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Identität und Bildungsbe(nach)teiligung in Deutschland | Buch im Überblick: Inhalt und Details

28.10.2026

Lesedauer: 3 min

Kompakte Infos zu Identität und Bildungsbe(nach)teiligung in Deutschland von Helga Schwenk, Yılmaz Bulut, Universität zu Köln. Forschungsstelle für Interkulturelle Studien: Thema, Ausgabe und bibliografische Daten. Klicke für klare Fakten statt vager Kurztexte.

Identität und Bildungsbe(nach)teiligung in Deutschland | Buch im Überblick: Inhalt und Details

Identität und Bildungsbe(nach)teiligung in Deutschland | Buch im Überblick: Inhalt und Details

Alles Wichtige zu Identität und Bildungsbe(nach)teiligung in Deutschland

Wer nach einem Buch von Helga Schwenk, Yılmaz Bulut, Universität zu Köln. Forschungsstelle für Interkulturelle Studien aus dem Themenfeld Sachbuch sucht, findet mit Identität und Bildungsbe(nach)teiligung in Deutschland eine Ausgabe mit präziser inhaltlicher Positionierung. Der Untertitel unter besonderer Berücksichtigung der deutsch-türkischen Schülerschaft ergänzt den Haupttitel Identität und Bildungsbe(nach)teiligung in Deutschland sinnvoll und gibt bereits früh einen konkreten Hinweis auf die inhaltliche Ausrichtung des Buches. Bibliografisch ist Identität und Bildungsbe(nach)teiligung in Deutschland mit dem Erscheinungsdatum 2015, dem Verlag Lit und dem Ort Berlin erfasst.

Einordnung nach Autor, Thema und Ausgabe

Der Verlag Lit und der Verlagsort Berlin liefern zusätzliche Orientierung bei der Einordnung dieser Ausgabe. Identität und Bildungsbe(nach)teiligung in Deutschland ist besonders für Leserinnen und Leser interessant, die sich gezielt mit Veröffentlichungen von Helga Schwenk, Yılmaz Bulut, Universität zu Köln. Forschungsstelle für Interkulturelle Studien beschäftigen möchten. Innerhalb von Sachbuch bietet Identität und Bildungsbe(nach)teiligung in Deutschland eine klar erkennbare thematische Zuordnung. Mit der Sprache Deutsch lässt sich Identität und Bildungsbe(nach)teiligung in Deutschland auch im internationalen oder mehrsprachigen Kontext präzise filtern. Das hinterlegte Publikationsdatum 2015 unterstützt dabei, Identität und Bildungsbe(nach)teiligung in Deutschland zeitlich korrekt zu klassifizieren.

Worum geht es in Identität und Bildungsbe(nach)teiligung in Deutschland?

Für die thematische Suche und semantische Zuordnung sind insbesondere diese Tags relevant: Congresses, Education, Education and state, Children of immigrants, Turks, Educational equalization, Turkish students

Edition und bibliografische Einordnung

Die Ausgabe ist über den Verlag Lit, den Ort Berlin und das Datum 2015 klar kontextualisiert. Auch externe Referenzen sind vorhanden: Die Work-ID lautet OL44422008W, die zugehörigen Editions-IDs sind OL60683737M.

Bibliografische Daten auf einen Blick

  1. Ort der Veröffentlichung: Berlin
  2. Open-Library-Work-ID: OL44422008W
  3. Untertitel: unter besonderer Berücksichtigung der deutsch-türkischen Schülerschaft
  4. Primäre Kategorie: Sachbuch
  5. Sprache: Deutsch
  6. Autor beziehungsweise Autoren: Helga Schwenk, Yılmaz Bulut, Universität zu Köln. Forschungsstelle für Interkulturelle Studien
  7. Publiziert bei: Lit
  8. Buchtitel: Identität und Bildungsbe(nach)teiligung in Deutschland
  9. Umfang: 250 Seiten
  10. Thematische Tags: Congresses, Education, Education and state, Children of immigrants, Turks, Educational equalization, Turkish students
  11. Externe Editionsreferenzen: OL60683737M
  12. Erscheinungsdatum: 2015
  13. ISBN-13: 9783643131607

Warum sich Identität und Bildungsbe(nach)teiligung in Deutschland gut einordnen lässt

Durch die Kombination aus Titel, Autorenschaft, Kategorie und Schlagwörtern - also Identität und Bildungsbe(nach)teiligung in Deutschland, Helga Schwenk, Yılmaz Bulut, Universität zu Köln. Forschungsstelle für Interkulturelle Studien, Sachbuch und Congresses, Education, Education and state, Children of immigrants, Turks, Educational equalization, Turkish students - ist der Datensatz sowohl für Suchmaschinen als auch für Nutzerinnen und Nutzer sehr gut interpretierbar.

Wichtige Fragen zu Inhalt und Ausgabe

Wie lässt sich Identität und Bildungsbe(nach)teiligung in Deutschland thematisch einordnen?

Die Ausgabe wird dem Bereich Sachbuch zugeordnet und ist damit für thematisch fokussierte Recherchen gut geeignet.

Welche Verlagsangaben sind vorhanden?

Hinterlegt sind das Erscheinungsdatum 2015, der Verlag Lit und der Verlagsort Berlin.

Welche Sprache und Schlagwörter sind hinterlegt?

Verzeichnet sind die Sprache Deutsch sowie die Tags Congresses, Education, Education and state, Children of immigrants, Turks, Educational equalization, Turkish students, die die thematische Zuordnung erleichtern.

Warum ist der Untertitel unter besonderer Berücksichtigung der deutsch-türkischen Schülerschaft wichtig?

Er hilft dabei, Identität und Bildungsbe(nach)teiligung in Deutschland inhaltlich schneller zu erfassen und den konkreten Schwerpunkt der Ausgabe besser zu verstehen.

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