Ergebnisse fachdidaktischer und psychologischer Lehr-Lern-Forschung - Autor, Ausgabe und bibliografische Daten

Ergebnisse fachdidaktischer und psychologischer Lehr-Lern-Forschung - Details zu Inhalt, Autor und Veröffentlichung

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Relevante Merkmale auf einen Blick

Mit dem Erscheinungszeitpunkt 2000 lässt sich Ergebnisse fachdidaktischer und psychologischer Lehr-Lern-Forschung sauber in einen bibliografischen Kontext einordnen. Für alle, die Bücher von Reinders Duit, Christoph von Rhöneck recherchieren oder vergleichen, ist Ergebnisse fachdidaktischer und psychologischer Lehr-Lern-Forschung eine relevante Ausgabe. Mit der Sprache Deutsch lässt sich Ergebnisse fachdidaktischer und psychologischer Lehr-Lern-Forschung auch im internationalen oder mehrsprachigen Kontext präzise filtern. Verlagsname und Verlagsort - Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Kiel - helfen dabei, die Ausgabe eindeutig zu identifizieren. Innerhalb von Sachbuch bietet Ergebnisse fachdidaktischer und psychologischer Lehr-Lern-Forschung eine klar erkennbare thematische Zuordnung.

Thematische Einordnung von Ergebnisse fachdidaktischer und psychologischer Lehr-Lern-Forschung

Für die thematische Suche und semantische Zuordnung sind insbesondere diese Tags relevant: Congresses, Educational psychology

Wichtige Kennzeichen dieser Ausgabe

Verlag, Ort und Datum - Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften, Kiel und 2000 - bilden zusammen einen wichtigen bibliografischen Kern dieses Datensatzes. Für weiterführende bibliografische Verknüpfungen sind die Kennungen OL22111928W und OL30139427M besonders hilfreich.

Wichtige Buchdaten im Überblick

1. Autor beziehungsweise Autoren: Reinders Duit, Christoph von Rhöneck
2. Veröffentlicht am: 2000
3. Buchtitel: Ergebnisse fachdidaktischer und psychologischer Lehr-Lern-Forschung
4. Externe Editionsreferenzen: OL30139427M
5. Sprache: Deutsch
6. Ergänzender Titelzusatz: Beiträge zu einem Workshop an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg
7. Publiziert bei: Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften
8. Seitenzahl: 240
9. Externe Work-Referenz: OL22111928W
10. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-10): 3890881408
11. Verlagsort: Kiel
12. Schlagwörter: Congresses, Educational psychology
13. Thematische Hauptkategorie: Sachbuch

Warum sich Ergebnisse fachdidaktischer und psychologischer Lehr-Lern-Forschung gut einordnen lässt

Die Verbindung aus Ergebnisse fachdidaktischer und psychologischer Lehr-Lern-Forschung, Reinders Duit, Christoph von Rhöneck, Sachbuch und Congresses, Educational psychology schafft eine solide Grundlage für eine präzise thematische Suche.

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