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Identitaets-Bildung Zwischen Utopie und Wirklichkeit? | ISBN, Verlag und Beschreibung

13.10.2026

(Zuletzt aktualisiert: 15.10.2026)

Lesedauer: 3 min

Identitaets-Bildung Zwischen Utopie und Wirklichkeit? von Renate Hinz kurz erklärt: Worum es geht und welche Ausgabe vorliegt. Hilft dir schnell zu entscheiden, ob sich ein genauer Blick lohnt.

Identitaets-Bildung Zwischen Utopie und Wirklichkeit? | ISBN, Verlag und Beschreibung

Identitaets-Bildung Zwischen Utopie und Wirklichkeit? | ISBN, Verlag und Beschreibung

Identitaets-Bildung Zwischen Utopie und Wirklichkeit? von Renate Hinz - Informationen zur Ausgabe

Identitaets-Bildung Zwischen Utopie und Wirklichkeit? gehört zur Kategorie Sachbuch und stammt von Renate Hinz - eine Kombination, die den Titel sowohl fachlich als auch bibliografisch interessant macht. Mit dem Untertitel Versuch Einer Erfahrungswissenschaftlich Orientierten Antwort Fuer Die Lehrtaetigkeit an Grundschulen wird bei Identitaets-Bildung Zwischen Utopie und Wirklichkeit? noch deutlicher, in welche Richtung das Werk inhaltlich argumentiert und welche Schwerpunkte gesetzt werden.

Warum Identitaets-Bildung Zwischen Utopie und Wirklichkeit? relevant sein kann

Identitaets-Bildung Zwischen Utopie und Wirklichkeit? liegt in Deutsch vor, was für die inhaltliche Nutzung ebenso wichtig ist wie für die bibliografische Suche. Wer Literatur aus dem Bereich Sachbuch sucht, findet in Identitaets-Bildung Zwischen Utopie und Wirklichkeit? einen gut klassifizierbaren Titel. Gerade wer nach Werken von Renate Hinz sucht, sollte Identitaets-Bildung Zwischen Utopie und Wirklichkeit? näher betrachten. Mit dem Erscheinungszeitpunkt 2000 lässt sich Identitaets-Bildung Zwischen Utopie und Wirklichkeit? sauber in einen bibliografischen Kontext einordnen.

Thematische Einordnung von Identitaets-Bildung Zwischen Utopie und Wirklichkeit?

Über die Schlagwörter Attitudes, Identity (Psychology), Elementary school teachers, Professional relationships lässt sich Identitaets-Bildung Zwischen Utopie und Wirklichkeit? auch in größeren Beständen gezielt auffinden.

ISBN, Revision und weitere Referenzdaten

Für weiterführende bibliografische Verknüpfungen sind die Kennungen OL21590354W und OL29312055M besonders hilfreich.

Bibliografische Daten auf einen Blick

  1. Ergänzender Titelzusatz: Versuch Einer Erfahrungswissenschaftlich Orientierten Antwort Fuer Die Lehrtaetigkeit an Grundschulen
  2. Autor beziehungsweise Autoren: Renate Hinz
  3. Veröffentlicht am: 2000
  4. Open-Library-Editions-IDs: OL29312055M
  5. Titel: Identitaets-Bildung Zwischen Utopie und Wirklichkeit?
  6. Thematische Tags: Attitudes, Identity (Psychology), Elementary school teachers, Professional relationships
  7. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-13): 9783631365342
  8. Publiziert bei: Lang AG International Academic Publishers, Peter
  9. Externe Work-Referenz: OL21590354W
  10. Primäre Kategorie: Sachbuch
  11. Sprache: Deutsch

Suchrelevante Merkmale dieser Ausgabe

Identitaets-Bildung Zwischen Utopie und Wirklichkeit? profitiert für die Auffindbarkeit besonders von der Verbindung zwischen Renate Hinz, Sachbuch und den Tags Attitudes, Identity (Psychology), Elementary school teachers, Professional relationships, weil dadurch eine starke semantische Einordnung entsteht.

FAQ zu Identitaets-Bildung Zwischen Utopie und Wirklichkeit?

Welche Rolle spielt der Untertitel von Identitaets-Bildung Zwischen Utopie und Wirklichkeit??

Der Untertitel Versuch Einer Erfahrungswissenschaftlich Orientierten Antwort Fuer Die Lehrtaetigkeit an Grundschulen präzisiert die thematische Stoßrichtung des Buches und ergänzt den Haupttitel sinnvoll.

Welche Open-Library-Kennungen sind vorhanden?

Vorhanden sind die Work-ID OL21590354W und die Editionsreferenzen OL29312055M.

Wie lässt sich Identitaets-Bildung Zwischen Utopie und Wirklichkeit? thematisch einordnen?

Die Ausgabe wird dem Bereich Sachbuch zugeordnet und ist damit für thematisch fokussierte Recherchen gut geeignet.

In welcher Sprache liegt das Buch vor?

Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar; thematisch unterstützen zusätzlich die Tags Attitudes, Identity (Psychology), Elementary school teachers, Professional relationships bei der Einordnung.

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