Steigerung des Bekanntheitsgrades als zentrale Strategie des reputativen Hochschulmarketings | Buchdaten, Inhalt und Autor
29.10.2026
Lesedauer: 2 min
Steigerung des Bekanntheitsgrades als zentrale Strategie des reputativen Hochschulmarketings von Thomas Berger kurz erklärt: Worum es geht und welche Ausgabe vorliegt. Hilft dir schnell zu entscheiden, ob sich ein genauer Blick lohnt.

Alles Wichtige zu Steigerung des Bekanntheitsgrades als zentrale Strategie des reputativen Hochschulmarketings
Mit Steigerung des Bekanntheitsgrades als zentrale Strategie des reputativen Hochschulmarketings liegt ein Buch von Thomas Berger vor, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und sich für alle eignet, die gezielt nach Literatur mit diesem Schwerpunkt suchen.
Relevante Merkmale auf einen Blick
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Edition und bibliografische Einordnung
Auch externe Referenzen sind vorhanden: Die Work-ID lautet OL36592056W, die zugehörigen Editions-IDs sind OL49440983M.
Die zentralen Metadaten zu Steigerung des Bekanntheitsgrades als zentrale Strategie des reputativen Hochschulmarketings
- Hinterlegtes Buchgewicht: 0.105
- Publiziert bei: GRIN Verlag GmbH
- Autor beziehungsweise Autoren: Thomas Berger
- Open-Library-Editions-IDs: OL49440983M
- Externe Work-Referenz: OL36592056W
- Umfang: 70 Seiten
- Primäre Kategorie: Sachbuch
- Sprache: Deutsch
- Buchtitel: Steigerung des Bekanntheitsgrades als zentrale Strategie des reputativen Hochschulmarketings
- Veröffentlicht am: 2007
- ISBN-13: 9783638696814
FAQ zu Steigerung des Bekanntheitsgrades als zentrale Strategie des reputativen Hochschulmarketings
Welche Open-Library-Kennungen sind vorhanden?
Vorhanden sind die Work-ID OL36592056W und die Editionsreferenzen OL49440983M.
Worum handelt es sich bei Steigerung des Bekanntheitsgrades als zentrale Strategie des reputativen Hochschulmarketings?
Steigerung des Bekanntheitsgrades als zentrale Strategie des reputativen Hochschulmarketings ist ein Buch von Thomas Berger, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und damit thematisch klar eingeordnet werden kann.
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