Unterricht als Gegenstand empirischer Forschung | Beschreibung und Metadaten

Unterricht als Gegenstand empirischer Forschung - Buchbeschreibung, Ausstattung und ISBN

Mit Unterricht als Gegenstand empirischer Forschung liegt ein Buch von Annegret Eickhorst vor, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und sich für alle eignet, die gezielt nach Literatur mit diesem Schwerpunkt suchen. Mit dem Untertitel eine Untersuchung zur Praxisorientierung auf der Basis psychologisch-erziehungswissenschaftlicher Forschungsbereiche wird bei Unterricht als Gegenstand empirischer Forschung noch deutlicher, in welche Richtung das Werk inhaltlich argumentiert und welche Schwerpunkte gesetzt werden. Unterricht als Gegenstand empirischer Forschung wurde am 1994 publiziert und dem Verlag P. Lang mit Verlagsort Frankfurt am Main zugeordnet.

Warum Unterricht als Gegenstand empirischer Forschung relevant sein kann

Unterricht als Gegenstand empirischer Forschung liegt in Deutsch vor, was für die inhaltliche Nutzung ebenso wichtig ist wie für die bibliografische Suche. Das hinterlegte Publikationsdatum 1994 unterstützt dabei, Unterricht als Gegenstand empirischer Forschung zeitlich korrekt zu klassifizieren. Durch die Zuordnung zur Kategorie Sachbuch wird Unterricht als Gegenstand empirischer Forschung auch für thematische Recherchen besonders relevant. Gerade wer nach Werken von Annegret Eickhorst sucht, sollte Unterricht als Gegenstand empirischer Forschung näher betrachten. Mit P. Lang in Frankfurt am Main ist die verlegerische Zuordnung der Ausgabe klar nachvollziehbar.

Thematische Einordnung von Unterricht als Gegenstand empirischer Forschung

Über die Schlagwörter Educational psychology, Concept learning lässt sich Unterricht als Gegenstand empirischer Forschung auch in größeren Beständen gezielt auffinden.

Ausgabe, Identifikatoren und Referenzen

Durch die Kombination aus P. Lang, Frankfurt am Main und 1994 lässt sich die Ausgabe sauber verorten. Die Open-Library-Zuordnung über OL3096941W und OL871542M verbessert die externe Nachvollziehbarkeit des Werkes.

Bibliografische Daten auf einen Blick

1. Ergänzender Titelzusatz: eine Untersuchung zur Praxisorientierung auf der Basis psychologisch-erziehungswissenschaftlicher Forschungsbereiche
2. Publiziert bei: P. Lang
3. Ort der Veröffentlichung: Frankfurt am Main
4. Autor beziehungsweise Autoren: Annegret Eickhorst
5. Schlagwörter: Educational psychology, Concept learning
6. Open-Library-Work-ID: OL3096941W
7. Seitenzahl: 279
8. Titel: Unterricht als Gegenstand empirischer Forschung
9. Open-Library-Editions-IDs: OL871542M
10. ISBN-10: 3631474571
11. Erscheinungsdatum: 1994
12. Sprache: Deutsch
13. Primäre Kategorie: Sachbuch

Suchrelevante Merkmale dieser Ausgabe

Unterricht als Gegenstand empirischer Forschung profitiert für die Auffindbarkeit besonders von der Verbindung zwischen Annegret Eickhorst, Sachbuch und den Tags Educational psychology, Concept learning, weil dadurch eine starke semantische Einordnung entsteht.

Häufige Fragen zu Unterricht als Gegenstand empirischer Forschung

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