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Zur Theorie und Praxis des Gymnasialunterrichts (1900-1930) | Buch, Verlag und Erscheinungsjahr

30.10.2026

Lesedauer: 3 min

Alle Kerninfos zu Zur Theorie und Praxis des Gymnasialunterrichts (1900-1930) von Benno Schmoldt auf einen Blick: Inhalt und Buchdetails. Nützlich für alle, die gezielt prüfen statt nur überfliegen wollen.

Zur Theorie und Praxis des Gymnasialunterrichts (1900-1930) | Buch, Verlag und Erscheinungsjahr

Zur Theorie und Praxis des Gymnasialunterrichts (1900-1930) | Buch, Verlag und Erscheinungsjahr

Alles Wichtige zu Zur Theorie und Praxis des Gymnasialunterrichts (1900-1930)

Zur Theorie und Praxis des Gymnasialunterrichts (1900-1930) gehört zur Kategorie Sachbuch und stammt von Benno Schmoldt - eine Kombination, die den Titel sowohl fachlich als auch bibliografisch interessant macht. Der Untertitel e. Studie zum Verhältnis von Bildungstheorie u. Unterrichtspraxis zwischen Paulsen u. Richert ergänzt den Haupttitel Zur Theorie und Praxis des Gymnasialunterrichts (1900-1930) sinnvoll und gibt bereits früh einen konkreten Hinweis auf die inhaltliche Ausrichtung des Buches. Bibliografisch ist Zur Theorie und Praxis des Gymnasialunterrichts (1900-1930) mit dem Erscheinungsdatum 1980, dem Verlag Beltz und dem Ort Weinheim erfasst.

Einordnung nach Autor, Thema und Ausgabe

Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar und damit gezielt für Leserinnen und Leser mit entsprechender Sprachpräferenz interessant. Die Angaben zu Beltz und Weinheim stärken die bibliografische Präzision des Eintrags. Mit dem Erscheinungszeitpunkt 1980 lässt sich Zur Theorie und Praxis des Gymnasialunterrichts (1900-1930) sauber in einen bibliografischen Kontext einordnen. Zur Theorie und Praxis des Gymnasialunterrichts (1900-1930) ist besonders für Leserinnen und Leser interessant, die sich gezielt mit Veröffentlichungen von Benno Schmoldt beschäftigen möchten. Durch die Zuordnung zur Kategorie Sachbuch wird Zur Theorie und Praxis des Gymnasialunterrichts (1900-1930) auch für thematische Recherchen besonders relevant.

Inhalte, Themen und Relevanz

Über die Schlagwörter History, High schools lässt sich Zur Theorie und Praxis des Gymnasialunterrichts (1900-1930) auch in größeren Beständen gezielt auffinden.

Ausgabe, Identifikatoren und Referenzen

Die Open-Library-Zuordnung über OL1345475W und OL3906414M verbessert die externe Nachvollziehbarkeit des Werkes. Verlag, Ort und Datum - Beltz, Weinheim und 1980 - bilden zusammen einen wichtigen bibliografischen Kern dieses Datensatzes.

Die zentralen Metadaten zu Zur Theorie und Praxis des Gymnasialunterrichts (1900-1930)

  1. Verfasst von: Benno Schmoldt
  2. Ort der Veröffentlichung: Weinheim
  3. Externe Editionsreferenzen: OL3906414M
  4. Veröffentlicht am: 1980
  5. Buchtitel: Zur Theorie und Praxis des Gymnasialunterrichts (1900-1930)
  6. Schlagwörter: History, High schools
  7. Untertitel: e. Studie zum Verhältnis von Bildungstheorie u. Unterrichtspraxis zwischen Paulsen u. Richert
  8. Umfang: 387 Seiten
  9. Publiziert bei: Beltz
  10. Open-Library-Work-ID: OL1345475W
  11. Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
  12. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-10): 3407656173
  13. Sprache: Deutsch

Warum sich Zur Theorie und Praxis des Gymnasialunterrichts (1900-1930) gut einordnen lässt

Durch die Kombination aus Titel, Autorenschaft, Kategorie und Schlagwörtern - also Zur Theorie und Praxis des Gymnasialunterrichts (1900-1930), Benno Schmoldt, Sachbuch und History, High schools - ist der Datensatz sowohl für Suchmaschinen als auch für Nutzerinnen und Nutzer sehr gut interpretierbar.

Wichtige Fragen zu Inhalt und Ausgabe

Wie ist die Ausgabe verlegerisch einzuordnen?

Bibliografisch wird die Ausgabe über Beltz, Weinheim und das Datum 1980 beschrieben.

In welcher Sprache liegt das Buch vor?

Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar; thematisch unterstützen zusätzlich die Tags History, High schools bei der Einordnung.

Warum ist der Untertitel e. Studie zum Verhältnis von Bildungstheorie u. Unterrichtspraxis zwischen Paulsen u. Richert wichtig?

Er hilft dabei, Zur Theorie und Praxis des Gymnasialunterrichts (1900-1930) inhaltlich schneller zu erfassen und den konkreten Schwerpunkt der Ausgabe besser zu verstehen.

Welche Open-Library-Kennungen sind vorhanden?

Vorhanden sind die Work-ID OL1345475W und die Editionsreferenzen OL3906414M.

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