Schulisches Lernen und Persönlichkeitsentwicklung - Bibliografische Daten und Buchbeschreibung
14.10.2026
Lesedauer: 3 min
Schulisches Lernen und Persönlichkeitsentwicklung von Härle, Helmut. kurz erklärt: Worum es geht und welche Ausgabe vorliegt. Klicke für klare Fakten statt vager Kurztexte.

Schulisches Lernen und Persönlichkeitsentwicklung - Details zu Inhalt, Autor und Veröffentlichung
Schulisches Lernen und Persönlichkeitsentwicklung gehört zur Kategorie Sachbuch und stammt von Härle, Helmut. - eine Kombination, die den Titel sowohl fachlich als auch bibliografisch interessant macht. Der Untertitel Studien zu e. pädag. Lern- u. Persönlichkeitstheorie ergänzt den Haupttitel Schulisches Lernen und Persönlichkeitsentwicklung sinnvoll und gibt bereits früh einen konkreten Hinweis auf die inhaltliche Ausrichtung des Buches. Schulisches Lernen und Persönlichkeitsentwicklung wurde am 1980 publiziert und dem Verlag Forum Academicum in d. Verlagsgruppe Athenäum, Hain, Scriptor, Hanstein mit Verlagsort Königstein/Ts zugeordnet.
Relevante Merkmale auf einen Blick
Im Kontext des Gesamtwerks von Härle, Helmut. lässt sich Schulisches Lernen und Persönlichkeitsentwicklung gezielt bibliografisch und thematisch einordnen. Verlagsname und Verlagsort - Forum Academicum in d. Verlagsgruppe Athenäum, Hain, Scriptor, Hanstein und Königstein/Ts - helfen dabei, die Ausgabe eindeutig zu identifizieren. Innerhalb von Sachbuch bietet Schulisches Lernen und Persönlichkeitsentwicklung eine klar erkennbare thematische Zuordnung. Auch das Veröffentlichungsdatum 1980 macht Schulisches Lernen und Persönlichkeitsentwicklung für zeitlich eingegrenzte Suchen besonders interessant. Schulisches Lernen und Persönlichkeitsentwicklung liegt in Deutsch vor, was für die inhaltliche Nutzung ebenso wichtig ist wie für die bibliografische Suche.
Inhalt und thematische Schwerpunkte
Für die thematische Suche und semantische Zuordnung sind insbesondere diese Tags relevant: Psychology of Learning, Personality and academic achievement
Wichtige Kennzeichen dieser Ausgabe
Im Open-Library-Kontext ist das Werk über OL6422906W sowie die Editionszuordnungen OL4229288M referenzierbar. Die Ausgabe ist über den Verlag Forum Academicum in d. Verlagsgruppe Athenäum, Hain, Scriptor, Hanstein, den Ort Königstein/Ts und das Datum 1980 klar kontextualisiert.
Bibliografische Daten auf einen Blick
- Titel: Schulisches Lernen und Persönlichkeitsentwicklung
- Publiziert bei: Forum Academicum in d. Verlagsgruppe Athenäum, Hain, Scriptor, Hanstein
- Veröffentlicht am: 1980
- Open-Library-Work-ID: OL6422906W
- Ort der Veröffentlichung: Königstein/Ts
- Ergänzender Titelzusatz: Studien zu e. pädag. Lern- u. Persönlichkeitstheorie
- Internationale Standardbuchnummer (ISBN-10): 3445020507
- Sprache: Deutsch
- Externe Editionsreferenzen: OL4229288M
- Schlagwörter: Psychology of Learning, Personality and academic achievement
- Seitenzahl: 501
- Autor beziehungsweise Autoren: Härle, Helmut.
- Primäre Kategorie: Sachbuch
Warum sich Schulisches Lernen und Persönlichkeitsentwicklung gut einordnen lässt
Schulisches Lernen und Persönlichkeitsentwicklung profitiert für die Auffindbarkeit besonders von der Verbindung zwischen Härle, Helmut., Sachbuch und den Tags Psychology of Learning, Personality and academic achievement, weil dadurch eine starke semantische Einordnung entsteht.
Häufige Fragen zu Schulisches Lernen und Persönlichkeitsentwicklung
Welche Open-Library-Kennungen sind vorhanden?
Vorhanden sind die Work-ID OL6422906W und die Editionsreferenzen OL4229288M.
Wie ist die Ausgabe verlegerisch einzuordnen?
Bibliografisch wird die Ausgabe über Forum Academicum in d. Verlagsgruppe Athenäum, Hain, Scriptor, Hanstein, Königstein/Ts und das Datum 1980 beschrieben.
Warum ist der Untertitel Studien zu e. pädag. Lern- u. Persönlichkeitstheorie wichtig?
Er hilft dabei, Schulisches Lernen und Persönlichkeitsentwicklung inhaltlich schneller zu erfassen und den konkreten Schwerpunkt der Ausgabe besser zu verstehen.
In welcher Sprache liegt das Buch vor?
Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar; thematisch unterstützen zusätzlich die Tags Psychology of Learning, Personality and academic achievement bei der Einordnung.
Externe Links
Hier findest du weitere ausgewählte Links.
