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FORSCHENDES LEHREN | Buchprofil und Inhaltsübersicht

19.10.2026

Lesedauer: 2 min

Schneller Überblick zu FORSCHENDES LEHREN von Michael Thüsing mit den wichtigsten Buchangaben. So siehst du sofort, ob das Buch zu deiner Suche passt.

FORSCHENDES LEHREN | Buchprofil und Inhaltsübersicht

FORSCHENDES LEHREN | Buchprofil und Inhaltsübersicht

19.10.2026

FORSCHENDES LEHREN von Michael Thüsing - Informationen zur Ausgabe

Wer nach einem Buch von Michael Thüsing aus dem Themenfeld Sachbuch sucht, findet mit FORSCHENDES LEHREN eine Ausgabe mit präziser inhaltlicher Positionierung. Der Untertitel MOTIVATION DER LERNENDEN ergänzt den Haupttitel FORSCHENDES LEHREN sinnvoll und gibt bereits früh einen konkreten Hinweis auf die inhaltliche Ausrichtung des Buches.

Einordnung nach Autor, Thema und Ausgabe

Für Recherchen nach Veröffentlichungszeitraum ist FORSCHENDES LEHREN mit dem Datum 2007 eindeutig zuordenbar. Innerhalb von Sachbuch bietet FORSCHENDES LEHREN eine klar erkennbare thematische Zuordnung. FORSCHENDES LEHREN ist besonders für Leserinnen und Leser interessant, die sich gezielt mit Veröffentlichungen von Michael Thüsing beschäftigen möchten. FORSCHENDES LEHREN liegt in Deutsch vor, was für die inhaltliche Nutzung ebenso wichtig ist wie für die bibliografische Suche.

Ausgabe, Identifikatoren und Referenzen

Auch externe Referenzen sind vorhanden: Die Work-ID lautet OL36598578W, die zugehörigen Editions-IDs sind OL49447666M.

Die zentralen Metadaten zu FORSCHENDES LEHREN

  1. Verlag: GRIN Verlag GmbH
  2. Open-Library-Work-ID: OL36598578W
  3. Externe Editionsreferenzen: OL49447666M
  4. Primäre Kategorie: Sachbuch
  5. Sprache: Deutsch
  6. Hinterlegtes Buchgewicht: 0.132
  7. Verfasst von: Michael Thüsing
  8. Ergänzender Titelzusatz: MOTIVATION DER LERNENDEN
  9. Seitenzahl: 92
  10. Veröffentlicht am: 2007
  11. Buchtitel: FORSCHENDES LEHREN
  12. ISBN-13: 9783638732116

Wichtige Fragen zu Inhalt und Ausgabe

Gibt es externe Referenzdaten für das Werk?

Ja, das Werk ist über die Open-Library-Work-ID OL36598578W sowie die Editions-IDs OL49447666M referenzierbar.

Welche Rolle spielt der Untertitel von FORSCHENDES LEHREN?

Der Untertitel MOTIVATION DER LERNENDEN präzisiert die thematische Stoßrichtung des Buches und ergänzt den Haupttitel sinnvoll.

Wer sollte sich für FORSCHENDES LEHREN interessieren?

Besonders relevant ist FORSCHENDES LEHREN für Leserinnen und Leser, die nach Literatur aus dem Bereich Sachbuch suchen oder gezielt Veröffentlichungen von Michael Thüsing betrachten möchten.

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