Integration sprachbehinderter Schüler in die Regelschule - Buch im Überblick
14.10.2026
Lesedauer: 3 min
Schneller Überblick zu Integration sprachbehinderter Schüler in die Regelschule von Herbert Günther mit den wichtigsten Buchangaben. Nützlich für alle, die gezielt prüfen statt nur überfliegen wollen.
Integration sprachbehinderter Schüler in die Regelschule - Buch im Überblick
Alles Wichtige zu Integration sprachbehinderter Schüler in die Regelschule
Integration sprachbehinderter Schüler in die Regelschule von Herbert Günther ist ein Titel aus dem Bereich Sachbuch, der thematisch klar positioniert ist und für Leserinnen und Leser mit Interesse an diesem Fach- oder Themengebiet besonders relevant sein kann. Mit dem Untertitel eine empirische Untersuchung zur schulischen Integration in der Einschätzung und Beurteilung durch Sprachheilpädagogen in der Bundesrepublik Deutschland wird bei Integration sprachbehinderter Schüler in die Regelschule noch deutlicher, in welche Richtung das Werk inhaltlich argumentiert und welche Schwerpunkte gesetzt werden. Als Veröffentlichungsdatum ist 1993 hinterlegt; verlegt wurde der Titel von Edition Marhold in Berlin.
Warum Integration sprachbehinderter Schüler in die Regelschule relevant sein kann
Für alle, die Bücher von Herbert Günther recherchieren oder vergleichen, ist Integration sprachbehinderter Schüler in die Regelschule eine relevante Ausgabe. Der Verlag Edition Marhold und der Verlagsort Berlin liefern zusätzliche Orientierung bei der Einordnung dieser Ausgabe. Durch die Zuordnung zur Kategorie Sachbuch wird Integration sprachbehinderter Schüler in die Regelschule auch für thematische Recherchen besonders relevant. Integration sprachbehinderter Schüler in die Regelschule liegt in Deutsch vor, was für die inhaltliche Nutzung ebenso wichtig ist wie für die bibliografische Suche. Für Recherchen nach Veröffentlichungszeitraum ist Integration sprachbehinderter Schüler in die Regelschule mit dem Datum 1993 eindeutig zuordenbar.
Thematische Einordnung von Integration sprachbehinderter Schüler in die Regelschule
Über die Schlagwörter Education, Learning disabled children, Mainstreaming in education, Language disorders in children lässt sich Integration sprachbehinderter Schüler in die Regelschule auch in größeren Beständen gezielt auffinden.
ISBN, Revision und weitere Referenzdaten
Die Ausgabe ist über den Verlag Edition Marhold, den Ort Berlin und das Datum 1993 klar kontextualisiert. Im Open-Library-Kontext ist das Werk über OL3666989W sowie die Editionszuordnungen OL1211902M referenzierbar.
Bibliografische Eckdaten dieser Ausgabe
Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
Thematische Tags: Education, Learning disabled children, Mainstreaming in education, Language disorders in children
Untertitel: eine empirische Untersuchung zur schulischen Integration in der Einschätzung und Beurteilung durch Sprachheilpädagogen in der Bundesrepublik Deutschland
Internationale Standardbuchnummer (ISBN-10): 3891661665
Ort der Veröffentlichung: Berlin
Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
Buchtitel: Integration sprachbehinderter Schüler in die Regelschule
Relevanz für Suche und Einordnung
Integration sprachbehinderter Schüler in die Regelschule profitiert für die Auffindbarkeit besonders von der Verbindung zwischen Herbert Günther, Sachbuch und den Tags Education, Learning disabled children, Mainstreaming in education, Language disorders in children, weil dadurch eine starke semantische Einordnung entsteht.
FAQ zu Integration sprachbehinderter Schüler in die Regelschule
Welche Rolle spielt der Untertitel von Integration sprachbehinderter Schüler in die Regelschule?
Der Untertitel eine empirische Untersuchung zur schulischen Integration in der Einschätzung und Beurteilung durch Sprachheilpädagogen in der Bundesrepublik Deutschland präzisiert die thematische Stoßrichtung des Buches und ergänzt den Haupttitel sinnvoll.
Wofür sind die Open-Library-IDs hilfreich?
Mit OL3666989W und OL1211902M lässt sich das Werk auch in externen bibliografischen Zusammenhängen besser verknüpfen.
Welche Sprache und Schlagwörter sind hinterlegt?
Verzeichnet sind die Sprache Deutsch sowie die Tags Education, Learning disabled children, Mainstreaming in education, Language disorders in children, die die thematische Zuordnung erleichtern.
Welche Verlagsangaben sind vorhanden?
Hinterlegt sind das Erscheinungsdatum 1993, der Verlag Edition Marhold und der Verlagsort Berlin.
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