Sprache--Lehren, Lernen - Buchdetails zu Autor, Inhalt und ISBN
25.10.2026
Lesedauer: 3 min
Hier findest du zu Sprache--Lehren, Lernen von Gesellschaft für Angewandte Linguistik. Jahrestagung die wichtigsten Infos zur Ausgabe. Klicke für klare Fakten statt vager Kurztexte.
Sprache--Lehren, Lernen - Buchdetails zu Autor, Inhalt und ISBN
Sprache--Lehren, Lernen: Inhalt, Einordnung und bibliografische Details
Mit Sprache--Lehren, Lernen liegt ein Buch von Gesellschaft für Angewandte Linguistik. Jahrestagung vor, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und sich für alle eignet, die gezielt nach Literatur mit diesem Schwerpunkt suchen. Der Zusatz Kongressberichte der 11. Jahrestagung der Gesellschaft für Angewandte Linguistik, GAL e.V., Darmstadt 1980 schärft das Profil von Sprache--Lehren, Lernen und unterstützt die thematische Einordnung bereits auf den ersten Blick. Die Ausgabe erschien am 1981 bei Narr und ist dem Verlagsstandort Tübingen zugeordnet.
Einordnung nach Autor, Thema und Ausgabe
Der Verlag Narr und der Verlagsort Tübingen liefern zusätzliche Orientierung bei der Einordnung dieser Ausgabe. Sprache--Lehren, Lernen ist besonders für Leserinnen und Leser interessant, die sich gezielt mit Veröffentlichungen von Gesellschaft für Angewandte Linguistik. Jahrestagung beschäftigen möchten. Mit der Sprache Deutsch lässt sich Sprache--Lehren, Lernen auch im internationalen oder mehrsprachigen Kontext präzise filtern. Mit dem Erscheinungszeitpunkt 1981 lässt sich Sprache--Lehren, Lernen sauber in einen bibliografischen Kontext einordnen. Durch die Zuordnung zur Kategorie Sachbuch wird Sprache--Lehren, Lernen auch für thematische Recherchen besonders relevant.
Thematische Einordnung von Sprache--Lehren, Lernen
Ein Blick auf das Inhaltsverzeichnis zeigt die thematische Struktur der Ausgabe: Bd. 1. Lehren und Lernen von Fachsprachen, Lernen und Lehren unter erschwerten Bedingungen, Sprachen lernen und Interferenz. Ergänzend helfen die hinterlegten Schlagwörter dabei, Sprache--Lehren, Lernen thematisch schneller einzuordnen: Congresses, Study and teaching, Modern Languages, Languages, Modern
ISBN, Revision und weitere Referenzdaten
Die Ausgabe ist über den Verlag Narr, den Ort Tübingen und das Datum 1981 klar kontextualisiert. Auch externe Referenzen sind vorhanden: Die Work-ID lautet OL2398578W, die zugehörigen Editions-IDs sind OL3522530M.
Die zentralen Metadaten zu Sprache--Lehren, Lernen
Inhaltsübersicht: Bd. 1. Lehren und Lernen von Fachsprachen, Lernen und Lehren unter erschwerten Bedingungen, Sprachen lernen und Interferenz.
Externe Work-Referenz: OL2398578W
Suchrelevante Merkmale dieser Ausgabe
Sprache--Lehren, Lernen profitiert für die Auffindbarkeit besonders von der Verbindung zwischen Gesellschaft für Angewandte Linguistik. Jahrestagung, Sachbuch und den Tags Congresses, Study and teaching, Modern Languages, Languages, Modern, weil dadurch eine starke semantische Einordnung entsteht.
Fragen und Antworten rund um diese Ausgabe
Warum ist der Untertitel Kongressberichte der 11. Jahrestagung der Gesellschaft für Angewandte Linguistik, GAL e.V., Darmstadt 1980 wichtig?
Er hilft dabei, Sprache--Lehren, Lernen inhaltlich schneller zu erfassen und den konkreten Schwerpunkt der Ausgabe besser zu verstehen.
Wofür sind die Open-Library-IDs hilfreich?
Mit OL2398578W und OL3522530M lässt sich das Werk auch in externen bibliografischen Zusammenhängen besser verknüpfen.
Welche Sprache und Schlagwörter sind hinterlegt?
Verzeichnet sind die Sprache Deutsch sowie die Tags Congresses, Study and teaching, Modern Languages, Languages, Modern, die die thematische Zuordnung erleichtern.
Wie ist die Ausgabe verlegerisch einzuordnen?
Bibliografisch wird die Ausgabe über Narr, Tübingen und das Datum 1981 beschrieben.
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