Problemorientiertes Lernen als 'neue Kompetenz' - Die wachsende Bedeutsamkeit des situationsbedingten Lernens in einer Zeit stetigen Wandels | Ausgabe und Verlagsinfos
13.10.2026
Lesedauer: 2 min
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Problemorientiertes Lernen als 'neue Kompetenz' - Die wachsende Bedeutsamkeit des situationsbedingten Lernens in einer Zeit stetigen Wandels: Inhalt, Einordnung und bibliografische Details
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Einordnung nach Autor, Thema und Ausgabe
Mit dem Erscheinungszeitpunkt 2007 lässt sich Problemorientiertes Lernen als 'neue Kompetenz' - Die wachsende Bedeutsamkeit des situationsbedingten Lernens in einer Zeit stetigen Wandels sauber in einen bibliografischen Kontext einordnen. Problemorientiertes Lernen als 'neue Kompetenz' - Die wachsende Bedeutsamkeit des situationsbedingten Lernens in einer Zeit stetigen Wandels ist besonders für Leserinnen und Leser interessant, die sich gezielt mit Veröffentlichungen von Anita Weißflog beschäftigen möchten. Dass Problemorientiertes Lernen als 'neue Kompetenz' - Die wachsende Bedeutsamkeit des situationsbedingten Lernens in einer Zeit stetigen Wandels in Deutsch erschienen ist, erleichtert die gezielte Auswahl für sprachspezifische Recherchen. Innerhalb von Sachbuch bietet Problemorientiertes Lernen als 'neue Kompetenz' - Die wachsende Bedeutsamkeit des situationsbedingten Lernens in einer Zeit stetigen Wandels eine klar erkennbare thematische Zuordnung.
Edition und bibliografische Einordnung
Die Open-Library-Zuordnung über OL36534983W und OL49382705M verbessert die externe Nachvollziehbarkeit des Werkes.
Die zentralen Metadaten zu Problemorientiertes Lernen als 'neue Kompetenz' - Die wachsende Bedeutsamkeit des situationsbedingten Lernens in einer Zeit stetigen Wandels
- Umfang: 68 Seiten
- Sprache: Deutsch
- Veröffentlicht am: 2007
- Gewicht: 0.105
- Internationale Standardbuchnummer (ISBN-13): 9783638845366
- Verfasst von: Anita Weißflog
- Verlag: GRIN Verlag GmbH
- Buchtitel: Problemorientiertes Lernen als 'neue Kompetenz' - Die wachsende Bedeutsamkeit des situationsbedingten Lernens in einer Zeit stetigen Wandels
- Externe Editionsreferenzen: OL49382705M
- Open-Library-Work-ID: OL36534983W
- Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
Häufige Fragen zu Problemorientiertes Lernen als 'neue Kompetenz' - Die wachsende Bedeutsamkeit des situationsbedingten Lernens in einer Zeit stetigen Wandels
Welche Open-Library-Kennungen sind vorhanden?
Vorhanden sind die Work-ID OL36534983W und die Editionsreferenzen OL49382705M.
Wer sollte sich für Problemorientiertes Lernen als 'neue Kompetenz' - Die wachsende Bedeutsamkeit des situationsbedingten Lernens in einer Zeit stetigen Wandels interessieren?
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