Erlebte Aufgabenschwierigkeit Bei der Unterrichtsplanung | Ausgabe und Verlagsinfos
25.10.2026
Lesedauer: 2 min
Erlebte Aufgabenschwierigkeit Bei der Unterrichtsplanung von Claudia Gassmann auf einen Blick: Buchprofil, Inhalt und zentrale Daten. Praktisch, wenn du Titel prüfen oder Ausgaben vergleichen willst.
Erlebte Aufgabenschwierigkeit Bei der Unterrichtsplanung - Buchbeschreibung, Ausstattung und ISBN
Wer nach einem Buch von Claudia Gassmann aus dem Themenfeld Sachbuch sucht, findet mit Erlebte Aufgabenschwierigkeit Bei der Unterrichtsplanung eine Ausgabe mit präziser inhaltlicher Positionierung. Der Zusatz Eine Qualitativ-Inhaltsanalytische Studie Zu Den Praktikumsphasen der Universitären Lehrerbildung schärft das Profil von Erlebte Aufgabenschwierigkeit Bei der Unterrichtsplanung und unterstützt die thematische Einordnung bereits auf den ersten Blick.
Was diese Ausgabe besonders interessant macht
Erlebte Aufgabenschwierigkeit Bei der Unterrichtsplanung ist besonders für Leserinnen und Leser interessant, die sich gezielt mit Veröffentlichungen von Claudia Gassmann beschäftigen möchten. Mit der Sprache Deutsch lässt sich Erlebte Aufgabenschwierigkeit Bei der Unterrichtsplanung auch im internationalen oder mehrsprachigen Kontext präzise filtern. Innerhalb von Sachbuch bietet Erlebte Aufgabenschwierigkeit Bei der Unterrichtsplanung eine klar erkennbare thematische Zuordnung. Das hinterlegte Publikationsdatum 2012 unterstützt dabei, Erlebte Aufgabenschwierigkeit Bei der Unterrichtsplanung zeitlich korrekt zu klassifizieren.
Edition und bibliografische Einordnung
Auch externe Referenzen sind vorhanden: Die Work-ID lautet OL20728878W, die zugehörigen Editions-IDs sind OL51027634M.
Wichtige Buchdaten im Überblick
- Externe Editionsreferenzen: OL51027634M
- Publiziert bei: Springer Vieweg. in Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
- Externe Work-Referenz: OL20728878W
- Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
- Untertitel: Eine Qualitativ-Inhaltsanalytische Studie Zu Den Praktikumsphasen der Universitären Lehrerbildung
- Autor beziehungsweise Autoren: Claudia Gassmann
- Internationale Standardbuchnummer (ISBN-13): 9783658002435
- Erscheinungsdatum: 2012
- Titel: Erlebte Aufgabenschwierigkeit Bei der Unterrichtsplanung
- Umfang: 480 Seiten
- Sprache: Deutsch
Wichtige Fragen zu Inhalt und Ausgabe
Welche Open-Library-Kennungen sind vorhanden?
Vorhanden sind die Work-ID OL20728878W und die Editionsreferenzen OL51027634M.
Wie lässt sich Erlebte Aufgabenschwierigkeit Bei der Unterrichtsplanung thematisch einordnen?
Die Ausgabe wird dem Bereich Sachbuch zugeordnet und ist damit für thematisch fokussierte Recherchen gut geeignet.
Welche Rolle spielt der Untertitel von Erlebte Aufgabenschwierigkeit Bei der Unterrichtsplanung?
Der Untertitel Eine Qualitativ-Inhaltsanalytische Studie Zu Den Praktikumsphasen der Universitären Lehrerbildung präzisiert die thematische Stoßrichtung des Buches und ergänzt den Haupttitel sinnvoll.
Externe Links
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