Transitionen in der Erwachsenenbildung - Bibliografische Daten und Buchbeschreibung

Transitionen in der Erwachsenenbildung im Überblick

Wer nach einem Buch von Sabine Schmidt-Lauff, Henning Pätzold, Heide von Felden aus dem Themenfeld Sachbuch sucht, findet mit Transitionen in der Erwachsenenbildung eine Ausgabe mit präziser inhaltlicher Positionierung. Die vorhandene Beschreibung macht deutlich, worauf Transitionen in der Erwachsenenbildung den Fokus legt: In view of social transitions, transitions are becoming an important topic of adult education research and professionalism. The authors show research contexts and practical references and explain important terms such as status passages, transitions, trajectories, coping with transitions, subject. Scientific approaches are theoretically and empirically clarified and pedagogical concepts of a learning-promoting accompaniment of transitions are presented

Was diese Ausgabe besonders interessant macht

Transitionen in der Erwachsenenbildung liegt in Deutsch vor, was für die inhaltliche Nutzung ebenso wichtig ist wie für die bibliografische Suche. Mit Verlag Barbara Budrich in Leverkusen-Opladen ist die verlegerische Zuordnung der Ausgabe klar nachvollziehbar. Innerhalb von Sachbuch bietet Transitionen in der Erwachsenenbildung eine klar erkennbare thematische Zuordnung. Transitionen in der Erwachsenenbildung ist besonders für Leserinnen und Leser interessant, die sich gezielt mit Veröffentlichungen von Sabine Schmidt-Lauff, Henning Pätzold, Heide von Felden beschäftigen möchten.

Thematische Einordnung von Transitionen in der Erwachsenenbildung

Transitionen in der Erwachsenenbildung lässt sich inhaltlich innerhalb von Sachbuch verorten und wird in der Beschreibung wie folgt umrissen: In view of social transitions, transitions are becoming an important topic of adult education research and professionalism. The authors show research contexts and practical references and explain important terms such as status passages, transitions, trajectories, coping with transitions, subject. Scientific approaches are theoretically and empirically clarified and pedagogical concepts of a learning-promoting accompaniment of transitions are presented Die vorhandenen Tags verdichten die inhaltliche Einordnung des Buches zusätzlich: Adult education, continuous learning

Ausgabe, Identifikatoren und Referenzen

Auch externe Referenzen sind vorhanden: Die Work-ID lautet OL20928354W, die zugehörigen Editions-IDs sind OL28355022M.

Wichtige Buchdaten im Überblick

1. Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
2. Verfasst von: Sabine Schmidt-Lauff, Henning Pätzold, Heide von Felden
3. Titel: Transitionen in der Erwachsenenbildung
4. Inhaltliche Kurzcharakteristik: In view of social transitions, transitions are becoming an important topic of adult education research and professionalism. The authors show research contexts and practical references and explain important terms such as status passages, transitions, trajectories, coping with transitions, subject. Scientific approaches are theoretically and empirically clarified and pedagogical concepts of a learning-promoting accompaniment of transitions are presented
5. Schlagwörter: Adult education, continuous learning
6. Externe Work-Referenz: OL20928354W
7. Sprache: Deutsch
8. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-13): 9783847409151
9. Seitenzahl: 348
10. Publiziert bei: Verlag Barbara Budrich
11. Verlagsort: Leverkusen-Opladen
12. Externe Editionsreferenzen: OL28355022M

Auffindbarkeit und bibliografische Präzision

Durch die Kombination aus Titel, Autorenschaft, Kategorie und Schlagwörtern - also Transitionen in der Erwachsenenbildung, Sabine Schmidt-Lauff, Henning Pätzold, Heide von Felden, Sachbuch und Adult education, continuous learning - ist der Datensatz sowohl für Suchmaschinen als auch für Nutzerinnen und Nutzer sehr gut interpretierbar.

Fragen und Antworten rund um diese Ausgabe

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