Lehrer/innen-Bildung im Kontext von Fluchtmigration | Inhalt, Autor und bibliografische Daten

Lehrer/innen-Bildung im Kontext von Fluchtmigration: Inhalt, Einordnung und bibliografische Details

Lehrer/innen-Bildung im Kontext von Fluchtmigration von Anna Aleksandra Wojciechowicz, Daniela Niesta Kayser, Miriam Vock ist ein Titel aus dem Bereich Sachbuch, der thematisch klar positioniert ist und für Leserinnen und Leser mit Interesse an diesem Fach- oder Themengebiet besonders relevant sein kann. Mit dem Untertitel Perspektiven, Erkundungen und Impulse wird bei Lehrer/innen-Bildung im Kontext von Fluchtmigration noch deutlicher, in welche Richtung das Werk inhaltlich argumentiert und welche Schwerpunkte gesetzt werden. Die Ausgabe erschien am 2020 bei Beltz Juventa und ist dem Verlagsstandort Weinheim zugeordnet.

Was diese Ausgabe besonders interessant macht

Der Verlag Beltz Juventa und der Verlagsort Weinheim liefern zusätzliche Orientierung bei der Einordnung dieser Ausgabe. Innerhalb von Sachbuch bietet Lehrer/innen-Bildung im Kontext von Fluchtmigration eine klar erkennbare thematische Zuordnung. Dass Lehrer/innen-Bildung im Kontext von Fluchtmigration in Deutsch erschienen ist, erleichtert die gezielte Auswahl für sprachspezifische Recherchen. Für Recherchen nach Veröffentlichungszeitraum ist Lehrer/innen-Bildung im Kontext von Fluchtmigration mit dem Datum 2020 eindeutig zuordenbar. Gerade wer nach Werken von Anna Aleksandra Wojciechowicz, Daniela Niesta Kayser, Miriam Vock sucht, sollte Lehrer/innen-Bildung im Kontext von Fluchtmigration näher betrachten.

Inhalt und thematische Schwerpunkte

Ergänzend helfen die hinterlegten Schlagwörter dabei, Lehrer/innen-Bildung im Kontext von Fluchtmigration thematisch schneller einzuordnen: Congresses, Education, Training of, Refugees, Occupational retraining, Minority teachers

Edition und bibliografische Einordnung

Für weiterführende bibliografische Verknüpfungen sind die Kennungen OL43692886W und OL59559407M besonders hilfreich. Durch die Kombination aus Beltz Juventa, Weinheim und 2020 lässt sich die Ausgabe sauber verorten.

Bibliografische Eckdaten dieser Ausgabe

1. Buchtitel: Lehrer/innen-Bildung im Kontext von Fluchtmigration
2. Verfasst von: Anna Aleksandra Wojciechowicz, Daniela Niesta Kayser, Miriam Vock
3. Open-Library-Editions-IDs: OL59559407M
4. Sprache: Deutsch
5. Publiziert bei: Beltz Juventa
6. Verlagsort: Weinheim
7. Erscheinungsdatum: 2020
8. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-13): 9783779960386
9. Thematische Tags: Congresses, Education, Training of, Refugees, Occupational retraining, Minority teachers
10. Primäre Kategorie: Sachbuch
11. Externe Work-Referenz: OL43692886W
12. Untertitel: Perspektiven, Erkundungen und Impulse
13. Seitenzahl: 209

Auffindbarkeit und bibliografische Präzision

Die Verbindung aus Lehrer/innen-Bildung im Kontext von Fluchtmigration, Anna Aleksandra Wojciechowicz, Daniela Niesta Kayser, Miriam Vock, Sachbuch und Congresses, Education, Training of, Refugees, Occupational retraining, Minority teachers schafft eine solide Grundlage für eine präzise thematische Suche.

Wichtige Fragen zu Inhalt und Ausgabe

Hier findest du weitere ausgewählte Links.