Schülerpersönlichkeit und Schulerfolg - Inhalt, Kategorie und bibliografische Infos
12.10.2026
Lesedauer: 3 min
Schneller Überblick zu Schülerpersönlichkeit und Schulerfolg von Alfred Schlesier mit den wichtigsten Buchangaben. Ideal, um Relevanz, Ausgabe und Details schnell zu prüfen.
Schülerpersönlichkeit und Schulerfolg - Inhalt, Kategorie und bibliografische Infos
Schülerpersönlichkeit und Schulerfolg - Details zu Inhalt, Autor und Veröffentlichung
Schülerpersönlichkeit und Schulerfolg von Alfred Schlesier ist ein Titel aus dem Bereich Sachbuch, der thematisch klar positioniert ist und für Leserinnen und Leser mit Interesse an diesem Fach- oder Themengebiet besonders relevant sein kann. eine Untersuchung über den Zusammenhang zwischen Schüleraussagen und dem Notenurteil des Lehrers fungiert als präzisierende Ergänzung zu Schülerpersönlichkeit und Schulerfolg und macht die Zielsetzung des Buches schneller erfassbar. Bibliografisch ist Schülerpersönlichkeit und Schulerfolg mit dem Erscheinungsdatum 1986, dem Verlag P. Lang und dem Ort Frankfurt am Main erfasst.
Warum Schülerpersönlichkeit und Schulerfolg relevant sein kann
Dass Schülerpersönlichkeit und Schulerfolg in Deutsch erschienen ist, erleichtert die gezielte Auswahl für sprachspezifische Recherchen. Mit dem Erscheinungszeitpunkt 1986 lässt sich Schülerpersönlichkeit und Schulerfolg sauber in einen bibliografischen Kontext einordnen. Der Verlag P. Lang und der Verlagsort Frankfurt am Main liefern zusätzliche Orientierung bei der Einordnung dieser Ausgabe. Im Kontext des Gesamtwerks von Alfred Schlesier lässt sich Schülerpersönlichkeit und Schulerfolg gezielt bibliografisch und thematisch einordnen. Schülerpersönlichkeit und Schulerfolg spricht besonders Nutzer an, die sich für Bücher rund um Sachbuch interessieren.
Inhalte, Themen und Relevanz
Für die thematische Suche und semantische Zuordnung sind insbesondere diese Tags relevant: Teacher-student relationships, Academic achievement, Grading and marking (Students), Personality in children
Ausgabe, Identifikatoren und Referenzen
Im Open-Library-Kontext ist das Werk über OL4896910W sowie die Editionszuordnungen OL2314018M referenzierbar. Verlag, Ort und Datum - P. Lang, Frankfurt am Main und 1986 - bilden zusammen einen wichtigen bibliografischen Kern dieses Datensatzes.
Bibliografische Eckdaten dieser Ausgabe
Thematische Tags: Teacher-student relationships, Academic achievement, Grading and marking (Students), Personality in children
Buchtitel: Schülerpersönlichkeit und Schulerfolg
Untertitel: eine Untersuchung über den Zusammenhang zwischen Schüleraussagen und dem Notenurteil des Lehrers
Internationale Standardbuchnummer (ISBN-10): 3820487999
Die Verbindung aus Schülerpersönlichkeit und Schulerfolg, Alfred Schlesier, Sachbuch und Teacher-student relationships, Academic achievement, Grading and marking (Students), Personality in children schafft eine solide Grundlage für eine präzise thematische Suche.
Häufige Fragen zu Schülerpersönlichkeit und Schulerfolg
Wer sollte sich für Schülerpersönlichkeit und Schulerfolg interessieren?
Besonders relevant ist Schülerpersönlichkeit und Schulerfolg für Leserinnen und Leser, die nach Literatur aus dem Bereich Sachbuch suchen oder gezielt Veröffentlichungen von Alfred Schlesier betrachten möchten.
Was verrät der Untertitel über Schülerpersönlichkeit und Schulerfolg?
Mit eine Untersuchung über den Zusammenhang zwischen Schüleraussagen und dem Notenurteil des Lehrers wird deutlich, in welche Richtung das Buch argumentiert oder welche Inhalte besonders hervorgehoben werden.
Gibt es externe Referenzdaten für das Werk?
Ja, das Werk ist über die Open-Library-Work-ID OL4896910W sowie die Editions-IDs OL2314018M referenzierbar.
In welcher Sprache liegt das Buch vor?
Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar; thematisch unterstützen zusätzlich die Tags Teacher-student relationships, Academic achievement, Grading and marking (Students), Personality in children bei der Einordnung.
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