Musiktheorie und Komposition | Buch im Überblick: Inhalt und Details

Musiktheorie und Komposition im Überblick

Musiktheorie und Komposition ist ein Werk von Gesellschaft für Musiktheorie. Kongress, das innerhalb der Kategorie Sachbuch eingeordnet wird und bereits durch seine klare thematische Ausrichtung überzeugt. Mit dem Untertitel XII. Jahreskongress der Gesellschaft für Musiktheorie Essen 2012 wird bei Musiktheorie und Komposition noch deutlicher, in welche Richtung das Werk inhaltlich argumentiert und welche Schwerpunkte gesetzt werden. Musiktheorie und Komposition wurde am 2015 publiziert und dem Verlag Georg Olms Verlag mit Verlagsort Hildesheim zugeordnet.

Relevante Merkmale auf einen Blick

Im Kontext des Gesamtwerks von Gesellschaft für Musiktheorie. Kongress lässt sich Musiktheorie und Komposition gezielt bibliografisch und thematisch einordnen. Musiktheorie und Komposition liegt in Deutsch vor, was für die inhaltliche Nutzung ebenso wichtig ist wie für die bibliografische Suche. Innerhalb von Sachbuch bietet Musiktheorie und Komposition eine klar erkennbare thematische Zuordnung. Mit Georg Olms Verlag in Hildesheim ist die verlegerische Zuordnung der Ausgabe klar nachvollziehbar. Auch das Veröffentlichungsdatum 2015 macht Musiktheorie und Komposition für zeitlich eingegrenzte Suchen besonders interessant.

Worum geht es in Musiktheorie und Komposition?

Aus dem Inhaltsverzeichnis ergeben sich die zentralen Themenfelder und Ordnungspunkte: Vorwort / -- Markus Roth, Matthias Schlothfeldt | Gegenwärtige kompositorische Praxis und auf sie bezogene Theoriebildung -- | Gegenwärtige kompositorische Praxis und auf sie bezogene Theorie -- Norbert Fröhlich | Zu einer Ästhetik von Material, Zeit und Form bei Gérard Grisey -- Cosima Linke | Musiktheorie oder Identitätsbildung? : Per Nørgård und seine Phänomenologische Musiktheorie -- Atalay Baysal | Theorie aus der Ferne -- Hubertus Dreyer | "Sie wissen das nicht, aber sie tun es" : zum Verhältnis von Komposition und Theoriebildung am Beispiel des Komponisten Mathias Spahlinger und der "musique concrète instrumentale" -- Jörg Mainka | Sciarrinos analytischer Blick : Kategorien der Wahrnehmung in "Le figure della Musica da Beethoven a oggi" -- Markus Roth | Komposition und Musiktheorie : Konvergenzen und Divergenzen zweiter verwandter (?) Fächer -- Emmanouil Vlitakis | Historische Kompositionslehren und ihre Methoden -- | "Historische Satzlehre" : ein Zeitalter wird besichtigt -- Felix Diergarten | Gottfried Heinrich Stölzels Fux-Rezeption : zur Rolle des "alten" Kontrapunkts und der "trias harmonica" in der Kompositionsausbildung zu Beginn des 18. Jahrhunderts -- Florian Vogt | Methodische Anregungen für den Kontrapunktunterricht aus Quantz' Flötenschule -- Franz Kaern | Das Rezitativ als Stilübung im Tonsatzunterricht -- Nora Brandenburg | Développer des idées musicales : zu den Modelldurchführungen in Reichas "Traité de haute Composition musicale" -- Ariane Jessulat | Die Orgelschule Johann Georg Herzogs als Quelle für die Aneignung historischer Satzmodelle im späten 19. Jahrhundert -- Birger Petersen | Kompositionspädagogik und Didaktik der Musiktheorie -- | Kompositionspädagogik : Ist die Musiktheorie zuständig? -- Matthias Schlothfeldt | Komponieren zeitgenössischer Kunstmusik im Tonsatzunterricht -- Benjamin Lang | Komponieren mit Jugendlichen : kreativer Weg zur musikalischen Bildung oder pädagogisch-ästhetischer Selbstzweck? -- Arvid Ong | Musiktheorie und Kompositionspädagogik in der Musikschule -- Philipp Vandré | "Die reden die ganze Zeit von Quarten und Oktaven und bei uns steht nur etwas von Terz-Sext-Klängen." Binnendifferenzierung im Musiktheorieunterricht -- Stefan Garthoff | Höranalyse als Zugang zu Neuer Musik : Perspektiven und Grenzen -- Florian Edler | Bedeutungstheoretische Überlegungen zur immanenten didaktischen Konstitution der Musiktheorie -- Stefan Orgass | Instrumentation, Arrangement, Bearbeitung -- | Lernen um zu vergessen : zur Methodik und Didaktik der Instrumentationslehre -- Michael Langemann | Instrumentation als Zitat und Zeichen : Narrative Effekte in Orchesterbearbeitungen -- Julian Caskel | Bearbeitung als Schule interpretatorischer Gestaltungsmöglichkeiten -- Jens Hamer | Bearbeitung : Ergänzung : Rekonstruktion : zur musiktheoretischen Bestimmung musikpraktischer Methoden -- Alexander Ferdinand Grychtolik | Über Instrumentation in der Musik von Iron Maiden -- Charris Efthimiou | Jazzkomposition : Theorie und Praxis -- Michael Kahr | Freie Sektion -- | Rationale Strukturen in freien improvisatorischen Instrumentalformen am Beispiel venezianischer Tokkaten und Intonationen im ausgehenden 16. Jahrhundert -- Kateryna Schöning | Henry Purcells "füll anthems" : obsolete Gattung oder Vollendung der Vokalpolyphonie? -- Katja Steinhäuser | Wagners Tristan im Blickfeld der neuen Tonalitä : eine Betrachtung der V. Szene im Ersten Aufzug mit einer Anmerkung zur Semantik und Konnotation des Tristanakkordes -- Elisabeth Pütz | The Harmonie Analysis of Max Reger's "Four Tone Poems after Arnold Böcklin", Op. 128 -- Miona Dimitrijevic | Debussys Streichquartett : ein Werk gegen die Akademie? -- Andreas Winkler | Zur Bedeutung von enharmonischer Äquivalenz -- Dres Schiltknecht | Harmonik im atonalen Kontrapunkt : zu Anton Weberns "Doppelcanon in motu contrario" op. 15/V -- Almut Gatz | Leitmotiv und Sprache : die Sprache der Leitmotive in Bergs "Wozzeck" -- Moritz Heffter | Ligetis "Musica ricercata" als Kompositionslehrwerk -- Martin Hecker | Braucht die Musiktheorie einen "spatial turn"? -- Gerhard Luchterhandt | Fächerübergreifende Zusammenarbeit Musiktheorie und instrumentales Hauptfach am Beispiel des Kombifaches "Bläserkadenzen" -- William Forman, Robert Rabenalt. Ergänzend helfen die hinterlegten Schlagwörter dabei, Musiktheorie und Komposition thematisch schneller einzuordnen: Congresses, Music theory, Composition (Music)

Wichtige Kennzeichen dieser Ausgabe

Auch externe Referenzen sind vorhanden: Die Work-ID lautet OL22924465W, die zugehörigen Editions-IDs sind OL30831515M. Durch die Kombination aus Georg Olms Verlag, Hildesheim und 2015 lässt sich die Ausgabe sauber verorten. Die Kombination aus ISBN-10 3487152312 und ISBN-13 9783487152318 ermöglicht eine besonders präzise bibliografische Zuordnung.

Wichtige Buchdaten im Überblick

1. Umfang: 433 Seiten
2. Verlag: Georg Olms Verlag
3. Open-Library-Work-ID: OL22924465W
4. Erscheinungsdatum: 2015
5. Untertitel: XII. Jahreskongress der Gesellschaft für Musiktheorie Essen 2012
6. ISBN-13: 9783487152318
7. Open-Library-Editions-IDs: OL30831515M
8. Ort der Veröffentlichung: Hildesheim
9. Verfasst von: Gesellschaft für Musiktheorie. Kongress
10. ISBN-10: 3487152312
11. Titel: Musiktheorie und Komposition
12. Primäre Kategorie: Sachbuch
13. Schlagwörter: Congresses, Music theory, Composition (Music)
14. Verzeichnetes Inhaltsverzeichnis: Vorwort / -- Markus Roth, Matthias Schlothfeldt | Gegenwärtige kompositorische Praxis und auf sie bezogene Theoriebildung -- | Gegenwärtige kompositorische Praxis und auf sie bezogene Theorie -- Norbert Fröhlich | Zu einer Ästhetik von Material, Zeit und Form bei Gérard Grisey -- Cosima Linke | Musiktheorie oder Identitätsbildung? : Per Nørgård und seine Phänomenologische Musiktheorie -- Atalay Baysal | Theorie aus der Ferne -- Hubertus Dreyer | "Sie wissen das nicht, aber sie tun es" : zum Verhältnis von Komposition und Theoriebildung am Beispiel des Komponisten Mathias Spahlinger und der "musique concrète instrumentale" -- Jörg Mainka | Sciarrinos analytischer Blick : Kategorien der Wahrnehmung in "Le figure della Musica da Beethoven a oggi" -- Markus Roth | Komposition und Musiktheorie : Konvergenzen und Divergenzen zweiter verwandter (?) Fächer -- Emmanouil Vlitakis | Historische Kompositionslehren und ihre Methoden -- | "Historische Satzlehre" : ein Zeitalter wird besichtigt -- Felix Diergarten | Gottfried Heinrich Stölzels Fux-Rezeption : zur Rolle des "alten" Kontrapunkts und der "trias harmonica" in der Kompositionsausbildung zu Beginn des 18. Jahrhunderts -- Florian Vogt | Methodische Anregungen für den Kontrapunktunterricht aus Quantz' Flötenschule -- Franz Kaern | Das Rezitativ als Stilübung im Tonsatzunterricht -- Nora Brandenburg | Développer des idées musicales : zu den Modelldurchführungen in Reichas "Traité de haute Composition musicale" -- Ariane Jessulat | Die Orgelschule Johann Georg Herzogs als Quelle für die Aneignung historischer Satzmodelle im späten 19. Jahrhundert -- Birger Petersen | Kompositionspädagogik und Didaktik der Musiktheorie -- | Kompositionspädagogik : Ist die Musiktheorie zuständig? -- Matthias Schlothfeldt | Komponieren zeitgenössischer Kunstmusik im Tonsatzunterricht -- Benjamin Lang | Komponieren mit Jugendlichen : kreativer Weg zur musikalischen Bildung oder pädagogisch-ästhetischer Selbstzweck? -- Arvid Ong | Musiktheorie und Kompositionspädagogik in der Musikschule -- Philipp Vandré | "Die reden die ganze Zeit von Quarten und Oktaven und bei uns steht nur etwas von Terz-Sext-Klängen." Binnendifferenzierung im Musiktheorieunterricht -- Stefan Garthoff | Höranalyse als Zugang zu Neuer Musik : Perspektiven und Grenzen -- Florian Edler | Bedeutungstheoretische Überlegungen zur immanenten didaktischen Konstitution der Musiktheorie -- Stefan Orgass | Instrumentation, Arrangement, Bearbeitung -- | Lernen um zu vergessen : zur Methodik und Didaktik der Instrumentationslehre -- Michael Langemann | Instrumentation als Zitat und Zeichen : Narrative Effekte in Orchesterbearbeitungen -- Julian Caskel | Bearbeitung als Schule interpretatorischer Gestaltungsmöglichkeiten -- Jens Hamer | Bearbeitung : Ergänzung : Rekonstruktion : zur musiktheoretischen Bestimmung musikpraktischer Methoden -- Alexander Ferdinand Grychtolik | Über Instrumentation in der Musik von Iron Maiden -- Charris Efthimiou | Jazzkomposition : Theorie und Praxis -- Michael Kahr | Freie Sektion -- | Rationale Strukturen in freien improvisatorischen Instrumentalformen am Beispiel venezianischer Tokkaten und Intonationen im ausgehenden 16. Jahrhundert -- Kateryna Schöning | Henry Purcells "füll anthems" : obsolete Gattung oder Vollendung der Vokalpolyphonie? -- Katja Steinhäuser | Wagners Tristan im Blickfeld der neuen Tonalitä : eine Betrachtung der V. Szene im Ersten Aufzug mit einer Anmerkung zur Semantik und Konnotation des Tristanakkordes -- Elisabeth Pütz | The Harmonie Analysis of Max Reger's "Four Tone Poems after Arnold Böcklin", Op. 128 -- Miona Dimitrijevic | Debussys Streichquartett : ein Werk gegen die Akademie? -- Andreas Winkler | Zur Bedeutung von enharmonischer Äquivalenz -- Dres Schiltknecht | Harmonik im atonalen Kontrapunkt : zu Anton Weberns "Doppelcanon in motu contrario" op. 15/V -- Almut Gatz | Leitmotiv und Sprache : die Sprache der Leitmotive in Bergs "Wozzeck" -- Moritz Heffter | Ligetis "Musica ricercata" als Kompositionslehrwerk -- Martin Hecker | Braucht die Musiktheorie einen "spatial turn"? -- Gerhard Luchterhandt | Fächerübergreifende Zusammenarbeit Musiktheorie und instrumentales Hauptfach am Beispiel des Kombifaches "Bläserkadenzen" -- William Forman, Robert Rabenalt.
15. Sprache: Deutsch

Warum sich Musiktheorie und Komposition gut einordnen lässt

Musiktheorie und Komposition profitiert für die Auffindbarkeit besonders von der Verbindung zwischen Gesellschaft für Musiktheorie. Kongress, Sachbuch und den Tags Congresses, Music theory, Composition (Music), weil dadurch eine starke semantische Einordnung entsteht. Zusätzliche Präzision entsteht durch Identifikatoren wie 3487152312, 9783487152318 und OL22924465W, die die Ausgabe in verschiedenen Katalog- und Suchkontexten eindeutig referenzierbar machen.

FAQ zu Musiktheorie und Komposition

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