Zur Diagnostik und Didaktik der Oberbegriffbildung | Buchdetails & ISBN

Zur Diagnostik und Didaktik der Oberbegriffbildung - Buchbeschreibung, Ausstattung und ISBN

Zur Diagnostik und Didaktik der Oberbegriffbildung von Holger H. Probst ist ein Titel aus dem Bereich Sachbuch, der thematisch klar positioniert ist und für Leserinnen und Leser mit Interesse an diesem Fach- oder Themengebiet besonders relevant sein kann. Die Ausgabe erschien am 1981 bei Jarick Oberbiel und ist dem Verlagsstandort Solms-Oberbiel zugeordnet.

Relevante Merkmale auf einen Blick

Auch das Veröffentlichungsdatum 1981 macht Zur Diagnostik und Didaktik der Oberbegriffbildung für zeitlich eingegrenzte Suchen besonders interessant. Für alle, die Bücher von Holger H. Probst recherchieren oder vergleichen, ist Zur Diagnostik und Didaktik der Oberbegriffbildung eine relevante Ausgabe. Die Angaben zu Jarick Oberbiel und Solms-Oberbiel stärken die bibliografische Präzision des Eintrags. Zur Diagnostik und Didaktik der Oberbegriffbildung spricht besonders Nutzer an, die sich für Bücher rund um Sachbuch interessieren. Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar und damit gezielt für Leserinnen und Leser mit entsprechender Sprachpräferenz interessant.

Inhalt und thematische Schwerpunkte

Ergänzend helfen die hinterlegten Schlagwörter dabei, Zur Diagnostik und Didaktik der Oberbegriffbildung thematisch schneller einzuordnen: Cognition in children, Concept learning

Wichtige Kennzeichen dieser Ausgabe

Durch die Kombination aus Jarick Oberbiel, Solms-Oberbiel und 1981 lässt sich die Ausgabe sauber verorten. Im Open-Library-Kontext ist das Werk über OL6122145W sowie die Editionszuordnungen OL3824807M referenzierbar.

Wichtige Buchdaten im Überblick

1. Verlagsort: Solms-Oberbiel
2. Verfasst von: Holger H. Probst
3. Umfang: 118 Seiten
4. Externe Work-Referenz: OL6122145W
5. Verlag: Jarick Oberbiel
6. Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
7. Erscheinungsdatum: 1981
8. Schlagwörter: Cognition in children, Concept learning
9. Sprache: Deutsch
10. Open-Library-Editions-IDs: OL3824807M
11. Titel: Zur Diagnostik und Didaktik der Oberbegriffbildung
12. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-10): 392022423X

Relevanz für Suche und Einordnung

Die Verbindung aus Zur Diagnostik und Didaktik der Oberbegriffbildung, Holger H. Probst, Sachbuch und Cognition in children, Concept learning schafft eine solide Grundlage für eine präzise thematische Suche.

FAQ zu Zur Diagnostik und Didaktik der Oberbegriffbildung

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