Lehren und Lernen im Zeitalter der Reformation - Alle wichtigen Infos zur Ausgabe

Lehren und Lernen im Zeitalter der Reformation: Inhalt, Einordnung und bibliografische Details

Wer nach einem Buch von Gerlinde Huber-Rebenich aus dem Themenfeld Sachbuch sucht, findet mit Lehren und Lernen im Zeitalter der Reformation eine Ausgabe mit präziser inhaltlicher Positionierung. Der Untertitel Methoden und Funktionen ergänzt den Haupttitel Lehren und Lernen im Zeitalter der Reformation sinnvoll und gibt bereits früh einen konkreten Hinweis auf die inhaltliche Ausrichtung des Buches. Als Veröffentlichungsdatum ist 2012 hinterlegt; verlegt wurde der Titel von Mohr Siebeck in Tübingen.

Einordnung nach Autor, Thema und Ausgabe

Dass Lehren und Lernen im Zeitalter der Reformation in Deutsch erschienen ist, erleichtert die gezielte Auswahl für sprachspezifische Recherchen. Verlagsname und Verlagsort - Mohr Siebeck und Tübingen - helfen dabei, die Ausgabe eindeutig zu identifizieren. Innerhalb von Sachbuch bietet Lehren und Lernen im Zeitalter der Reformation eine klar erkennbare thematische Zuordnung. Das hinterlegte Publikationsdatum 2012 unterstützt dabei, Lehren und Lernen im Zeitalter der Reformation zeitlich korrekt zu klassifizieren. Im Kontext des Gesamtwerks von Gerlinde Huber-Rebenich lässt sich Lehren und Lernen im Zeitalter der Reformation gezielt bibliografisch und thematisch einordnen.

Was behandelt Lehren und Lernen im Zeitalter der Reformation?

Die Struktur des Werkes wird besonders gut über folgende Inhaltsübersicht sichtbar: Vorwort / Gerlinde Huber-Rebenich | Schule als strukturelles Arrangement : Eine gegenwartsorientierte Lektüre von Luthers Schulschriften / Ralf Koerrenz | Lern- und Lektüreempfehlungen im Briefwechsel des Benediktiners Nikolaus Ellenbog (1481-1543) aus Ottobeuren / Harald Müller | Von Vorbildern und ihrer Bedeutung : Imitatio und Eloquentia in den Schülergesprächsbüchern und im erzähalenden Werk von Paulus Niavis / Michael Rupp | Die Opuscula aliquot des Erasmus von Rotterdam (1514) : Anmerkungen zur Konzeption und Rezeption eines europäischen Schulbuchs / Michael Baldzuhn | Art und Zweck der Lehrmethode Melanchthons : Beobachtungen anlässlich der ersten Übersetzung seiner Initia doctrinae physicae / Walther Ludwig | Disputationen als Medium der Theologie- und Kirchenreform in der Reformation : Zur Transformation eines akademischen Mediums / Volke Leppin | Philipp Melanchthons Loci communes : Systematisierung, Vermittlung und Rezeption gelehrten Wissens zwischen Humanismus, Reformation und Konfessionspolitik (1521-1590) / Thomas Töpfer | Zum besseren vnd gründtlicheren verstandt des Catechismus Lutheri : Das Kleine Corpus Doctrinae des Matthäus Judex / Daniel Gehrt | Vocabularien im Musikunterricht um 1500 / Franz Körndle | Musik im frühen Theater der Jesuiten / Franz Körndle | Lehren>in lebendigen Bildern, : zum pädagogischen Impetus des frühneuzeitlichen Theaters : Ein Projektbericht / Christel Meier. Für die thematische Suche und semantische Zuordnung sind insbesondere diese Tags relevant: History, Congresses, Education, Reformation, Learning, Education, europe, Congressses

Ausgabe, Identifikatoren und Referenzen

Im Open-Library-Kontext ist das Werk über OL22776800W sowie die Editionszuordnungen OL30745192M referenzierbar. Die Ausgabe ist über den Verlag Mohr Siebeck, den Ort Tübingen und das Datum 2012 klar kontextualisiert. Für die eindeutige Identifikation der Ausgabe sind sowohl die ISBN-10 3161519736 als auch die ISBN-13 9783161519734 hinterlegt.

Bibliografische Daten auf einen Blick

1. Primäre Kategorie: Sachbuch
2. Titel: Lehren und Lernen im Zeitalter der Reformation
3. Open-Library-Editions-IDs: OL30745192M
4. Verlagsort: Tübingen
5. Autor beziehungsweise Autoren: Gerlinde Huber-Rebenich
6. ISBN-10: 3161519736
7. Verzeichnetes Inhaltsverzeichnis: Vorwort / Gerlinde Huber-Rebenich | Schule als strukturelles Arrangement : Eine gegenwartsorientierte Lektüre von Luthers Schulschriften / Ralf Koerrenz | Lern- und Lektüreempfehlungen im Briefwechsel des Benediktiners Nikolaus Ellenbog (1481-1543) aus Ottobeuren / Harald Müller | Von Vorbildern und ihrer Bedeutung : Imitatio und Eloquentia in den Schülergesprächsbüchern und im erzähalenden Werk von Paulus Niavis / Michael Rupp | Die Opuscula aliquot des Erasmus von Rotterdam (1514) : Anmerkungen zur Konzeption und Rezeption eines europäischen Schulbuchs / Michael Baldzuhn | Art und Zweck der Lehrmethode Melanchthons : Beobachtungen anlässlich der ersten Übersetzung seiner Initia doctrinae physicae / Walther Ludwig | Disputationen als Medium der Theologie- und Kirchenreform in der Reformation : Zur Transformation eines akademischen Mediums / Volke Leppin | Philipp Melanchthons Loci communes : Systematisierung, Vermittlung und Rezeption gelehrten Wissens zwischen Humanismus, Reformation und Konfessionspolitik (1521-1590) / Thomas Töpfer | Zum besseren vnd gründtlicheren verstandt des Catechismus Lutheri : Das Kleine Corpus Doctrinae des Matthäus Judex / Daniel Gehrt | Vocabularien im Musikunterricht um 1500 / Franz Körndle | Musik im frühen Theater der Jesuiten / Franz Körndle | Lehren>in lebendigen Bildern, : zum pädagogischen Impetus des frühneuzeitlichen Theaters : Ein Projektbericht / Christel Meier.
8. Umfang: 263 Seiten
9. Ergänzender Titelzusatz: Methoden und Funktionen
10. Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
11. Veröffentlicht am: 2012
12. Verlag: Mohr Siebeck
13. Schlagwörter: History, Congresses, Education, Reformation, Learning, Education, europe, Congressses
14. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-13): 9783161519734
15. Open-Library-Work-ID: OL22776800W

Relevanz für Suche und Einordnung

Durch die Kombination aus Titel, Autorenschaft, Kategorie und Schlagwörtern - also Lehren und Lernen im Zeitalter der Reformation, Gerlinde Huber-Rebenich, Sachbuch und History, Congresses, Education, Reformation, Learning, Education, europe, Congressses - ist der Datensatz sowohl für Suchmaschinen als auch für Nutzerinnen und Nutzer sehr gut interpretierbar. Zusätzliche Präzision entsteht durch Identifikatoren wie 3161519736, 9783161519734 und OL22776800W, die die Ausgabe in verschiedenen Katalog- und Suchkontexten eindeutig referenzierbar machen.

Fragen und Antworten rund um diese Ausgabe

Hier findest du weitere ausgewählte Links.