Offenheit, pädagogisches Engagement ohne Theorie? | Ausgabe und Verlagsinfos

Offenheit, pädagogisches Engagement ohne Theorie?: Inhalt, Einordnung und bibliografische Details

Offenheit, pädagogisches Engagement ohne Theorie? von Rudolf Nehles ist ein Titel aus dem Bereich Sachbuch, der thematisch klar positioniert ist und für Leserinnen und Leser mit Interesse an diesem Fach- oder Themengebiet besonders relevant sein kann. Mit dem Untertitel eine Darstellung und Analyse von pädagogischen Konzeptionen der Offenheit, insbesondere der offenen Curricula wird bei Offenheit, pädagogisches Engagement ohne Theorie? noch deutlicher, in welche Richtung das Werk inhaltlich argumentiert und welche Schwerpunkte gesetzt werden. Die Ausgabe erschien am 1981 bei Lang und ist dem Verlagsstandort Frankfurt am Main zugeordnet.

Was diese Ausgabe besonders interessant macht

Durch die Zuordnung zur Kategorie Sachbuch wird Offenheit, pädagogisches Engagement ohne Theorie? auch für thematische Recherchen besonders relevant. Mit Lang in Frankfurt am Main ist die verlegerische Zuordnung der Ausgabe klar nachvollziehbar. Das hinterlegte Publikationsdatum 1981 unterstützt dabei, Offenheit, pädagogisches Engagement ohne Theorie? zeitlich korrekt zu klassifizieren. Mit der Sprache Deutsch lässt sich Offenheit, pädagogisches Engagement ohne Theorie? auch im internationalen oder mehrsprachigen Kontext präzise filtern. Für alle, die Bücher von Rudolf Nehles recherchieren oder vergleichen, ist Offenheit, pädagogisches Engagement ohne Theorie? eine relevante Ausgabe.

Inhalte, Themen und Relevanz

Für die thematische Suche und semantische Zuordnung sind insbesondere diese Tags relevant: Education, Philosophy, Terminology, Curriculum planning, Open plan schools

Ausgabe, Identifikatoren und Referenzen

Die Ausgabe ist über den Verlag Lang, den Ort Frankfurt am Main und das Datum 1981 klar kontextualisiert. Auch externe Referenzen sind vorhanden: Die Work-ID lautet OL6154417W, die zugehörigen Editions-IDs sind OL3870807M.

Die zentralen Metadaten zu Offenheit, pädagogisches Engagement ohne Theorie?

1. Untertitel: eine Darstellung und Analyse von pädagogischen Konzeptionen der Offenheit, insbesondere der offenen Curricula
2. Open-Library-Work-ID: OL6154417W
3. Erscheinungsdatum: 1981
4. ISBN-10: 382046980X
5. Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
6. Umfang: 202 Seiten
7. Buchtitel: Offenheit, pädagogisches Engagement ohne Theorie?
8. Ort der Veröffentlichung: Frankfurt am Main
9. Autor beziehungsweise Autoren: Rudolf Nehles
10. Publiziert bei: Lang
11. Primäre Kategorie: Sachbuch
12. Thematische Tags: Education, Philosophy, Terminology, Curriculum planning, Open plan schools
13. Open-Library-Editions-IDs: OL3870807M

Suchrelevante Merkmale dieser Ausgabe

Offenheit, pädagogisches Engagement ohne Theorie? profitiert für die Auffindbarkeit besonders von der Verbindung zwischen Rudolf Nehles, Sachbuch und den Tags Education, Philosophy, Terminology, Curriculum planning, Open plan schools, weil dadurch eine starke semantische Einordnung entsteht.

Wichtige Fragen zu Inhalt und Ausgabe

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