Lernen an Stationen als Chance für den Religionsunterricht der Mittelschule - Autor, Ausgabe und bibliografische Daten
18.10.2026
Lesedauer: 2 min
Lernen an Stationen als Chance für den Religionsunterricht der Mittelschule von Doreen Oelmann prägnant zusammengefasst mit Fokus auf Inhalt und Ausgabe. Hilft dir schnell zu entscheiden, ob sich ein genauer Blick lohnt.

Lernen an Stationen als Chance für den Religionsunterricht der Mittelschule von Doreen Oelmann - Informationen zur Ausgabe
Lernen an Stationen als Chance für den Religionsunterricht der Mittelschule von Doreen Oelmann ist ein Titel aus dem Bereich Sachbuch, der thematisch klar positioniert ist und für Leserinnen und Leser mit Interesse an diesem Fach- oder Themengebiet besonders relevant sein kann.
Was diese Ausgabe besonders interessant macht
Innerhalb von Sachbuch bietet Lernen an Stationen als Chance für den Religionsunterricht der Mittelschule eine klar erkennbare thematische Zuordnung. Lernen an Stationen als Chance für den Religionsunterricht der Mittelschule ist besonders für Leserinnen und Leser interessant, die sich gezielt mit Veröffentlichungen von Doreen Oelmann beschäftigen möchten. Lernen an Stationen als Chance für den Religionsunterricht der Mittelschule liegt in Deutsch vor, was für die inhaltliche Nutzung ebenso wichtig ist wie für die bibliografische Suche. Das hinterlegte Publikationsdatum 2008 unterstützt dabei, Lernen an Stationen als Chance für den Religionsunterricht der Mittelschule zeitlich korrekt zu klassifizieren.
Edition und bibliografische Einordnung
Die Open-Library-Zuordnung über OL32378718W und OL44135041M verbessert die externe Nachvollziehbarkeit des Werkes.
Bibliografische Eckdaten dieser Ausgabe
- Open-Library-Editions-IDs: OL44135041M
- Verlag: GRIN Verlag GmbH
- Primäre Kategorie: Sachbuch
- Gewicht: 0.114
- Open-Library-Work-ID: OL32378718W
- Buchtitel: Lernen an Stationen als Chance für den Religionsunterricht der Mittelschule
- ISBN-13: 9783640135967
- Veröffentlicht am: 2008
- Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
- Autor beziehungsweise Autoren: Doreen Oelmann
- Umfang: 76 Seiten
FAQ zu Lernen an Stationen als Chance für den Religionsunterricht der Mittelschule
Wer sollte sich für Lernen an Stationen als Chance für den Religionsunterricht der Mittelschule interessieren?
Besonders relevant ist Lernen an Stationen als Chance für den Religionsunterricht der Mittelschule für Leserinnen und Leser, die nach Literatur aus dem Bereich Sachbuch suchen oder gezielt Veröffentlichungen von Doreen Oelmann betrachten möchten.
Gibt es externe Referenzdaten für das Werk?
Ja, das Werk ist über die Open-Library-Work-ID OL32378718W sowie die Editions-IDs OL44135041M referenzierbar.
Externe Links
Hier findest du weitere ausgewählte Links.
