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Scaffolding Als Möglichkeit der Förderung Bildungssprachlicher Kompetenzen Im Sachunterricht der Grundschule | Autor, ISBN und Ausgabedetails

24.10.2026

Lesedauer: 2 min

Scaffolding Als Möglichkeit der Förderung Bildungssprachlicher Kompetenzen Im Sachunterricht der Grundschule von Florence Voß im Überblick mit Inhalt, Buchdaten und Einordnung. Öffne die Seite für einen schnellen Faktencheck zum Buch.

Scaffolding Als Möglichkeit der Förderung Bildungssprachlicher Kompetenzen Im Sachunterricht der Grundschule | Autor, ISBN und Ausgabedetails

Scaffolding Als Möglichkeit der Förderung Bildungssprachlicher Kompetenzen Im Sachunterricht der Grundschule | Autor, ISBN und Ausgabedetails

24.10.2026

Scaffolding Als Möglichkeit der Förderung Bildungssprachlicher Kompetenzen Im Sachunterricht der Grundschule - Buchbeschreibung, Ausstattung und ISBN

Scaffolding Als Möglichkeit der Förderung Bildungssprachlicher Kompetenzen Im Sachunterricht der Grundschule gehört zur Kategorie Sachbuch und stammt von Florence Voß - eine Kombination, die den Titel sowohl fachlich als auch bibliografisch interessant macht.

Einordnung nach Autor, Thema und Ausgabe

Das hinterlegte Publikationsdatum 2017 unterstützt dabei, Scaffolding Als Möglichkeit der Förderung Bildungssprachlicher Kompetenzen Im Sachunterricht der Grundschule zeitlich korrekt zu klassifizieren. Innerhalb von Sachbuch bietet Scaffolding Als Möglichkeit der Förderung Bildungssprachlicher Kompetenzen Im Sachunterricht der Grundschule eine klar erkennbare thematische Zuordnung. Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar und damit gezielt für Leserinnen und Leser mit entsprechender Sprachpräferenz interessant. Im Kontext des Gesamtwerks von Florence Voß lässt sich Scaffolding Als Möglichkeit der Förderung Bildungssprachlicher Kompetenzen Im Sachunterricht der Grundschule gezielt bibliografisch und thematisch einordnen.

Edition und bibliografische Einordnung

Die Open-Library-Zuordnung über OL28385441W und OL38868280M verbessert die externe Nachvollziehbarkeit des Werkes.

Wichtige Buchdaten im Überblick

  1. Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
  2. Erscheinungsdatum: 2017
  3. Verlag: GRIN Verlag GmbH
  4. ISBN-13: 9783668515635
  5. Titel: Scaffolding Als Möglichkeit der Förderung Bildungssprachlicher Kompetenzen Im Sachunterricht der Grundschule
  6. Gewicht: 0.182
  7. Open-Library-Work-ID: OL28385441W
  8. Open-Library-Editions-IDs: OL38868280M
  9. Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
  10. Verfasst von: Florence Voß

FAQ zu Scaffolding Als Möglichkeit der Förderung Bildungssprachlicher Kompetenzen Im Sachunterricht der Grundschule

Wie lässt sich Scaffolding Als Möglichkeit der Förderung Bildungssprachlicher Kompetenzen Im Sachunterricht der Grundschule thematisch einordnen?

Die Ausgabe wird dem Bereich Sachbuch zugeordnet und ist damit für thematisch fokussierte Recherchen gut geeignet.

Welche Open-Library-Kennungen sind vorhanden?

Vorhanden sind die Work-ID OL28385441W und die Editionsreferenzen OL38868280M.

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