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Lernen als Form menschlichen Handelns | Buch im Überblick: Inhalt und Details

31.10.2026

Lesedauer: 3 min

Hier findest du zu Lernen als Form menschlichen Handelns von Frank Dulisch die wichtigsten Infos zur Ausgabe. Nützlich für alle, die gezielt prüfen statt nur überfliegen wollen.

Lernen als Form menschlichen Handelns | Buch im Überblick: Inhalt und Details

Lernen als Form menschlichen Handelns | Buch im Überblick: Inhalt und Details

Lernen als Form menschlichen Handelns von Frank Dulisch - Informationen zur Ausgabe

Lernen als Form menschlichen Handelns gehört zur Kategorie Sachbuch und stammt von Frank Dulisch - eine Kombination, die den Titel sowohl fachlich als auch bibliografisch interessant macht. Der Untertitel eine handlungstheoretisch orientierte Analyse von Lernprozessen unter besonderer Berücksichtigung des Selbststeuerungsaspektes ergänzt den Haupttitel Lernen als Form menschlichen Handelns sinnvoll und gibt bereits früh einen konkreten Hinweis auf die inhaltliche Ausrichtung des Buches. Bibliografisch ist Lernen als Form menschlichen Handelns mit dem Erscheinungsdatum 1986, dem Verlag T. Hobein und dem Ort Bergisch Gladbach erfasst.

Relevante Merkmale auf einen Blick

Lernen als Form menschlichen Handelns liegt in Deutsch vor, was für die inhaltliche Nutzung ebenso wichtig ist wie für die bibliografische Suche. Der Verlag T. Hobein und der Verlagsort Bergisch Gladbach liefern zusätzliche Orientierung bei der Einordnung dieser Ausgabe. Wer Literatur aus dem Bereich Sachbuch sucht, findet in Lernen als Form menschlichen Handelns einen gut klassifizierbaren Titel. Mit dem Erscheinungszeitpunkt 1986 lässt sich Lernen als Form menschlichen Handelns sauber in einen bibliografischen Kontext einordnen. Lernen als Form menschlichen Handelns ist besonders für Leserinnen und Leser interessant, die sich gezielt mit Veröffentlichungen von Frank Dulisch beschäftigen möchten.

Inhalte, Themen und Relevanz

Die vorhandenen Tags verdichten die inhaltliche Einordnung des Buches zusätzlich: Psychology of Learning, Motivation in education, Independent study

ISBN, Revision und weitere Referenzdaten

Die verlegerische und zeitliche Einordnung wird durch T. Hobein, Bergisch Gladbach und 1986 präzise ergänzt. Auch externe Referenzen sind vorhanden: Die Work-ID lautet OL4888230W, die zugehörigen Editions-IDs sind OL2306125M.

Wichtige Buchdaten im Überblick

  1. Open-Library-Work-ID: OL4888230W
  2. Externe Editionsreferenzen: OL2306125M
  3. Autor beziehungsweise Autoren: Frank Dulisch
  4. Titel: Lernen als Form menschlichen Handelns
  5. Publiziert bei: T. Hobein
  6. Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
  7. Erscheinungsdatum: 1986
  8. Primäre Kategorie: Sachbuch
  9. Untertitel: eine handlungstheoretisch orientierte Analyse von Lernprozessen unter besonderer Berücksichtigung des Selbststeuerungsaspektes
  10. Verlagsort: Bergisch Gladbach
  11. Seitenzahl: 348
  12. Schlagwörter: Psychology of Learning, Motivation in education, Independent study
  13. ISBN-10: 3924985014

Auffindbarkeit und bibliografische Präzision

Lernen als Form menschlichen Handelns profitiert für die Auffindbarkeit besonders von der Verbindung zwischen Frank Dulisch, Sachbuch und den Tags Psychology of Learning, Motivation in education, Independent study, weil dadurch eine starke semantische Einordnung entsteht.

Häufige Fragen zu Lernen als Form menschlichen Handelns

Welche Rolle spielt der Untertitel von Lernen als Form menschlichen Handelns?

Der Untertitel eine handlungstheoretisch orientierte Analyse von Lernprozessen unter besonderer Berücksichtigung des Selbststeuerungsaspektes präzisiert die thematische Stoßrichtung des Buches und ergänzt den Haupttitel sinnvoll.

Wie ist die Ausgabe verlegerisch einzuordnen?

Bibliografisch wird die Ausgabe über T. Hobein, Bergisch Gladbach und das Datum 1986 beschrieben.

In welcher Sprache liegt das Buch vor?

Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar; thematisch unterstützen zusätzlich die Tags Psychology of Learning, Motivation in education, Independent study bei der Einordnung.

Wofür sind die Open-Library-IDs hilfreich?

Mit OL4888230W und OL2306125M lässt sich das Werk auch in externen bibliografischen Zusammenhängen besser verknüpfen.

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