Der Positivismusstreit in der deutschen Erziehungswissenschaft | Inhalt, Autor und bibliografische Daten
18.10.2026
Lesedauer: 4 min
Der Positivismusstreit in der deutschen Erziehungswissenschaft von Wilhelm Büttemeyer im Überblick mit Inhalt, Buchdaten und Einordnung. Klicke für klare Fakten statt vager Kurztexte.

Der Positivismusstreit in der deutschen Erziehungswissenschaft im Überblick
Wer nach einem Buch von Wilhelm Büttemeyer aus dem Themenfeld Sachbuch sucht, findet mit Der Positivismusstreit in der deutschen Erziehungswissenschaft eine Ausgabe mit präziser inhaltlicher Positionierung. Die Ausgabe erschien am 1979 bei Fink und ist dem Verlagsstandort München zugeordnet.
Einordnung nach Autor, Thema und Ausgabe
Der Positivismusstreit in der deutschen Erziehungswissenschaft spricht besonders Nutzer an, die sich für Bücher rund um Sachbuch interessieren. Im Kontext des Gesamtwerks von Wilhelm Büttemeyer lässt sich Der Positivismusstreit in der deutschen Erziehungswissenschaft gezielt bibliografisch und thematisch einordnen. Für Recherchen nach Veröffentlichungszeitraum ist Der Positivismusstreit in der deutschen Erziehungswissenschaft mit dem Datum 1979 eindeutig zuordenbar. Die Angaben zu Fink und München stärken die bibliografische Präzision des Eintrags. Dass Der Positivismusstreit in der deutschen Erziehungswissenschaft in Deutsch erschienen ist, erleichtert die gezielte Auswahl für sprachspezifische Recherchen.
Thematische Einordnung von Der Positivismusstreit in der deutschen Erziehungswissenschaft
Ein Blick auf das Inhaltsverzeichnis zeigt die thematische Struktur der Ausgabe: Einleitende Bemerkungen zur Geschichte des Positivismusproblems / Wilhelm Büttemeyer | Die praxeologisch-erfahrungswissenschaftliche Position im Positivismusstreit / Dietrich Benner | Die Position der Kritischen Pädagogik im Positivismusstreit / Bernhard Claussen | Die dialektische Position im Positivismusstreit / Josef Derbolav | Die hermeneutische Position im Positivismusstreit / Friedrich Kümmel | Die transzendentalkritische Position im Positivismusstreit / Dieter-Jürgen Löwisch | Die empirisch-analytische Position im Positivismusstreit / Lutz Rössner | Die Rombach-Brezinka-Kontroverse / Marko Stettner | Übungen / Bernhard Möller. Über die Schlagwörter History, Education, Philosophy, Positivism lässt sich Der Positivismusstreit in der deutschen Erziehungswissenschaft auch in größeren Beständen gezielt auffinden.
Ausgabe, Identifikatoren und Referenzen
Die Open-Library-Zuordnung über OL19155670W und OL3843595M verbessert die externe Nachvollziehbarkeit des Werkes. Die verlegerische und zeitliche Einordnung wird durch Fink, München und 1979 präzise ergänzt.
Wichtige Buchdaten im Überblick
- Open-Library-Editions-IDs: OL3843595M
- Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
- Verzeichnetes Inhaltsverzeichnis: Einleitende Bemerkungen zur Geschichte des Positivismusproblems / Wilhelm Büttemeyer | Die praxeologisch-erfahrungswissenschaftliche Position im Positivismusstreit / Dietrich Benner | Die Position der Kritischen Pädagogik im Positivismusstreit / Bernhard Claussen | Die dialektische Position im Positivismusstreit / Josef Derbolav | Die hermeneutische Position im Positivismusstreit / Friedrich Kümmel | Die transzendentalkritische Position im Positivismusstreit / Dieter-Jürgen Löwisch | Die empirisch-analytische Position im Positivismusstreit / Lutz Rössner | Die Rombach-Brezinka-Kontroverse / Marko Stettner | Übungen / Bernhard Möller.
- Seitenzahl: 269
- Titel: Der Positivismusstreit in der deutschen Erziehungswissenschaft
- Verfasst von: Wilhelm Büttemeyer
- Publiziert bei: Fink
- Internationale Standardbuchnummer (ISBN-10): 3770516656
- Veröffentlicht am: 1979
- Open-Library-Work-ID: OL19155670W
- Ort der Veröffentlichung: München
- Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
- Schlagwörter: History, Education, Philosophy, Positivism
Warum sich Der Positivismusstreit in der deutschen Erziehungswissenschaft gut einordnen lässt
Der Positivismusstreit in der deutschen Erziehungswissenschaft profitiert für die Auffindbarkeit besonders von der Verbindung zwischen Wilhelm Büttemeyer, Sachbuch und den Tags History, Education, Philosophy, Positivism, weil dadurch eine starke semantische Einordnung entsteht.
Häufige Fragen zu Der Positivismusstreit in der deutschen Erziehungswissenschaft
In welcher Sprache liegt das Buch vor?
Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar; thematisch unterstützen zusätzlich die Tags History, Education, Philosophy, Positivism bei der Einordnung.
Welche Themen oder Kapitel umfasst das Buch?
Aus der Inhaltsübersicht ergeben sich folgende Schwerpunkte: Einleitende Bemerkungen zur Geschichte des Positivismusproblems / Wilhelm Büttemeyer | Die praxeologisch-erfahrungswissenschaftliche Position im Positivismusstreit / Dietrich Benner | Die Position der Kritischen Pädagogik im Positivismusstreit / Bernhard Claussen | Die dialektische Position im Positivismusstreit / Josef Derbolav | Die hermeneutische Position im Positivismusstreit / Friedrich Kümmel | Die transzendentalkritische Position im Positivismusstreit / Dieter-Jürgen Löwisch | Die empirisch-analytische Position im Positivismusstreit / Lutz Rössner | Die Rombach-Brezinka-Kontroverse / Marko Stettner | Übungen / Bernhard Möller.
Wofür sind die Open-Library-IDs hilfreich?
Mit OL19155670W und OL3843595M lässt sich das Werk auch in externen bibliografischen Zusammenhängen besser verknüpfen.
Worum handelt es sich bei Der Positivismusstreit in der deutschen Erziehungswissenschaft?
Der Positivismusstreit in der deutschen Erziehungswissenschaft ist ein Buch von Wilhelm Büttemeyer, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und damit thematisch klar eingeordnet werden kann.
Externe Links
Hier findest du weitere ausgewählte Links.
