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Ganzheitliches Lernen | Buchinfos, Beschreibung und ISBN

18.10.2026

Lesedauer: 3 min

Ganzheitliches Lernen von Helga Zitzlsperger kurz erklärt: Worum es geht und welche Ausgabe vorliegt. Klicke für klare Fakten statt vager Kurztexte.

Ganzheitliches Lernen | Buchinfos, Beschreibung und ISBN

Ganzheitliches Lernen | Buchinfos, Beschreibung und ISBN

Alles Wichtige zu Ganzheitliches Lernen

Ganzheitliches Lernen gehört zur Kategorie Sachbuch und stammt von Helga Zitzlsperger - eine Kombination, die den Titel sowohl fachlich als auch bibliografisch interessant macht. Welterschliessung über alle Sinne ; mit Beispielen aus dem Elementarbereich fungiert als präzisierende Ergänzung zu Ganzheitliches Lernen und macht die Zielsetzung des Buches schneller erfassbar. Bibliografisch ist Ganzheitliches Lernen mit dem Erscheinungsdatum 1989, dem Verlag Beltz und dem Ort Weinheim erfasst.

Relevante Merkmale auf einen Blick

Verlagsname und Verlagsort - Beltz und Weinheim - helfen dabei, die Ausgabe eindeutig zu identifizieren. Wer Literatur aus dem Bereich Sachbuch sucht, findet in Ganzheitliches Lernen einen gut klassifizierbaren Titel. Für alle, die Bücher von Helga Zitzlsperger recherchieren oder vergleichen, ist Ganzheitliches Lernen eine relevante Ausgabe. Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar und damit gezielt für Leserinnen und Leser mit entsprechender Sprachpräferenz interessant. Auch das Veröffentlichungsdatum 1989 macht Ganzheitliches Lernen für zeitlich eingegrenzte Suchen besonders interessant.

Inhalt und thematische Schwerpunkte

Über die Schlagwörter Lernen, Grundschule, Grundschulunterricht, Ganzheitlicher Unterricht, Primarschule lässt sich Ganzheitliches Lernen auch in größeren Beständen gezielt auffinden.

Wichtige Kennzeichen dieser Ausgabe

Die verlegerische und zeitliche Einordnung wird durch Beltz, Weinheim und 1989 präzise ergänzt. Mit 3407621264 und 9783407621269 stehen zwei zentrale ISBN-Varianten zur Verfügung, die die Ausgabe eindeutig beschreiben. Die Open-Library-Zuordnung über OL5134790W und OL38244877M verbessert die externe Nachvollziehbarkeit des Werkes.

Wichtige Buchdaten im Überblick

  1. Ergänzender Titelzusatz: Welterschliessung über alle Sinne ; mit Beispielen aus dem Elementarbereich
  2. Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
  3. Externe Work-Referenz: OL5134790W
  4. Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
  5. ISBN-13: 9783407621269
  6. Verlag: Beltz
  7. Externe Editionsreferenzen: OL38244877M
  8. Ort der Veröffentlichung: Weinheim
  9. Umfang: 212 Seiten
  10. Veröffentlicht am: 1989
  11. Schlagwörter: Lernen, Grundschule, Grundschulunterricht, Ganzheitlicher Unterricht, Primarschule
  12. Titel: Ganzheitliches Lernen
  13. Verfasst von: Helga Zitzlsperger
  14. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-10): 3407621264

Relevanz für Suche und Einordnung

Durch die Kombination aus Titel, Autorenschaft, Kategorie und Schlagwörtern - also Ganzheitliches Lernen, Helga Zitzlsperger, Sachbuch und Lernen, Grundschule, Grundschulunterricht, Ganzheitlicher Unterricht, Primarschule - ist der Datensatz sowohl für Suchmaschinen als auch für Nutzerinnen und Nutzer sehr gut interpretierbar. Zusätzliche Präzision entsteht durch Identifikatoren wie 3407621264, 9783407621269 und OL5134790W, die die Ausgabe in verschiedenen Katalog- und Suchkontexten eindeutig referenzierbar machen.

FAQ zu Ganzheitliches Lernen

Wofür sind die Open-Library-IDs hilfreich?

Mit OL5134790W und OL38244877M lässt sich das Werk auch in externen bibliografischen Zusammenhängen besser verknüpfen.

Wann und wo wurde die Ausgabe veröffentlicht?

Die Ausgabe erschien am 1989 bei Beltz und ist dem Veröffentlichungsort Weinheim zugeordnet.

Welche ISBN-Nummern sind für diese Ausgabe hinterlegt?

Für diese Ausgabe sind sowohl die ISBN-10 3407621264 als auch die ISBN-13 9783407621269 verfügbar.

Was verrät der Untertitel über Ganzheitliches Lernen?

Mit Welterschliessung über alle Sinne ; mit Beispielen aus dem Elementarbereich wird deutlich, in welche Richtung das Buch argumentiert oder welche Inhalte besonders hervorgehoben werden.

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