. bis zum 20.11.1997 in Berlin-Wannsee
11. Publiziert bei: Universitaẗ Potsdam, Institut für Pädagogik
12. Sprache: Deutsch
13. Open-Library-Editions-IDs: OL30137474M

Warum sich Reform der Lehrerbildung in der Folge der politischen und gesellschaftlichen Transformationen in Belarus, Polen, Russland, Ungarn und den neuen Ländern Deutschlands gut einordnen lässt

Reform der Lehrerbildung in der Folge der politischen und gesellschaftlichen Transformationen in Belarus, Polen, Russland, Ungarn und den neuen Ländern Deutschlands profitiert für die Auffindbarkeit besonders von der Verbindung zwischen Klaus-Dieter Mende, Sachbuch und den Tags Congresses, Educational change, Training of, Teachers, weil dadurch eine starke semantische Einordnung entsteht.

Wichtige Fragen zu Inhalt und Ausgabe

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