CROSSTOWN Books

Geschichtsverfälschung in deutschen Schulen | Buchdaten, Inhalt und Autor

14.10.2026

(Zuletzt aktualisiert: 15.10.2026)

Lesedauer: 3 min

Geschichtsverfälschung in deutschen Schulen von Botho Spruth prägnant zusammengefasst mit Fokus auf Inhalt und Ausgabe. Hilft dir schnell zu entscheiden, ob sich ein genauer Blick lohnt.

Geschichtsverfälschung in deutschen Schulen | Buchdaten, Inhalt und Autor

Geschichtsverfälschung in deutschen Schulen | Buchdaten, Inhalt und Autor

Geschichtsverfälschung in deutschen Schulen - Buchbeschreibung, Ausstattung und ISBN

Mit Geschichtsverfälschung in deutschen Schulen liegt ein Buch von Botho Spruth vor, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und sich für alle eignet, die gezielt nach Literatur mit diesem Schwerpunkt suchen. Der Zusatz Lehrfreiheit in Gefahr : die deutsch-polnischen Schulbuchempfehlungen schärft das Profil von Geschichtsverfälschung in deutschen Schulen und unterstützt die thematische Einordnung bereits auf den ersten Blick. Die Ausgabe erschien am 1979 bei Grabert-Verlag und ist dem Verlagsstandort Tübingen zugeordnet.

Einordnung nach Autor, Thema und Ausgabe

Geschichtsverfälschung in deutschen Schulen spricht besonders Nutzer an, die sich für Bücher rund um Sachbuch interessieren. Gerade wer nach Werken von Botho Spruth sucht, sollte Geschichtsverfälschung in deutschen Schulen näher betrachten. Mit der Sprache Deutsch lässt sich Geschichtsverfälschung in deutschen Schulen auch im internationalen oder mehrsprachigen Kontext präzise filtern. Die Angaben zu Grabert-Verlag und Tübingen stärken die bibliografische Präzision des Eintrags. Das hinterlegte Publikationsdatum 1979 unterstützt dabei, Geschichtsverfälschung in deutschen Schulen zeitlich korrekt zu klassifizieren.

Worum geht es in Geschichtsverfälschung in deutschen Schulen?

Die vorhandenen Tags verdichten die inhaltliche Einordnung des Buches zusätzlich: History, Foreign relations, Study and teaching, German Foreign public opinion, German Foreign opinion

ISBN, Revision und weitere Referenzdaten

Auch externe Referenzen sind vorhanden: Die Work-ID lautet OL6410375W, die zugehörigen Editions-IDs sind OL4211364M. Die Ausgabe ist über den Verlag Grabert-Verlag, den Ort Tübingen und das Datum 1979 klar kontextualisiert.

Die zentralen Metadaten zu Geschichtsverfälschung in deutschen Schulen

  1. Externe Editionsreferenzen: OL4211364M
  2. Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
  3. Ergänzender Titelzusatz: Lehrfreiheit in Gefahr : die deutsch-polnischen Schulbuchempfehlungen
  4. Umfang: 176 Seiten
  5. Autor beziehungsweise Autoren: Botho Spruth
  6. Schlagwörter: History, Foreign relations, Study and teaching, German Foreign public opinion, German Foreign opinion
  7. Verlag: Grabert-Verlag
  8. ISBN-10: 387847041X
  9. Verlagsort: Tübingen
  10. Open-Library-Work-ID: OL6410375W
  11. Sprache: Deutsch
  12. Buchtitel: Geschichtsverfälschung in deutschen Schulen
  13. Erscheinungsdatum: 1979

Suchrelevante Merkmale dieser Ausgabe

Geschichtsverfälschung in deutschen Schulen profitiert für die Auffindbarkeit besonders von der Verbindung zwischen Botho Spruth, Sachbuch und den Tags History, Foreign relations, Study and teaching, German Foreign public opinion, German Foreign opinion, weil dadurch eine starke semantische Einordnung entsteht.

Fragen und Antworten rund um diese Ausgabe

Wofür sind die Open-Library-IDs hilfreich?

Mit OL6410375W und OL4211364M lässt sich das Werk auch in externen bibliografischen Zusammenhängen besser verknüpfen.

Wie lässt sich das Buch sprachlich und thematisch filtern?

Über die Sprache Deutsch und die Schlagwörter History, Foreign relations, Study and teaching, German Foreign public opinion, German Foreign opinion kann die Ausgabe gezielt in Such- und Katalogsystemen eingegrenzt werden.

Wie lässt sich Geschichtsverfälschung in deutschen Schulen thematisch einordnen?

Die Ausgabe wird dem Bereich Sachbuch zugeordnet und ist damit für thematisch fokussierte Recherchen gut geeignet.

Was verrät der Untertitel über Geschichtsverfälschung in deutschen Schulen?

Mit Lehrfreiheit in Gefahr : die deutsch-polnischen Schulbuchempfehlungen wird deutlich, in welche Richtung das Buch argumentiert oder welche Inhalte besonders hervorgehoben werden.

Weitere Artikel zu
diesem Thema