Bertolt Brechts Kinderlyrik - Worum geht es im Buch?

Bertolt Brechts Kinderlyrik: Inhalt, Einordnung und bibliografische Details

Bertolt Brechts Kinderlyrik ist ein Werk von Karoline Sprenger, das innerhalb der Kategorie Sachbuch eingeordnet wird und bereits durch seine klare thematische Ausrichtung überzeugt. Der Zusatz Hintergründe, Analysen und fachdidaktische Perspektiven schärft das Profil von Bertolt Brechts Kinderlyrik und unterstützt die thematische Einordnung bereits auf den ersten Blick. Bertolt Brechts Kinderlyrik wurde am 2019 publiziert und dem Verlag Königshausen & Neumann mit Verlagsort Würzburg zugeordnet.

Was diese Ausgabe besonders interessant macht

Das hinterlegte Publikationsdatum 2019 unterstützt dabei, Bertolt Brechts Kinderlyrik zeitlich korrekt zu klassifizieren. Dass Bertolt Brechts Kinderlyrik in Deutsch erschienen ist, erleichtert die gezielte Auswahl für sprachspezifische Recherchen. Bertolt Brechts Kinderlyrik spricht besonders Nutzer an, die sich für Bücher rund um Sachbuch interessieren. Der Verlag Königshausen & Neumann und der Verlagsort Würzburg liefern zusätzliche Orientierung bei der Einordnung dieser Ausgabe. Im Kontext des Gesamtwerks von Karoline Sprenger lässt sich Bertolt Brechts Kinderlyrik gezielt bibliografisch und thematisch einordnen.

Worum geht es in Bertolt Brechts Kinderlyrik?

Ein Blick auf das Inhaltsverzeichnis zeigt die thematische Struktur der Ausgabe: Vorwort | Ein wissenschaftliches und unterrichtgestaltendes Grundlagenwerk : Grusswort -- -- Einleitung | Hinführung, Forschungsbericht -- | Avisierte Forschungsergebnisse -- | Brechts Anfänge : Handwerk, Schreiben in Gegensätzen, Taktik, Doppelbödigkeit -- | Die Schülerzeitschrift Die Ernte -- | Brechts erster Zeitungsbeitrag : Gymnasiast schreibt Jugendliteratur -- | Die Augsburger Kriegsbriefe : Schüler nutzt die Hetzreden seines Religionslehrers -- | Herrscherlob oder Parodie? -- | Ausblick : Spätere Anpassungen an den Geschmack der Massen und politische Vorgaben -- | Brechts Kindheit; Brecht als Schüler -- | Zwischen vermeintlichem Familienidyll und kompensierter Lebensuntüchtigkeit -- | Geniales "Alphatier" oder literarischer Sadist? -- | Schule, Lehrer -- | Brechts Kinder -- | Der Verstossene : Frank Banholzer -- | Das "Wunschkind" : Hanne Hiob -- | Der zurückgezogene Intellektuelle und Lyriker : Stefan Brecht -- | Die Sachwalterin : Barbara Brecht -- | Analysen ausgewählter Kindergedichte Brechts -- | Schreiben in Gegensätzen als ästhetisches Grundprinzip -- | Die Anfänge der Kinderlyrik Brechts 1917 : Kleines Lied -- | Getrunken wird auch später noch, zum Beispiel in der DDR : Liedchen aus alter Zeit -- | Kinderlieder im Baal -- | Die Hauspostille eröffnet mit Formen der Kinderlyrik : Vom Brot und den Kindlein -- | Falsche "heile Welt" : der kleine Friederich -- | Der Schmarotzer : Es war einmal ein Fisch mit Namen Fasch -- | Verstörendes : Kinderlied und Die drei Soldaten -- | Pioniergeist oder eitler Übermut? Ulm 1592 -- | Brehms Tierleben in Lyrikform und als Gebrauchsliteratur fürs eigene Kind : Kleine Lieder für Steff -- | Höhen und Tiefen : das Alfabet -- | Ambivalenz und Komplexität : der Pflaumenbaum -- | Geht es wirklich ohne Regeln? Der liebe Gott sieht alles -- | Zwischen Dienstbarkeit und Unterminierung : Brecht als Autor von Kinderlyrik in der DDR : das Lied vom Kind, das sich nicht waschen wollte und Das Mailied für Kinder -- | Quid pro quo : Ideologische Kinderlieder für künstlerische Freiräume -- | Es wechseln die Zeiten und Farben : sonst ändert sich nichts -- | Freude am Repetieren : die Vögel warten im Winter vor dem Fenster -- | Sand im sozialistischen Getriebe : die Kinderhymne -- | Kleines Resümee -- | Brechts Kindergedichte in der Grundschule -- | Lyrik im Unterricht -- | Texterschliessung als konstruktivistischer Zugang zur Welt -- | Schwierigkeiten und Potenziale : Brechts Kinderlyrik als Trumpf im Deutschunterricht -- | Ein Vorschlag für die didaktische Umsetzung : das Literarische Gespräch -- | Die Rolle der Lehrkraft -- | Gespräche über Lyrik in heterogenen Klassen -- | Möglicher Unterrichtsverlauf -- | Einige didaktische Besonderheiten -- | Unterrichtliche Umsetzung am Beispiel Ulm 1592 ---- Fazit-- Literaturverzeichnis-- Quellen-- Fachwissenschaftliche Literatur-- Pädagogisch-didaktische Literatur. Ergänzend helfen die hinterlegten Schlagwörter dabei, Bertolt Brechts Kinderlyrik thematisch schneller einzuordnen: History, Elementary Education, Children's poetry

Edition und bibliografische Einordnung

Sowohl die ISBN-10 3826066308 als auch die ISBN-13 9783826066306 erleichtern das Auffinden und Vergleichen dieser Ausgabe erheblich. Auch externe Referenzen sind vorhanden: Die Work-ID lautet OL32606648W, die zugehörigen Editions-IDs sind OL44417313M. Die verlegerische und zeitliche Einordnung wird durch Königshausen & Neumann, Würzburg und 2019 präzise ergänzt.

Bibliografische Daten auf einen Blick

1. Externe Editionsreferenzen: OL44417313M
2. Sprache: Deutsch
3. ISBN-10: 3826066308
4. Verlag: Königshausen & Neumann
5. Thematische Tags: History, Elementary Education, Children's poetry
6. Verlagsort: Würzburg
7. Umfang: 241 Seiten
8. Buchtitel: Bertolt Brechts Kinderlyrik
9. Verzeichnetes Inhaltsverzeichnis: Vorwort | Ein wissenschaftliches und unterrichtgestaltendes Grundlagenwerk : Grusswort -- -- Einleitung | Hinführung, Forschungsbericht -- | Avisierte Forschungsergebnisse -- | Brechts Anfänge : Handwerk, Schreiben in Gegensätzen, Taktik, Doppelbödigkeit -- | Die Schülerzeitschrift Die Ernte -- | Brechts erster Zeitungsbeitrag : Gymnasiast schreibt Jugendliteratur -- | Die Augsburger Kriegsbriefe : Schüler nutzt die Hetzreden seines Religionslehrers -- | Herrscherlob oder Parodie? -- | Ausblick : Spätere Anpassungen an den Geschmack der Massen und politische Vorgaben -- | Brechts Kindheit; Brecht als Schüler -- | Zwischen vermeintlichem Familienidyll und kompensierter Lebensuntüchtigkeit -- | Geniales "Alphatier" oder literarischer Sadist? -- | Schule, Lehrer -- | Brechts Kinder -- | Der Verstossene : Frank Banholzer -- | Das "Wunschkind" : Hanne Hiob -- | Der zurückgezogene Intellektuelle und Lyriker : Stefan Brecht -- | Die Sachwalterin : Barbara Brecht -- | Analysen ausgewählter Kindergedichte Brechts -- | Schreiben in Gegensätzen als ästhetisches Grundprinzip -- | Die Anfänge der Kinderlyrik Brechts 1917 : Kleines Lied -- | Getrunken wird auch später noch, zum Beispiel in der DDR : Liedchen aus alter Zeit -- | Kinderlieder im Baal -- | Die Hauspostille eröffnet mit Formen der Kinderlyrik : Vom Brot und den Kindlein -- | Falsche "heile Welt" : der kleine Friederich -- | Der Schmarotzer : Es war einmal ein Fisch mit Namen Fasch -- | Verstörendes : Kinderlied und Die drei Soldaten -- | Pioniergeist oder eitler Übermut? Ulm 1592 -- | Brehms Tierleben in Lyrikform und als Gebrauchsliteratur fürs eigene Kind : Kleine Lieder für Steff -- | Höhen und Tiefen : das Alfabet -- | Ambivalenz und Komplexität : der Pflaumenbaum -- | Geht es wirklich ohne Regeln? Der liebe Gott sieht alles -- | Zwischen Dienstbarkeit und Unterminierung : Brecht als Autor von Kinderlyrik in der DDR : das Lied vom Kind, das sich nicht waschen wollte und Das Mailied für Kinder -- | Quid pro quo : Ideologische Kinderlieder für künstlerische Freiräume -- | Es wechseln die Zeiten und Farben : sonst ändert sich nichts -- | Freude am Repetieren : die Vögel warten im Winter vor dem Fenster -- | Sand im sozialistischen Getriebe : die Kinderhymne -- | Kleines Resümee -- | Brechts Kindergedichte in der Grundschule -- | Lyrik im Unterricht -- | Texterschliessung als konstruktivistischer Zugang zur Welt -- | Schwierigkeiten und Potenziale : Brechts Kinderlyrik als Trumpf im Deutschunterricht -- | Ein Vorschlag für die didaktische Umsetzung : das Literarische Gespräch -- | Die Rolle der Lehrkraft -- | Gespräche über Lyrik in heterogenen Klassen -- | Möglicher Unterrichtsverlauf -- | Einige didaktische Besonderheiten -- | Unterrichtliche Umsetzung am Beispiel Ulm 1592 ---- Fazit-- Literaturverzeichnis-- Quellen-- Fachwissenschaftliche Literatur-- Pädagogisch-didaktische Literatur.
10. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-13): 9783826066306
11. Erscheinungsdatum: 2019
12. Open-Library-Work-ID: OL32606648W
13. Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
14. Autor beziehungsweise Autoren: Karoline Sprenger
15. Ergänzender Titelzusatz: Hintergründe, Analysen und fachdidaktische Perspektiven

Relevanz für Suche und Einordnung

Durch die Kombination aus Titel, Autorenschaft, Kategorie und Schlagwörtern - also Bertolt Brechts Kinderlyrik, Karoline Sprenger, Sachbuch und History, Elementary Education, Children's poetry - ist der Datensatz sowohl für Suchmaschinen als auch für Nutzerinnen und Nutzer sehr gut interpretierbar. Eindeutige Referenzdaten wie 3826066308, 9783826066306 und OL32606648W verbessern die bibliografische Verlässlichkeit zusätzlich.

Wichtige Fragen zu Inhalt und Ausgabe

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