Bildungscontrolling im E-Learning - Worum geht es im Buch?
27.10.2026
Lesedauer: 3 min
Bildungscontrolling im E-Learning von Ulf-Daniel Ehlers, Peter Schenkel kurz erklärt: Worum es geht und welche Ausgabe vorliegt. Gut, wenn du Inhalt und Eckdaten ohne Umwege sehen willst.
Bildungscontrolling im E-Learning - Worum geht es im Buch?
Bildungscontrolling im E-Learning: Inhalt, Einordnung und bibliografische Details
Bildungscontrolling im E-Learning von Ulf-Daniel Ehlers, Peter Schenkel ist ein Titel aus dem Bereich Sachbuch, der thematisch klar positioniert ist und für Leserinnen und Leser mit Interesse an diesem Fach- oder Themengebiet besonders relevant sein kann. Erfolgreiche Strategien und Erfahrungen jenseits des ROI fungiert als präzisierende Ergänzung zu Bildungscontrolling im E-Learning und macht die Zielsetzung des Buches schneller erfassbar.
Einordnung nach Autor, Thema und Ausgabe
Wer Literatur aus dem Bereich Sachbuch sucht, findet in Bildungscontrolling im E-Learning einen gut klassifizierbaren Titel. Dass Bildungscontrolling im E-Learning in Deutsch erschienen ist, erleichtert die gezielte Auswahl für sprachspezifische Recherchen. Bildungscontrolling im E-Learning ist besonders für Leserinnen und Leser interessant, die sich gezielt mit Veröffentlichungen von Ulf-Daniel Ehlers, Peter Schenkel beschäftigen möchten. Auch das Veröffentlichungsdatum 11.2004 macht Bildungscontrolling im E-Learning für zeitlich eingegrenzte Suchen besonders interessant.
Thematische Einordnung von Bildungscontrolling im E-Learning
Für die thematische Suche und semantische Zuordnung sind insbesondere diese Tags relevant: Computers - General Information, Information Technology, Qualität, Computers / General, E-Learning, Human Resources & Personnel Management, Bildungscontrolling, Return on Investment, Testing & Measurement, Skill Assessment
Ausgabe, Identifikatoren und Referenzen
Für die physische Beschreibung des Buches sind das Format pocket, das Gewicht 1.2 pounds und die Maße 9.2 x 6.1 x 0.8 inches dokumentiert. Im Open-Library-Kontext ist das Werk über OL16951599W sowie die Editionszuordnungen OL9054841M referenzierbar. Sowohl die ISBN-10 3540223673 als auch die ISBN-13 9783540223672 erleichtern das Auffinden und Vergleichen dieser Ausgabe erheblich.
Bibliografische Daten auf einen Blick
Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
ISBN-10: 3540223673
Schlagwörter: Computers - General Information, Information Technology, Qualität, Computers / General, E-Learning, Human Resources & Personnel Management, Bildungscontrolling, Return on Investment, Testing & Measurement, Skill Assessment
Internationale Standardbuchnummer (ISBN-13): 9783540223672
Erscheinungsdatum: 11.2004
Suchrelevante Merkmale dieser Ausgabe
Bildungscontrolling im E-Learning profitiert für die Auffindbarkeit besonders von der Verbindung zwischen Ulf-Daniel Ehlers, Peter Schenkel, Sachbuch und den Tags Computers - General Information, Information Technology, Qualität, Computers / General, E-Learning, Human Resources & Personnel Management, Bildungscontrolling, Return on Investment, Testing & Measurement, Skill Assessment, weil dadurch eine starke semantische Einordnung entsteht. Eindeutige Referenzdaten wie 3540223673, 9783540223672 und OL16951599W verbessern die bibliografische Verlässlichkeit zusätzlich.
Fragen und Antworten rund um diese Ausgabe
Wie lässt sich die Ausgabe eindeutig identifizieren?
Die eindeutige Identifikation erfolgt unter anderem über die ISBN-10 3540223673 und die ISBN-13 9783540223672.
Wofür sind die Open-Library-IDs hilfreich?
Mit OL16951599W und OL9054841M lässt sich das Werk auch in externen bibliografischen Zusammenhängen besser verknüpfen.
Warum ist der Untertitel Erfolgreiche Strategien und Erfahrungen jenseits des ROI wichtig?
Er hilft dabei, Bildungscontrolling im E-Learning inhaltlich schneller zu erfassen und den konkreten Schwerpunkt der Ausgabe besser zu verstehen.
Welche Sprache und Schlagwörter sind hinterlegt?
Verzeichnet sind die Sprache Deutsch sowie die Tags Computers - General Information, Information Technology, Qualität, Computers / General, E-Learning, Human Resources & Personnel Management, Bildungscontrolling, Return on Investment, Testing & Measurement, Skill Assessment, die die thematische Zuordnung erleichtern.
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